從自然數(shù)到有理數(shù)復(fù)習(xí)浙教版(參考版)

【摘要】第一章從自然數(shù)到有理數(shù)復(fù)習(xí)問(wèn)一問(wèn),答一答:1、為什么要引進(jìn)負(fù)數(shù)？溫度-4℃表示溫度是零下4攝氏度。2、什么是有理數(shù)？有理數(shù)包括哪些數(shù)？3、什么是數(shù)軸？畫(huà)出一個(gè)數(shù)軸來(lái)。4、有理數(shù)和數(shù)軸上的點(diǎn)有什么關(guān)系？6、有理數(shù)的絕對(duì)值的意義是什么？如果兩個(gè)數(shù)互為相反數(shù)，那么它們的絕對(duì)值有什么關(guān)系？試舉例說(shuō)明。7、有理數(shù)的大小怎樣比

2024-11-11 01:14

從自然數(shù)到有理數(shù)12012浙教版(參考版)

【摘要】想一想1，為什么學(xué)了自然數(shù)還要學(xué)分?jǐn)?shù)？2，有了自然數(shù)、分?jǐn)?shù)夠了嗎？為什么？3，分?jǐn)?shù)與小數(shù)怎么樣相互轉(zhuǎn)化？新世紀(jì)實(shí)驗(yàn)學(xué)校數(shù)學(xué)教學(xué)課件自主合作探究互動(dòng)數(shù)的起源數(shù)的出現(xiàn)是由原始人所看到的一頭一頭的牛，一個(gè)一個(gè)的果實(shí)都包含著數(shù)量的關(guān)系。但當(dāng)時(shí)人類(lèi)對(duì)周?chē)嬖谥臄?shù)量關(guān)系的認(rèn)識(shí)還不深，只有一些模糊

2025-01-16 05:53

11從自然數(shù)到有理數(shù)教案(參考版)

【摘要】魯迅外國(guó)語(yǔ)學(xué)校備課筆記七年級(jí)數(shù)學(xué)備課人：上課時(shí)間：2014年9月1日課題：總第1課時(shí)教學(xué)目標(biāo)：，分?jǐn)?shù)的產(chǎn)生與發(fā)展實(shí)際背景，通過(guò)身邊的例子體驗(yàn)自然數(shù)分?jǐn)?shù)的意義與在計(jì)數(shù)，測(cè)量，標(biāo)號(hào)和排序中的應(yīng)用。，解決一些簡(jiǎn)單實(shí)際問(wèn)題。，增強(qiáng)學(xué)生用數(shù)學(xué)

2025-04-19 12:10

從自然數(shù)到分?jǐn)?shù)--浙教版(參考版)

【摘要】從自然數(shù)到分?jǐn)?shù)劉?根據(jù)下列所提供的信息，猜猜這些信息反映的是哪一件事情：?信息一：這是一件令全國(guó)都振奮的事情；?信息二：它發(fā)生在2022年7月13日；?信息三：它的舉辦體現(xiàn)了一種精神；?

2024-08-26 20:25

七年級(jí)數(shù)學(xué)從自然數(shù)到有理數(shù)(參考版)

【摘要】哇噻！數(shù)學(xué)的世界真精彩。我要進(jìn)去闖一下?。。⌒∥浵丆oCo0-2-13214-3-4問(wèn)題小螞蟻CoCo發(fā)現(xiàn)了下面的一個(gè)圖形，同學(xué)們你能告訴小螞蟻這個(gè)圖形是什么嗎？從數(shù)軸上同學(xué)們還能發(fā)現(xiàn)其它知識(shí)嗎？并盡可能多的寫(xiě)出.數(shù)形結(jié)合謝謝同學(xué)們告訴我這么多知識(shí),感到自己

2024-11-13 07:24

從自然數(shù)到分?jǐn)?shù)--浙教版(參考版)

【摘要】從自然數(shù)到分?jǐn)?shù)劉?根據(jù)下列所提供的信息，猜猜這些信息反映的是哪一件事情：?信息一：這是一件令全國(guó)都振奮的事情；?信息二：它發(fā)生在2022年7月13日；?信息三：它的舉辦體現(xiàn)了一種精神；?

2024-08-26 20:25

2017浙教版數(shù)學(xué)七年級(jí)上冊(cè)11從自然數(shù)到有理數(shù)(參考版)

【摘要】從自然數(shù)到有理數(shù)教學(xué)目標(biāo)1、知識(shí)目標(biāo)：使學(xué)生了解自然數(shù)的意義和用處；了解分?jǐn)?shù)（小數(shù)）的意義和形式；了解分?jǐn)?shù)產(chǎn)生的必然性和合理性；2、能力目標(biāo)：通過(guò)自然數(shù)和分?jǐn)?shù)的運(yùn)算，解決一些簡(jiǎn)單實(shí)際問(wèn)題。3、情感目標(biāo)：初步體驗(yàn)數(shù)的發(fā)展過(guò)程，體驗(yàn)數(shù)學(xué)來(lái)源于實(shí)踐，又服務(wù)于實(shí)踐，增強(qiáng)學(xué)生用數(shù)學(xué)的意識(shí)教學(xué)重點(diǎn)使學(xué)生了解自然數(shù)和分?jǐn)?shù)的意義和應(yīng)用。教

2024-12-13 02:38

七年級(jí)數(shù)學(xué)上冊(cè)11從自然數(shù)到有理數(shù)課件新版浙教版(參考版)

【摘要】1、請(qǐng)說(shuō)出本節(jié)課所要學(xué)習(xí)的知識(shí)點(diǎn)。2、請(qǐng)嘗試分析一下你怎么理解上述內(nèi)容？可舉例說(shuō)明。(1)若規(guī)定向東為正，則汽車(chē)向東行使+,那么向西行使_______千米.(2)若規(guī)定上升為正,風(fēng)箏下降米記作米,則上升米記作________米.3152110

2024-11-30 18:31

2017浙教版數(shù)學(xué)七年級(jí)上冊(cè)第一章從自然數(shù)到有理數(shù)ppt復(fù)習(xí)課件(參考版)

【摘要】哇噻！數(shù)學(xué)的世界真精彩。我要進(jìn)去闖一下?。?！小螞蟻CoCo0-2-13214-3-4問(wèn)題小螞蟻CoCo發(fā)現(xiàn)了下面的一個(gè)圖形，同學(xué)們你能告訴小螞蟻這個(gè)圖形是什么嗎？從數(shù)軸上同學(xué)們還能發(fā)現(xiàn)其它知識(shí)嗎？并盡可能多的寫(xiě)出.數(shù)形結(jié)合謝謝同學(xué)們告訴我這么多知識(shí),感到自己

2024-12-11 13:10

從自然數(shù)到分?jǐn)?shù)(參考版)

【摘要】讀一讀：請(qǐng)閱讀下面報(bào)道；并回答下面問(wèn)題世界上最長(zhǎng)的跨海大橋——杭州灣跨海大橋于2022年6月8日奠基，計(jì)劃在5年后建成通車(chē)，這座設(shè)計(jì)日通車(chē)量為8萬(wàn)輛，全長(zhǎng)36千米的6車(chē)道公路斜拉橋，將是中國(guó)大陸的第一座跨海大橋。問(wèn)題：1、你在這段報(bào)道中看到了那些數(shù)？2、這些數(shù)它們都屬于哪一類(lèi)數(shù)？請(qǐng)同學(xué)們舉例說(shuō)

2025-07-26 04:14

數(shù)學(xué)：第一章從自然數(shù)到有理數(shù)復(fù)習(xí)教案浙教版七年級(jí)上(參考版)

【摘要】教師備課筆記課題第一章從自然數(shù)到有理數(shù)的復(fù)習(xí)課課時(shí)安排1教學(xué)目標(biāo)進(jìn)一步理解并運(yùn)用有理數(shù)、數(shù)軸、相反數(shù)、絕對(duì)值等概念，會(huì)比較有理數(shù)的大小重點(diǎn)小結(jié)與復(fù)習(xí)分作三部分。第一部分概述了正數(shù)與負(fù)數(shù)、有理數(shù)、相反數(shù)、絕對(duì)值等概念，以及有理數(shù)的加、減、乘、除、乘方的運(yùn)算方法與運(yùn)算律，還有近似數(shù)與有效數(shù)字的問(wèn)題，從而給出全章內(nèi)容的大致輪廓，第二

2025-01-17 02:55

2017浙教版數(shù)學(xué)七年級(jí)上冊(cè)11從自然數(shù)到有理數(shù)ppt練習(xí)課件1(參考版)

【摘要】課前預(yù)練1．自然數(shù)是人類(lèi)歷史上最早出現(xiàn)的數(shù)．自然數(shù)在計(jì)數(shù)和測(cè)量中有著廣泛的應(yīng)用，人們還常常用自然數(shù)來(lái)給事物標(biāo)號(hào)和排序．2．在小學(xué)階段，小數(shù)(π除外)都可以轉(zhuǎn)化為分?jǐn)?shù)，而分?jǐn)?shù)也都可以轉(zhuǎn)化為小數(shù)．3．分?jǐn)?shù)在化成小數(shù)時(shí)，結(jié)果可能是有限小數(shù)，也可能是無(wú)限循環(huán)小數(shù)．課內(nèi)

2024-12-11 13:13

2017浙教版數(shù)學(xué)七年級(jí)上冊(cè)11從自然數(shù)到有理數(shù)ppt練習(xí)課件2(參考版)

【摘要】課前預(yù)練1．大于零的數(shù)叫做正數(shù)，小于零的數(shù)叫做負(fù)數(shù)．2．自然數(shù)包括零和正整數(shù)．3．0既不是正數(shù)，也不是負(fù)數(shù)．4．正整數(shù)、零和負(fù)整數(shù)統(tǒng)稱(chēng)整數(shù)，正分?jǐn)?shù)、負(fù)分?jǐn)?shù)統(tǒng)稱(chēng)分?jǐn)?shù)，整數(shù)和分?jǐn)?shù)統(tǒng)稱(chēng)有理數(shù)．課內(nèi)講練1．正、負(fù)數(shù)的實(shí)際意義【典例1

2024-12-11 13:13

浙教版數(shù)學(xué)七上11從自然數(shù)到分?jǐn)?shù)ppt課件(參考版)

【摘要】義務(wù)教育課程標(biāo)準(zhǔn)實(shí)驗(yàn)教科書(shū)浙江版梅溪中學(xué)七年級(jí)備課組數(shù)的出現(xiàn)是由原始人所看到的一頭一頭牛，一個(gè)一個(gè)的果實(shí)都包含著數(shù)量的關(guān)系。但當(dāng)時(shí)人類(lèi)對(duì)周?chē)嬖谥臄?shù)量關(guān)系的認(rèn)識(shí)識(shí)不深，只有一些模糊的感覺(jué)。最初，人類(lèi)只能認(rèn)識(shí)“有”還是“沒(méi)有”，后來(lái)漸漸分辨出“多”與“少”。這種對(duì)“多”與“少”的判斷還是十分粗略，算不上是“數(shù)”的活動(dòng)

2024-11-22 21:40

浙教版數(shù)學(xué)七上11從自然數(shù)到分?jǐn)?shù)之一(參考版)

【摘要】１.加里寧曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：數(shù)學(xué)是鍛煉思維的體操，體操能使你身體健康，動(dòng)作敏捷；數(shù)學(xué)能使你的思想正確敏捷，有了正確的思想，你們才有可能爬上科學(xué)的大山?！A羅庚２.S=x+y+z,s代表成功，x代表艱苦的勞動(dòng)，y代表正確的方法，z代表少說(shuō)空話。——愛(ài)因斯坦杭州灣跨海大橋世界上最長(zhǎng)的跨海大橋---杭州灣跨海大橋于2021年6月

2024-12-04 05:25

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