試論工商管理人才應(yīng)具備的素質(zhì)畢業(yè)論文(參考版)
2025-06-28 16:12本頁面
【正文】 湖南廣播電視大學(xué)畢業(yè)作業(yè)評(píng)審表指導(dǎo)教師評(píng)語指導(dǎo)成績(jī) 指導(dǎo)教師（簽名）： 年 月 日初審意見初審成績(jī) 初審教師（簽名）： 年 月 日終審意見終審成績(jī) 終審教師（簽名）：。第二次修改內(nèi)容對(duì)結(jié)尾有相關(guān)的概述。初稿寫作對(duì)我的兩個(gè)主干觀點(diǎn)進(jìn)行提綱分析同時(shí)進(jìn)行相關(guān)資料的搜集，編寫。 指導(dǎo)教師（簽名） 年 月 日湖南廣播電視大學(xué)畢業(yè)作業(yè)寫作過程記錄表（此頁由學(xué)生填寫）選題經(jīng)過經(jīng)過我上班的經(jīng)歷以及上網(wǎng)的搜集決定選擇與我工作相關(guān)的素材。如未能履行指導(dǎo)教師的職責(zé)，畢業(yè)論文指導(dǎo)不符合上述要求，我同意取消畢業(yè)論文指導(dǎo)全部工作量和酬金。5．畢業(yè)論文達(dá)到如下基本要求：觀點(diǎn)明確、材料翔實(shí)、論證充分，結(jié)構(gòu)完整、語言通順，并不允許出現(xiàn)下列現(xiàn)象：①字?jǐn)?shù)、結(jié)構(gòu)、格式、注釋和參考文獻(xiàn)不合規(guī)范；②不具備學(xué)術(shù)文體一般特征；③結(jié)構(gòu)欠缺、語句不通、錯(cuò)別字多；④全文下載、拼湊，互相抄襲或請(qǐng)人代作；⑤標(biāo)題與內(nèi)容不一致。3．指導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行文獻(xiàn)檢索，推薦參考書目和資料并指導(dǎo)閱讀。保證做到以下幾點(diǎn)：1．選題恰當(dāng)，有專業(yè)特點(diǎn)，符合中央電大規(guī)定的選題原則。情節(jié)嚴(yán)重的依照《高等學(xué)校學(xué)生管理規(guī)定》和湖南廣播電視大學(xué)有關(guān)規(guī)定處理。3．畢業(yè)論文的主要觀點(diǎn)是自己對(duì)相關(guān)問題進(jìn)行深入思考的結(jié)果，對(duì)前人和他人的研究成果進(jìn)行必要利用時(shí)，清楚注明出處或來歷，不抄襲或剽竊。[M].，1998.畢業(yè)論文學(xué)生承諾書作為湖南廣播電視大學(xué) 09秋工商 專業(yè)的學(xué)習(xí)者，本人在此鄭重承諾和聲明：嚴(yán)格按照中央電大、省電大的相關(guān)規(guī)定與要求進(jìn)行畢業(yè)論文的寫作，保證做到以下幾點(diǎn)：1．主動(dòng)接受指導(dǎo)教師對(duì)畢業(yè)論文的全過程指導(dǎo)，對(duì)畢業(yè)論文的選題范圍、開題報(bào)告、寫作要求、基本格式等相關(guān)信息有全面、清晰的了解，嚴(yán)格按規(guī)范和程序操作。最終充分顯露出跨世紀(jì)工商管理人才應(yīng)有的素質(zhì)，成為全面發(fā)展的綜合性人才。在面對(duì)市場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)時(shí)，企業(yè)管理者要正確地分析競(jìng)爭(zhēng)環(huán)境和競(jìng)爭(zhēng)形勢(shì)，不斷地對(duì)產(chǎn)品、服務(wù)、企業(yè)形象進(jìn)行創(chuàng)新。一名優(yōu)秀的工商管理者決不是一位因循守舊、拒絕變革的人士。而創(chuàng)新意識(shí)、創(chuàng)新能力是信息時(shí)代經(jīng)濟(jì)、社會(huì)發(fā)展的客觀要求?，F(xiàn)今的工商管理人才在管理中必須掌握?qǐng)F(tuán)隊(duì)建立、協(xié)調(diào)、評(píng)價(jià)方式，使
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