第1課夏商周政治制度教學(xué)設(shè)計(參考版)
2025-06-25 07:08本頁面
【正文】 2．通過查閱書刊、互聯(lián)網(wǎng)搜索或者向家里的長輩請教等方式來發(fā)掘其影響的方方面面?！币簿褪钦f，宗法的“宗”的本義是宗廟，這說明，宗法制以什么為紐帶的：A．財產(chǎn) B．地域 C．信仰 D．血緣【課后延伸】關(guān)于宗法制的作用和對后世的影響，留給學(xué)生課下探究?！笨梢娡沼H族是西周分封的主體。課后作業(yè)1．下圖是哪個朝代的政治制度： （ ）2．《荀子教師只起領(lǐng)路人的作用，把學(xué)習(xí)的主動權(quán)交給學(xué)生，充分發(fā)揮學(xué)生的積極性和主動性，只有這樣，才能取得好的成績。（4） 宗法制在政治制度方面的體現(xiàn)就是分封制，分封制在血緣關(guān)系方面的體現(xiàn)就是宗法制。課堂小結(jié)中國古代早期政治制度的主要特點是： 理解宗法制與分封制之間的關(guān)系。學(xué)生總結(jié)設(shè)計意圖：培養(yǎng)學(xué)生重視史論結(jié)合，客觀評價歷史事物的能力。請學(xué)生依據(jù)教材敘述，概括諸侯的權(quán)利和義務(wù)。學(xué)生說出：夏、商、周的疆域有何變化？它們是如何實現(xiàn)對廣大疆域的統(tǒng)治的？設(shè)計意圖：培養(yǎng)學(xué)生用圖
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