【摘要】動量動量定理第6章第1課時動量動量定理考點(diǎn)內(nèi)容要求考綱解讀動量,沖量,動量定理Ⅱ 本章是高考考查的重點(diǎn),主要考查動量和能量的綜合、動量守恒與牛頓運(yùn)動定律、運(yùn)動學(xué)規(guī)律、機(jī)械能知識的綜合,考試題目往往涉及多個物體、多個過程,必須靈活選取研究對象,巧妙運(yùn)用動量的觀點(diǎn)、能量的觀點(diǎn)等,才能順利求解.預(yù)計(jì)本章在高考中,還將以綜合考查為主,綜合牛頓運(yùn)動定律、動量定理
2025-06-27 01:43
【摘要】動量和動量定理的應(yīng)用知識點(diǎn)一——沖量(I) 要點(diǎn)詮釋: ?。毫和作用時間的乘積,叫做力的沖量?! 。骸 。骸 。簺_量是矢量,方向是由力F的方向決定。 ?。骸 、贈_量是過程量,求沖量時一定要明確是哪一個力在哪一段時間內(nèi)的沖量。②用公式求沖量,該力只能是恒力: 設(shè)一個質(zhì)量為的物體,初速度為,在合力F的作用下,經(jīng)過一段時間,速度變?yōu)椤 t物體的
2025-06-26 01:54
【摘要】精品資源動量定理·知識點(diǎn)精解1.沖量的概念(1)沖量是描述力在某段時間內(nèi)累積效應(yīng)的物理量,是描寫過程的物理量。(2)力的沖量是矢量對于具有恒定方向的力來說,沖量的方向與力的方向一致;對于作用時間內(nèi)方向變化的力來說,沖量的方向與相應(yīng)時間內(nèi)物體動量改變量的方向一致。沖量的運(yùn)算應(yīng)使用平行四邊形法則。如果物體所受合外力的沖量都在同一條直線上,那么選定正方向后,沖量的方向可以
2025-06-27 02:05
【摘要】動量和動量定理的應(yīng)用知識點(diǎn)一——沖量(I) 要點(diǎn)詮釋: :力F和作用時間的乘積,叫做力的沖量?! 。骸 。骸 。簺_量是矢量,方向是由力F的方向決定?! 。骸 、贈_量是過程量,求沖量時一定要明確是哪一個力在哪一段時間內(nèi)的沖量。②用公式求沖量,該力只能是恒力: 設(shè)一個質(zhì)量為的物體,初速度為,在合力F的作用下,經(jīng)過一段時間,速度變?yōu)椤?/span>
2025-06-26 02:15
【摘要】動量定理模塊知識點(diǎn)總結(jié)一、動量概念及其理解(1)定義:物體的質(zhì)量及其運(yùn)動速度的乘積稱為該物體的動量p=mv(2)特征:①動量是狀態(tài)量,它與某一時刻相關(guān);②動量是矢量,其方向與物體運(yùn)動速度的方向相同。(3)意義:速度從運(yùn)動學(xué)角度量化了機(jī)械運(yùn)動的狀態(tài),動量則從動力學(xué)角度量化了機(jī)械運(yùn)動的狀態(tài)。二、沖量概念及其理解(1)定義:某個力與其作用時間的乘積稱為該力的
2025-06-27 01:50
【摘要】動量定理與動量守恒一、動量和沖量1.動量——物體的質(zhì)量和速度的乘積叫做動量:p=mv⑴動量是描述物體運(yùn)動狀態(tài)的一個狀態(tài)量,它與時刻相對應(yīng)。⑵動量是矢量,它的方向和速度的方向相同。⑶動量的相對性:由于物體的速度與參考系的選取有關(guān),所以物體的動量也與參考系選取有關(guān),因而動量具有相對性。題中沒有特別說明的,一般取地面或相對地面靜止的物體為參考系。(4)研究一條直線上
2025-06-27 01:54
【摘要】[目標(biāo)定位] ,知道動量和動量變化量均為矢量,,,、緩沖等生活中的現(xiàn)象.一、動量運(yùn)動物體的質(zhì)量和速度的乘積叫動量;公式p=mv;單位:千克·米/秒,符號:kg·m/s..(1)定義:物體在某段時間內(nèi)末動量與初動量的矢量差(也是矢量),Δp=p′-p(矢量式).(2)動量始終保持在一條直線上時的運(yùn)算:選定一個正方向,動量、動量的變化量都用
2025-06-26 17:16
【摘要】[高考命題解讀]分析年份高考(全國卷)四年命題情況對照分析從前幾年命題規(guī)律來看,應(yīng)用碰撞或反沖運(yùn)動模型,以計(jì)算題的形式考查動量和能量觀點(diǎn)的綜合應(yīng)用.由于動量守恒定律作為必考內(nèi)容,因此綜合應(yīng)用動量和能量觀點(diǎn)解決碰撞模型問題將仍是今后命題的熱點(diǎn),既可以將動量與力學(xué)知識結(jié)合,也可將動量和電學(xué)知識結(jié)合,作為理綜試卷壓軸計(jì)算題進(jìn)行命題.題 號命題點(diǎn)2014年
【摘要】《動量沖量和動量定理》20.如圖,若x軸表示時間,y軸表示位置,則該圖像反映了某質(zhì)點(diǎn)做勻速直線運(yùn)動時,位置與時間的關(guān)系。若令x軸和y軸分別表示其他的物理量,則該圖像又可以反映在某種情況下,相應(yīng)的物理量之間的關(guān)系。下列說法中正確的是A.若x軸表示時間,y軸表示動能,則該圖像可以反映某物體受恒定合外力作用做直線運(yùn)動
2025-08-07 18:20
【摘要】動量和動量定理教案【教學(xué)目標(biāo)】(一)知識與技能1.理解動量定理的確切含義和表達(dá)式,知道動量定理適用于變力。2.會用動量定理解釋有關(guān)物理現(xiàn)象,并能掌握一維情況下的計(jì)算問題。(二)過程與方法運(yùn)用牛頓運(yùn)動定律和運(yùn)動學(xué)公式推導(dǎo)出動量定理表達(dá)式。(三)情感、態(tài)度與價值觀通過運(yùn)用所學(xué)知識推導(dǎo)新的規(guī)律,培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)的興趣。激發(fā)學(xué)生探索新知識的欲望?!窘虒W(xué)重點(diǎn)】理解動量定
2025-04-19 23:54
【摘要】動量定理,子彈以水平速度射向原來靜止在光滑水平面上的木塊,并留在木塊中和木塊一起運(yùn)動.在子彈射入木塊的過程中,下列說法中正確的是.設(shè)運(yùn)動員離開跳臺時的速度為零,從自由下落到彈性繩剛好被拉直為第一階段,從彈性繩剛好被拉直到運(yùn)動員下降至最低點(diǎn)為第二階段.下列說法中正確的是、第
2024-12-03 03:00
【摘要】1北京市中小學(xué)“京教杯”青年教師教學(xué)設(shè)計(jì)大賽教學(xué)設(shè)計(jì)參與人員姓名單位聯(lián)系方式設(shè)計(jì)者孫力北京市第八中學(xué)大興分校18618269511實(shí)施者孫力北京市第八中學(xué)大興分校18618269511指導(dǎo)者朱志勇、包建嬌大興區(qū)教師進(jìn)修學(xué)校13651280065其他參與者指導(dǎo)思想與理論依據(jù)
2024-11-27 00:36
【摘要】2-5角動量及角動量定律第五講角動量及角動量定律5-0回顧5-1角動量的定義5-2角動量定理5-3剛體的定軸轉(zhuǎn)動2-5角動量及角動量定律5-0回顧功的定義:動能質(zhì)點(diǎn)的動能定理:勢能質(zhì)點(diǎn)系的動能定理:W外+W內(nèi)=EKB-EKA彈性勢
2025-05-03 12:08
【摘要】動量、沖量、動量定理要點(diǎn)·疑點(diǎn)·考點(diǎn)課前熱身能力·思維·方法延伸·拓展要點(diǎn)·疑點(diǎn)·考點(diǎn)一、動量(p):p=mv有大小和方向,是矢量.單位:kg·m·s-1.:描述物體機(jī)械運(yùn)動狀態(tài)的物理量.:運(yùn)算應(yīng)用
2024-11-10 14:38
【摘要】動量和動量定理一.動量的概念::在物理學(xué)中,物體的和的乘積叫做動量。:::(1)矢量性:動量的方向與方向一致。(2)瞬時性:動量的定義式中的v指物體的瞬時速度,從而說明動量與或?qū)?yīng),是(狀態(tài)量或過程量)。(3)相對