經(jīng)濟與政治基礎(chǔ)知識教學(xué)大綱(參考版)
2025-06-25 07:11本頁面
【正文】 。運用能力分為“舉例說明”、“分析判斷”和“實踐體驗”三個層次。認(rèn)知水平分為“了解”、“識記”和“理解”三個層次。評價的方式包括筆試、口試、模擬測試和實踐活動等。評價的范圍應(yīng)包括學(xué)生對有關(guān)知識的了解、識記、理解程度，對知識的實踐運用能力以及在學(xué)習(xí)中形成的品格和態(tài)度。六、學(xué)習(xí)評價與考核1．評價目的通過學(xué)習(xí)評價，判斷課程目標(biāo)是否達到，分析教學(xué)方法是否有效，教學(xué)進度是否得當(dāng)，選擇的教學(xué)資料是否適宜，從而檢查和提高教與學(xué)的效果與質(zhì)量。3．課本的規(guī)格課本作為實施教學(xué)大綱的基本工具，必須按照教學(xué)大綱提出的教學(xué)目標(biāo)，反映教學(xué)大綱規(guī)定的教學(xué)內(nèi)容和教學(xué)要求。未經(jīng)批準(zhǔn)，任何單位、組織和個人不得擅自組織編寫和推薦教材。五、教材編寫和選用1．教材的編寫、審查和選用經(jīng)濟與政治基礎(chǔ)知識課教材，由教育部統(tǒng)一組織編寫，并在部分職業(yè)學(xué)校試用后由教育部組織審定。經(jīng)濟與政治基礎(chǔ)知識課介紹2（一）商品和商品經(jīng)濟6（二）社會主義市場經(jīng)濟6（三）企業(yè)6（四）經(jīng)濟結(jié)構(gòu)6（五）財政和金融6（六）個人收入的分配和消費6（七）世界市場和我國的對外經(jīng)濟關(guān)系6（八）我國的國家制度6（九）我國的政黨制度6（十）我國的民族政策和宗教政策4（十一）國際社會和我國的外交政策4復(fù)習(xí)考試4機動4合計725．課時計劃及分配建議經(jīng)濟與政治基礎(chǔ)知識一般安排在中等職業(yè)學(xué)校二年級講授，每周2學(xué)時，總學(xué)時64～72學(xué)時，其中課堂教學(xué)為64學(xué)時，復(fù)習(xí)考試4學(xué)時，機動4學(xué)時。3．活動建議在教學(xué)過程中，師生應(yīng)利用課堂教學(xué)時間和社會活動時間，有計劃地組織相關(guān)的知識講座、小組討論、興趣研究、演講辯論、模擬活動、知識競賽等，開展社會調(diào)查、參觀訪問、社會服務(wù)等活動，并通過安排學(xué)生撰寫調(diào)查報告、小論文或總結(jié)等形式考核成績。2．教學(xué)方法教學(xué)方法應(yīng)體現(xiàn)以教師為主導(dǎo)，學(xué)生為主體，因材施教，因人施教。（2）知識傳授與思想教育相結(jié)合通過經(jīng)濟與政治基礎(chǔ)知識的教學(xué)使學(xué)生了解馬列主義、毛澤東思想、鄧小平理論的有關(guān)基本觀點，了解黨和國家關(guān)于我國經(jīng)濟與政治建設(shè)的基本方針和基本政策，把知識傳授與思想教育結(jié)合起來。/我國在國際社會中的地位和作用。獨立自主是我國外交政策的根本原則。建立國際政治經(jīng)濟新秩序是解決和平與發(fā)展問題的有效途徑。發(fā)展問題是指世界經(jīng)濟的發(fā)展，特別是發(fā)展中國家經(jīng)濟的發(fā)展問題。中國與聯(lián)合國。（2）聯(lián)合國聯(lián)合國（UN）的建立與《聯(lián)合國憲章》。主權(quán)國家。知了 解國際社會的構(gòu)成國際組織的涵義和類型識 記主權(quán)國家及其基本權(quán)利聯(lián)合國的宗旨理 解和平與發(fā)展是當(dāng)今世界的主題我國外交政策的根本原則運教學(xué)要求認(rèn)進行科學(xué)世界觀和無神論教育。（3）反對邪教和封建迷信活動宗教與邪教的本質(zhì)區(qū)別。保障公民宗教信仰自由，依法管理宗教事務(wù)，積極引導(dǎo)宗教與社會主義社會相適應(yīng)是我國的基本宗教政策。宗教的作用。2．我國的宗教和宗教政策（1）宗教的本質(zhì)和作用宗教是一種特殊的社會意識形態(tài)。（2）我國處理民族問題的基本政策我國處理民族問題的基本原則。我國形成了以漢族為主體，各民族大雜居、小聚居、交錯雜居的局面。教學(xué)內(nèi)容1．我國的民族和民族政策（1）我國是統(tǒng)一的多民族國家民族是歷史上形成的穩(wěn)定的人們的共同體。用舉例說明封建迷信的危害性分析判斷聯(lián)系實際，分析堅持民族團結(jié)對維護國家統(tǒng)一、保持社會穩(wěn)定的意義實踐體驗收集有關(guān)邪教活動的材料，討論邪教的危害性（十）我國的民族政策和宗教政策教學(xué)目標(biāo)通過教學(xué)，使學(xué)生了解我國是統(tǒng)一的多民族國家，正確理解我國處理民族問題的基本原則和基本政策；初步了解宗教的本質(zhì)和作用，正確認(rèn)識我國的宗教政策；弄清封建迷信和邪教的本質(zhì)；在實際生活中自覺維護祖國統(tǒng)一和民族團結(jié)，反對封建迷信和邪教。政治團體與政黨的區(qū)別。中國共產(chǎn)黨領(lǐng)導(dǎo)的多黨合作和政治協(xié)商制度的優(yōu)點?！伴L期共存、互相監(jiān)督、肝膽相照、榮辱與共”是中國共產(chǎn)黨同各民主黨派合作的基本方針。中國共產(chǎn)黨領(lǐng)導(dǎo)的多黨合作和政治協(xié)商制度的實施方式。2．中國共產(chǎn)黨領(lǐng)導(dǎo)的多黨合作和政治協(xié)商制度（1）中國特色的社會主義政黨制度政黨制度是指國家法律規(guī)定或政治生活中形成的政黨領(lǐng)導(dǎo)、參與國家政權(quán)或干預(yù)政治的制度。開展反腐敗斗爭，從嚴(yán)治黨是新時期黨風(fēng)建設(shè)的重點。（2）加強黨的建設(shè)，改善黨的領(lǐng)導(dǎo)加強黨的建設(shè)的重要性和迫切性。中國共產(chǎn)黨的領(lǐng)導(dǎo)地位是中國革命發(fā)展的必然結(jié)果，也是由中國共產(chǎn)黨的性質(zhì)所決定的。教學(xué)內(nèi)容1．中國共產(chǎn)黨的領(lǐng)導(dǎo)地位（1）中國共產(chǎn)黨是我國社會主義事業(yè)的領(lǐng)導(dǎo)核心政黨是代表一定階級、階層或社會集團的利益，通過執(zhí)掌或參與國家政權(quán)以實現(xiàn)其綱領(lǐng)的政治組織。用舉例說明以少數(shù)黨的領(lǐng)導(dǎo)干部墮落為腐敗分子的事實，說明加強黨的建設(shè)的重要性和迫切性分析判斷分析“堅持四項基本原則是中國共產(chǎn)黨同各民主黨派合作的政治基礎(chǔ)”實踐體驗觀看黨史專題片（九）我國的政黨制度教學(xué)目標(biāo)通過教學(xué)，使學(xué)生了解政黨制度的基本知識，了解中國共產(chǎn)黨領(lǐng)導(dǎo)的多黨合作和政治協(xié)商制度的特點和優(yōu)點；明確中國共產(chǎn)黨是我國社會主義事業(yè)的領(lǐng)導(dǎo)核心和加強黨的建設(shè)的重要性和迫切性；認(rèn)識我國政治團體及其作用。特別行政區(qū)是“一國兩制”的實現(xiàn)形式。（2）我國國家結(jié)構(gòu)形式的特色實行民族區(qū)域自治和設(shè)立特別行政區(qū)是我國單一制國家結(jié)構(gòu)形式的特色。我國的歷史傳統(tǒng)、民族特點和社會主義制度的特點決定我國實行單一制的國家結(jié)構(gòu)形式。人民代表大會制度的優(yōu)越性。我國人民民主專政的政權(quán)組織形式是人民代表大會制度。我國人民民主專政國家的對內(nèi)對外職能。
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