【正文】 系統(tǒng)雖然做了很多創(chuàng)新，但是還是有很多地方有待改進，比如教師瀏覽和管理權(quán)限問題還需要學(xué)弟學(xué)妹們繼續(xù)開發(fā)下去，讓系統(tǒng)能在我院得到應(yīng)用，能協(xié)助教師更好的教學(xué)，這就是我一直所期望的，也是我做這個系統(tǒng)的目的。（3）在組卷形式上也細分為隨機組卷和人工組卷，雖然有些系統(tǒng)也會這么分類，但是本系統(tǒng)在參數(shù)的設(shè)置上豐富了，讓試卷的考察意義具有針對性。本系統(tǒng)的創(chuàng)新點總結(jié)有以下幾方面：（1）在試題錄入界面上的設(shè)計上增加了難度系數(shù)和章節(jié)選擇兩項，不但對試題的分類上更詳細還對教師組卷有幫助性。請加入頁面page標簽中加入 ValidateRuqest=false。 ⑧： UserFilesPath = /fckeditor/userfiles/；該方法也是設(shè)置上傳的文件夾路徑。 ⑥。③將控件拖到頁面產(chǎn)生如下代碼： FCKeditorV2:FCKeditor ID=FCKeditor1 runat=server BasePath=~/fckeditor/ Width=800px Height=300px/FCKeditorV2:FCKeditor 注意：BasePath屬性不是自動生成，需要自己手動添加fckeditor應(yīng)用程序文件夾路徑，文件夾所在項目位置不同，路徑配置也不同根據(jù)實際情況而定，如果路徑配置不正確頁面將無法顯示編輯器。創(chuàng)建一個新的文件夾取名叫userfiles用于存儲本地上傳到服務(wù)器的文件，也是fckeditor瀏覽服務(wù)器文件的位置（文件夾位置和名稱根據(jù)個人喜好決定）。解決方案:應(yīng)用與word功能相似的文字編譯器Fckeditor，以Fckeditor控件作為試題題目錄入部分設(shè)置，就可以實現(xiàn)試題的圖文并存問題，具體配置方法如下所示：下載程序后，創(chuàng)建一個web項目，將下載壓縮文件解壓。解決方案:開始程序Microsoft SQL Server 2005SQL Server 2005外圍應(yīng)用配置器,在打開的界面單擊“服務(wù)的連接的外圍應(yīng)用配置器“,在打開的界面中找到Database Engine,單擊“服務(wù)“,在右側(cè)查看是否已啟動,如果沒有啟動可單擊“啟動“,并確?！皢宇愋汀盀樽詣?不要為手動,否則下次開機時又要手動啟動。解決方案:仔細檢查在存儲過程中所設(shè)定的參數(shù)變量,與實際輸入的參數(shù)值是否一一對應(yīng)。解決方案:主機上需要用固定的IP地址或服務(wù)器地址； 一致。在連接到 SQL Server 2005 時，在默認的設(shè)置下+ U% p0 Mamp。查看程序中是否寫錯了所調(diào)用的表的名稱或看一下SQL數(shù)據(jù)庫中是否存在你所調(diào)用的表，還有查看和其有關(guān)的存儲過程。無效。F2 R0 o gadd key=FCKeditor:UserFilesPath value=/UserFiles/ /（3）對象名39。J9 w: z z4 F Y) w4解決方案:。 e6 S$（2）使用到FCKEditor文字編譯器時，提示錯誤“未能映射路徑”。 K) r: Z% samp。 Namp。 I% ~% o39。第7章 本系統(tǒng)開發(fā)遇到問題和解決方案（1）檢測到有潛在危險的 值。 解決方法： 中的節(jié)點中添加identity impersonate=true/問題二：Word打開后顯示一個對話框，遇到問題需要關(guān)閉，還有發(fā)送錯誤報告和不發(fā)送，但是這個對話框卻無法關(guān)閉，只有把恢復(fù)我的工作并重新啟動Word前面的對勾去掉才能關(guān)閉，但還是無法打開Word。請檢查堆棧跟蹤信息，以了解有關(guān)該錯誤以及代碼中導(dǎo)致錯誤的出處的詳細信息?？紤]到圖文混排的形式，首先想到word，但是將word嵌入到系統(tǒng)中在實現(xiàn)上有困難，因此Fckeditor就作為本系統(tǒng)開發(fā)的首選編譯器了，F(xiàn)ckeditor是開源的富文本編輯器，其免費、跨瀏覽器跨平臺的特點使得其在項目中得到了廣泛的應(yīng)用，由于數(shù)據(jù)表中對于Fckeditor控件上傳圖片顯示的格式為img src=... /，而它默認路徑是userfiles/images/*.jpg，要想導(dǎo)出圖片到文檔需要轉(zhuǎn)換為【server】\userfiles\image\*.jpg，關(guān)鍵代碼如下：string imgPath = ((..) ? (~ + (2)) : (ss))。//docName為文本框?qū)傩訧D（2） ((saveFilePath) + fileName)。 //字符串初始化為空值（2） (DanXuan)。// templetFilePath為模板存放的位置。在編寫代碼時，首先要做的是定位模板位置，只需要下面兩行即可： test = new WordHelper()。 //打開FileName對應(yīng)的word文檔，并將文檔句柄指定給oDoc,后面的ref oMissing一樣的參數(shù)，因為所有的參數(shù)正常情況下都不需要設(shè)置，所以都是Missing。 //轉(zhuǎn)換為一個新的word對象 = true。 // 操作對應(yīng)的word文件的應(yīng)用程序 oDoc。若要創(chuàng)建一個Word文檔只需要下面六步即可實現(xiàn)：object oMissing = 。事實上，在C中使用Word COM組件（一個經(jīng)轉(zhuǎn)換的）。 Visual C＃創(chuàng)建Word文檔 操作Word文檔本系統(tǒng)對word文檔的操作體現(xiàn)在對word文檔的創(chuàng)建、對word文檔樣式設(shè)置、對word模板操作、對word內(nèi)容填充、對word文檔的保存幾個方面。 Rang ：是Document的連續(xù)部分，根據(jù)起始字符和結(jié)束字符定義位置。 Selection ：Selection對象是描述當(dāng)前選中的區(qū)域。 Document ：Document對象是WORD編程的核心。圖61 word對象模型屬性功能詳細如下：Application ：用來表現(xiàn)WORD應(yīng)用程序，包含其它所有對象。Application 對象表示整個應(yīng)用程序，每個 Document 對象表示單個 Word 文檔。這兩個類非常重要，原因是在大部分時間里，您要么是在使用 Word 應(yīng)用程序本身，要么是以某種方式處理 Word 文檔。完成組件的引入，下面就可以開始程序設(shè)計了。引入后我們可以發(fā)現(xiàn)在解決方案中，VSIDE。下面介紹一下IDE載入Office組件的方式。首先請確認服務(wù)端已經(jīng)安裝了Office Word，操作系統(tǒng)為windows XP， C開發(fā)環(huán)境后，并新建一個Visual C項目 Web應(yīng)用程序。（1）準備工作用戶自定義輸入標簽名稱之后點擊“添加”按鈕圖527 word模板制作流程第6章 Word 組件的應(yīng)用 .NET轉(zhuǎn)化word組件。其次，我們在我們需要插入內(nèi)容的地方做如下操作：光標放在插入內(nèi)容的地方—插入—書簽—輸入自定義的名稱——點擊“添加”如此類推，制作好所有標簽。圖526中所示的模板為預(yù)先設(shè)計好的，模板的作用就是讓所有試卷導(dǎo)出的形式保持一致，這也規(guī)范了高效的試卷體制，既省去了排版工作也看起來很美觀。 試卷內(nèi)容導(dǎo)出圖525 導(dǎo)出試卷布局通過點擊試卷管理界面中“查看并導(dǎo)出試卷”選項，可以看到如圖525的布局，這是為了導(dǎo)出試卷設(shè)置的，點擊“導(dǎo)出試卷”按鈕后，按鈕右側(cè)會顯示藍色鏈接標簽，這就說明生成試卷成功，用戶可以單擊藍色鏈接下載生成的word文檔，除了導(dǎo)出試題外，教師還可以導(dǎo)出答案，試題答案也是按照題型的分類顯示，教師可以直觀的查詢到與試題相對應(yīng)的答案。 試卷管理界面圖524 試卷管理界面試卷管理可以對考試科目、試卷名稱、試卷狀態(tài)進行更新，可以查看試卷內(nèi)容和刪除不需要的試卷。 != )滿足條件的，總分為試題數(shù)目與每題分值相乘所得即：all = all + () * ()；圖521隨機生成試題頁面按照條件隨機抽取的試題如圖521界面，圖中所示有三種題型：判斷、填空和簡答，在進行界面設(shè)計時，每個題型的試題均通過對GridView控件的數(shù)據(jù)綁定來顯示試題，實現(xiàn)綁定只需要如下五個步驟：1) 創(chuàng)建DataBase類對象；2) 根據(jù)參數(shù)設(shè)置查詢單選題Sql語句；3) 調(diào)用DataBase類方法GetDataSetSql方法查詢數(shù)據(jù)；4) 為GridView控件指名數(shù)據(jù)源；5) 綁定數(shù)據(jù)；圖522 人工組卷界面圖523人工生成試卷界面人工組卷界面不同于隨機組卷界面，根據(jù)選擇的科目不同，顯示的試題即不同，不需要滿足什么條件，直接勾選需要的試題，單擊“保存”按鈕即可生成一份試卷。 txtSingleNum != null amp。 != amp。除此之外，隨機組卷還增添了自動判斷分數(shù)的功能如圖519紅色部分，這是考慮到每題分數(shù)有可能不是整數(shù)，教師算起來費時間費精力，這也是界面設(shè)計上一個創(chuàng)新點，分數(shù)的顯示是通過一個Lable標簽來實現(xiàn)，編寫代碼時首先要做一個判斷，拿單選為例，關(guān)鍵代碼實現(xiàn)如下： if (txtSingleFen != null amp。 組卷圖519 隨機組卷頁面圖520 驗證控件應(yīng)用隨機組卷是系統(tǒng)從題庫中隨機抽取滿足科目范圍、試題難度系數(shù)、試題所在章節(jié)范圍、試題數(shù)目和試題分值這些條件的試題而制定成一份試卷。 試卷操作模塊試卷模塊包括組卷功能和對試卷的查看、修改、導(dǎo)出、刪除操作。圖518 批量試題管理批量錄入操作流程：下載模板—填充模板內(nèi)容—上傳文件—審查數(shù)據(jù)—保存數(shù)據(jù)—管理數(shù)據(jù)如圖518中紅色圓圈部分，是一個復(fù)選框，其作用是對當(dāng)前頁面的所有試題進行全選或反選，右側(cè)的按鈕功能是刪除所有勾選項的試題。()。 = ~/web/?fn= + url。// excel列名圖514批量錄入界面圖515 模版下載頁面實現(xiàn)模板下載功能，只需要下面幾步即可實現(xiàn)該功能：首先，：Handlers add verb=* path= type=DownloadHandler //Handlers　，系統(tǒng)就會自動轉(zhuǎn)到執(zhí)行DownloadHandler這個類里的方法，執(zhí)行上面的方法后，系統(tǒng)會提示用戶選擇直接打開還是下載。 i 。（1） DataRow[] dr = [0].Select()。 批量導(dǎo)入試題判斷題批量錄入界面如圖514所示。圖中上部分是一個DropDownList（下拉列表）控件，下拉列表中內(nèi)容是通過對數(shù)據(jù)庫中科目表（Course）的綁定實現(xiàn)的，它的作用就是區(qū)分各個試題的類型，把屬于每個科目的試題顯示出來，以便于查看和管理，這也提高了教師工作的效率。圖511簡答題添加圖片界面圖512 簡答題錄入界面 修改試題如圖513所示為單選題維護界面，如果用戶想修改試題，可以點擊“詳細”，修改頁面的設(shè)計思路是實現(xiàn)試題的重復(fù)寫入，頁面就是試題的錄入界面，用戶可以更改需要變動的地方后再單擊“保存”按鈕，讓數(shù)據(jù)庫中信息得到更新，這樣做一是為了美觀二是實現(xiàn)起來簡單，GridView控件上的“詳細”部分采用HyperLinkField屬性實現(xiàn)頁面鏈接。判斷題界面與其他各個題型設(shè)計上相同的就是科目、章節(jié)、難度、題目部分，答案部分采用RadioButtonList控件實現(xiàn)，答案的類型在數(shù)據(jù)庫中為bit類型，也就是說True或者False，而不是以正確或者錯誤的文字形式存儲，輸入所有內(nèi)容之后，單擊“保存”按鈕，就會出現(xiàn)如圖510所示內(nèi)容，該對話框采用JavaScript技術(shù)實現(xiàn)，文字“添加成功”是用戶自定義的內(nèi)容，點擊“確定”之后，頁面會自動刷新，用戶可以再次錄入新的試題，在程序中應(yīng)用JavaScript技術(shù)可以讓 變得更生動更美觀。單選題和多選題在設(shè)計上幾乎沒有區(qū)別，多選題只是在選項基礎(chǔ)上增加了F選項，也是為了適應(yīng)更廣泛的用戶群體。在選項數(shù)量設(shè)置上此系統(tǒng)也做了改良，以往的單選題大多數(shù)局限于A,B,C,D四個選項，但是如今的出題方式變化多樣，為了適應(yīng)更廣泛的群體，因此還增加了E選項，但是在應(yīng)用時，可以不填寫，導(dǎo)出該題答案時，系統(tǒng)也會自動判斷該選項是否為空，如果不為空再輸出內(nèi)容，不會出現(xiàn)空選項的現(xiàn)象，對于其它四個選項，本系統(tǒng)對其文本框設(shè)置了驗證控件（RegularExpressionValidator控件），如果內(nèi)容為空的保存則會提示錯誤。 添加試題單選題錄入界面如圖57和圖58所示。圖56 科目管理界面 試題操作模塊本系統(tǒng)設(shè)置了五種題型：單選題、多選題、判斷題、填空題和簡答題。如圖5—6畫圈所示，最底部的是一個lable標簽，用來顯示用戶當(dāng)前操作的頁面和總頁面數(shù)，關(guān)鍵代碼如下： 當(dāng)前（第 + ( + 1).ToString() + 頁 共 + () + 頁）。點擊編輯選項，可以對系部名稱、專業(yè)名稱、科目名稱進行更改，點擊刪除選項，可以刪除勾選的科目信息。檢索功能：設(shè)置檢索功能是考慮到系統(tǒng)是應(yīng)用到高校中，高效所設(shè)的科目眾多，如果只是單純的一頁一頁的查找會浪費很多精力和時間，因此添加了這個小功能希望能協(xié)助教師教學(xué)工作，實現(xiàn)此功能是通過對系部名稱的識別用Gridview控件顯示出符合要求的信息。圖55 添加新科目界面 科目管理科目管理界面包括兩個方面。圖54 難度管理界面 創(chuàng)建新科目科目的創(chuàng)建功能較以往的系統(tǒng)也做了改良，以往的試題庫管理系統(tǒng)只是單純的輸入科目名稱保存即可創(chuàng)建，本系統(tǒng)對科目的劃分做了改良，考慮到現(xiàn)今高效的系部和專業(yè)的種類增多的現(xiàn)象，為了避免試題錄入到不同專業(yè)同名稱科目中，因此設(shè)置了如圖55的界面，系部和專業(yè)的信息的顯示是通過對兩個下拉菜單（DropDownList）進行數(shù)據(jù)綁定實現(xiàn)的，圖中紅色字體是用一個Label標簽來顯示信息的，標簽用來提示用戶科目是否錄入成功。試題庫管理系統(tǒng)很多人都做過，但是經(jīng)過前期調(diào)查發(fā)現(xiàn)，很多系統(tǒng)在細