漢語語法知識概述(參考版)
2025-06-28 00:44本頁面
【正文】 B句不能成立,就因為知道 不帶有處置性.④否定詞,能愿動詞必須置于把:老師 || 沒有把謎底揭開.→ * 老師 || 把謎底沒有 揭開.你 || 為什么不把茶喝了 → * 你 || 為什么把茶不 喝了他 || 愿意把青春獻給山區(qū).→ * 他 || 把青春愿意獻給山區(qū).我們 || 敢把困難踩腳下.→ * 我們 || 把困難敢踩腳下.3, 把字句 的 結構分析及其標示法把字句的結構分析,主要是要明確把……是作狀語,:工人 ||〔把路燈〕關了.我們 ||〔把作業(yè)〕做 了.售貨員 ||〔把應該找的零錢〕給了 我.~~動詞謂語句 之 被字句1,定義被字句是指謂語動詞前用介詞被(給,叫,讓)引出施事或單用 被 .敵人 ||〔被我們〕消滅了.→ 敵人 || 被消滅了.(地上)的 水 || 〔叫太陽〕曬 了.===蛋糕 ||〔讓老鼠〕叼 了.在書面語中,還有被……所, 為……所:(一切)困難 || 〔都〕〔將〕〔被我們〕所克服.====遠征軍 ||〔為風雨〕所阻.2,被字句的句法結構特點被字句的句法結構,具有如下顯著特點:① :戒嚴令 || 被解除了.那棵樹 || 被他們砍倒了.② :這間教室 || 被打掃過了.→ 教室 || 被打掃過了.→ *一間教室 || 被打掃過了.那棟房子 || 被爸爸賣掉了.→ 房子 || 被爸爸賣掉了.→ *一棟房子 || 被爸爸賣掉了.[注意] 數(shù)量名結構一般不能表示定指,但在一定的上下文中,這一結構獲得定指的功能后,:他 || 今天要打掃兩間教室,一間 || 打掃完了,另一間 || 正在打掃.③ 謂語動詞不能由光桿動詞充當,與它相配的成分主要有:+動態(tài)助詞了,過.如:*蘇哈托辭職的消息 || 聽說.→ 蘇哈托辭職的消息 || 聽說了.*這種錯誤政策 || 被執(zhí)行.→ 這種錯誤政策 || 被執(zhí)行過.。 句子（三）幾種動詞謂語句在上面介紹的句型中,主謂句的動詞謂語句特點多,:把字句被字句連謂句兼語句雙賓句存現(xiàn)句現(xiàn)代漢語語法 句子主謂句 之四 主謂謂語句(帶說話者的主觀色彩).如:今天的會,|| 你 必須出席.這場表演賽,|| 雙方運動員 都打得很精彩.這塊石頭 || 小明 舉不起來.這種錄像片 || 小孩子 看不得.武俠小說,|| 她 比我還入迷.4. 主謂謂語句的結構分析及其標示法主語和謂語分化出來后,只有謂語是由狀中短語構成的,才會組成主語 狀語 謂語中心的句法序列,否則,都只構成主語 謂語如:房子 || 媽媽 打掃得干干凈凈的.人民大會堂 || 燈火 輝煌.無線電,|| 我 是門外漢.王大爺 ||〔 突然〕肚子疼.(我)大哥 ||〔 從小〕〔就〕性情暴躁.(2)非主謂句 4類:非主謂句所謂動詞性非主謂語句,而是不需要補出或無法補出主語 .它不需要特定的語言環(huán)境:動 詞 || 走!動賓短語 || 上課了!狀中短語 || 向雷鋒同志學習!聯(lián)合短語 || 健康民眾,關心民生.中補短語 || 笑得大家都抬不起頭來.連謂短語 || 出去看看!兼語短語 || 讓我還是來說一段故事吧.|| 有個小村子叫李家莊.緊縮短語 || 說出來便放你了.現(xiàn)代漢語語法 一般句②說明人,事,:媽媽 || 有(一本)(當年下鄉(xiāng)時)的相冊.=== ~~~他學習好 || 是 由于有明確的學習目的.======= ~~~~~~~~~~~~~~~~~~(這個)
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