社會學概論課程報告2(參考版)
2025-06-25 16:31本頁面
【正文】 只有你自己才能把歲月描畫成一幅難以忘懷的人生畫卷。歲月是有情的，假如你奉獻給她的是一些色彩，它奉獻給你的也是一些色彩。努力過后，才知道許多事情，堅持堅持，就過來了。有時候覺得自己像個神經(jīng)病。在紛雜的塵世里，為自己留下一片純靜的心靈空間，不管是潮起潮落，也不管是陰晴圓缺，你都可以免去浮躁，義無反顧，勇往直前，輕松自如地走好人生路上的每一步3. 花一些時間，總會看清一些事。1. 若不給自己設(shè)限，則人生中就沒有限制你發(fā)揮的藩籬。 結(jié)合以上討論，我的結(jié)論是：對于一個人的社會化，初級社會群體起著決定性的作用。 等到他來到一個較為開放的社會環(huán)境中，他終于認定了自己的這一身份。盡管他的同學大多數(shù)都不是，但是在他很小的時候，跟他走得最近的要不是女生，要不就要比較強的同性戀傾向。 通過以上情況可以看出，雖然同性戀是為社會主流價值倫理觀所不容的（尤其是在他所處的那個封閉落后的小鎮(zhèn)），但從小的環(huán)境和境遇對于個人社會化和價值觀念的形成的影響實在太大。雖然在大都市里同性戀依然是主流價值觀所不允許的，但是確比小城鎮(zhèn)開放和寬容得多，這也是社會進步的標志。他之前身處小城鎮(zhèn)的他所能得到的信息極為有限，甚至什么是同性戀都不知道。但是他從來沒有想過要改變自己的狀況。而當他認定自己為同性戀之后，他對這種評價再也不以為然。 等到上學以后，被同學（同齡群體）說他很女性化，曾讓他苦惱不已，并盡力去增強自己的男子漢氣質(zhì)。以上兩點，可以看出，他從小對女性形成一種認同感，甚至以女性自居。另一個經(jīng)歷是他兒時的一個好朋友（可以說是兩小無猜），因為還在幼兒園時期，對自己和對方的身體很感興趣，就有一些“特殊”的游戲，但是后來小學的時候那個男孩轉(zhuǎn)學到另外一個城市去了，不過多年以后再見面，C發(fā)現(xiàn)那個男孩也存在著同性戀的傾向。他的經(jīng)歷跟我很相似：我的母親也是幼兒園教師，但是我跟他不同的是：我們家不住在幼兒園教師宿舍，而這一點極為關(guān)鍵。在他的社會化過程中，出現(xiàn)了那些可能的因素？當然，現(xiàn)在很多專家認為，同性戀是先天形成的。 很抱歉把那個對我推心置腹的好朋友C的事情拿出來講，雖然是匿名。電視中所展現(xiàn)的世界，要不然被他當作虛擬的世界，要不然再兇惡的人跟他都有接觸，都是如此的平庸。但是，那些電視劇里面充斥的暴力、兇殺以及現(xiàn)代的觀念為何沒有植入他的大腦？我的分析是：由于他生活在監(jiān)獄區(qū)，雖然跟囚犯（大部分是死囚）沒有直接杰出，但是總是有觀察的（他跟我們講：常常他們?nèi)ド险n，囚犯們也一起去上工。 值得提出的問題是：大眾傳媒在這其中是否扮演了什么作用？可見兒時的觀念的根深蒂固。這種狀況有學者稱之為“外在慣性和內(nèi)化轉(zhuǎn)折的沖突”。在進入大學以前，其社會化主要是來自外部的社會影響為主，除學習之外的許多事情，無需也無暇去思考，該做什么、不該做什么都已經(jīng)由家庭、學校為之界定。 而他在進行再社會化的過程也是極為痛苦的。因而，可以說，他的基本社會化是失敗的，而不得不進行再社會化。他強烈地感受到這種差距，以及在他心中引起的波瀾和挑戰(zhàn)，這種現(xiàn)象我們可稱之為“社會性斷乳”。而家長的特殊身
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