河南省基層農(nóng)技推廣體系改革(參考版)
2025-06-26 07:37本頁面
【正文】 21 / 21。附件6參訓(xùn)人員基本情況登記表培訓(xùn)基地名稱：姓 名性 別政治面貌照片工作單位工作地點(diǎn)□縣 □鄉(xiāng)身份證號(hào)民 族職務(wù)職 稱所學(xué)專業(yè)聯(lián)系電話所屬行業(yè)何年從事推廣工作培訓(xùn)類型□重點(diǎn)班 □普通班以前是否參加過培訓(xùn)□是 □否參訓(xùn)記錄時(shí)間課程名稱課時(shí)數(shù)考試情況注：所學(xué)專業(yè)指最終畢業(yè)院校所學(xué)專業(yè)；所屬行業(yè)指目前工作單位的所屬行業(yè)，如種植業(yè)、畜牧業(yè)、農(nóng)機(jī)化、漁業(yè)、能源環(huán)保、質(zhì)量安全等。經(jīng)考試考核“通過”者，可獲得由人事部和農(nóng)業(yè)部頒發(fā)的《專業(yè)技術(shù)人才知識(shí)更新工程培訓(xùn)證書》，并記入繼續(xù)教育學(xué)時(shí)?？荚嚳己艘碚撆c實(shí)踐相結(jié)合，能力測試與考察報(bào)告相結(jié)合，力求簡單易行。（二）考試考核：基層農(nóng)技人員的考試考核重點(diǎn)是現(xiàn)代農(nóng)業(yè)新技術(shù)、農(nóng)技推廣方法和農(nóng)業(yè)信息化服務(wù)的技能，注重農(nóng)技人員的能力培養(yǎng)和實(shí)踐考核?？筛鶕?jù)本大綱“建議培訓(xùn)學(xué)時(shí)”，結(jié)合當(dāng)?shù)貙?shí)際，可適當(dāng)調(diào)整安排相應(yīng)的培訓(xùn)學(xué)時(shí)。培訓(xùn)應(yīng)由“具有一定理論水平、實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)豐富、語言表達(dá)能力強(qiáng)”的教師（專家）承擔(dān)。（四）考察與交流圍繞農(nóng)業(yè)新技術(shù)、現(xiàn)代農(nóng)業(yè)推廣工作安排一次專題考察與交流，并提交心得報(bào)告。（二）現(xiàn)代農(nóng)業(yè)推廣服務(wù)；；；、新技術(shù)的區(qū)域試驗(yàn)；。各地普通班培訓(xùn)時(shí)間可根據(jù)上述“建議培訓(xùn)學(xué)時(shí)”及培訓(xùn)內(nèi)容比重，結(jié)合當(dāng)?shù)貙?shí)際，適當(dāng)調(diào)整學(xué)時(shí)。6334考察與交流（選修）根據(jù)培訓(xùn)主題就近進(jìn)行一次考察與交流。12122現(xiàn)代農(nóng)業(yè)推廣服務(wù)現(xiàn)代農(nóng)業(yè)推廣服務(wù)的理論、方法及模式，現(xiàn)代農(nóng)技推廣服務(wù)的基本技巧與途徑。三、培訓(xùn)對象縣、鄉(xiāng)及區(qū)域性農(nóng)技推廣機(jī)構(gòu)中從事農(nóng)業(yè)技術(shù)推廣工作的技術(shù)骨干人員，高中以上學(xué)歷，年齡50周歲以下，有一定的工作經(jīng)驗(yàn)，沒有職稱要求。大綱采用模塊式培訓(xùn)，共安排現(xiàn)代農(nóng)業(yè)新技術(shù)、農(nóng)業(yè)推廣新方法與實(shí)踐、農(nóng)業(yè)信息化服務(wù)和考察與交流4個(gè)培訓(xùn)環(huán)節(jié)，總計(jì)42學(xué)時(shí)，具體安排詳見基層農(nóng)技人員普通班培訓(xùn)模塊及學(xué)時(shí)分配表?？荚嚳己宋传@通過的參訓(xùn)學(xué)員不能獲得證書。：考試考核結(jié)果分為“通過”和“未通過”兩種。：結(jié)合各培訓(xùn)模塊分階段進(jìn)行考試考核。：在部統(tǒng)一組織編寫基層農(nóng)技人員培訓(xùn)教材正式出版前，由各地現(xiàn)代農(nóng)業(yè)技術(shù)培訓(xùn)基地依據(jù)本《大綱》組織編寫相應(yīng)的培訓(xùn)教材用于培訓(xùn)。：按照當(dāng)?shù)剞r(nóng)業(yè)產(chǎn)業(yè)發(fā)展實(shí)際和基層農(nóng)技人員培訓(xùn)需求，重點(diǎn)班按15天時(shí)間培訓(xùn)。六、培訓(xùn)與考核（一）培訓(xùn)實(shí)施：授課期內(nèi)要少講理論，多講案例，避免純理論式教學(xué)，提倡學(xué)員自講、互動(dòng)、交流等參與式或模擬式的培訓(xùn)方式，并在技能培訓(xùn)學(xué)時(shí)中設(shè)置實(shí)地考察交流的時(shí)間，切實(shí)提高培訓(xùn)質(zhì)量與效益。（五）農(nóng)產(chǎn)品市場營銷、基本理論；；。（三）現(xiàn)代農(nóng)業(yè)推廣服務(wù)；；；、新技術(shù)的區(qū)域試驗(yàn)設(shè)計(jì)；，獨(dú)立完成一項(xiàng)產(chǎn)業(yè)技術(shù)明白紙?jiān)O(shè)計(jì)?！敖ㄗh培訓(xùn)學(xué)時(shí)”及培訓(xùn)內(nèi)容比重，結(jié)合當(dāng)?shù)貙?shí)際，適當(dāng)調(diào)整學(xué)時(shí)。12665農(nóng)產(chǎn)品市場營銷農(nóng)產(chǎn)品市場營銷的基本特點(diǎn)、基本理論，如何進(jìn)行農(nóng)產(chǎn)品營銷。12663現(xiàn)代農(nóng)業(yè)推廣服務(wù)現(xiàn)代農(nóng)業(yè)推廣服務(wù)的理論、方法及模式，現(xiàn)代農(nóng)技推廣服務(wù)的基本技巧與途徑。四、重點(diǎn)班培訓(xùn)模塊及學(xué)時(shí)分配表序號(hào)模塊培訓(xùn)、考察內(nèi)容建議培訓(xùn)學(xué)時(shí)合計(jì)理論學(xué)習(xí)實(shí)操1現(xiàn)代農(nóng)業(yè)產(chǎn)業(yè)發(fā)展國內(nèi)外現(xiàn)代農(nóng)業(yè)產(chǎn)業(yè)發(fā)展理論以及我國農(nóng)業(yè)產(chǎn)業(yè)化發(fā)展的現(xiàn)狀和趨勢，農(nóng)產(chǎn)品貿(mào)易及產(chǎn)業(yè)政策概況，如何制定農(nóng)業(yè)產(chǎn)業(yè)發(fā)展規(guī)劃。二、培訓(xùn)目標(biāo)通過培訓(xùn)著力提高基層農(nóng)技推廣人員的業(yè)務(wù)素質(zhì)和綜合
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