呼吸科護(hù)理論文：健康宣教在呼吸科患者的(參考版)
2025-06-26 05:37本頁面
【正文】 參 考 文 獻(xiàn) [1] .《中國保健》醫(yī)學(xué)研究版, 2008,16(3):9495. [2] 閏煥玉,解麗潔,2003,10(9):1078. [3] 王立平,潘美蘭,1999,5(4):8990.。通過對患者健康宣教的開展,提高了患者和家屬對呼吸系統(tǒng)疾病認(rèn)識的,同時(shí)我院的醫(yī)護(hù)人員也意識到自身工作的價(jià)值,促進(jìn)我們?nèi)ゲ粩鄬W(xué)習(xí), 拓寬專業(yè)知識,加強(qiáng)自身業(yè)務(wù)素質(zhì),醫(yī)院管理質(zhì)量及工作效率也有很大提高。 隨著醫(yī)學(xué)的發(fā)展,醫(yī)學(xué)模式的轉(zhuǎn)變以為人本服務(wù)理念不斷深入,健康教育已經(jīng)成為整體護(hù)理的重要組成部分[2]。通過我院的探索發(fā)現(xiàn),患者通過健康宣教后能夠了解自身所患疾病的知識,合理應(yīng)用膳食的方法,以及各種治檢查的目的、方法及注意事項(xiàng),如各種疾病如何配合常規(guī)檢查,如何留取標(biāo)本,預(yù)防感染的措施等。 表1 實(shí)驗(yàn)組和對照組患者依從性對比 組別依從治療例數(shù)總例數(shù)患者依從率(%) .* 注:.*與對照組比較,P 兩組患者院內(nèi)
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