教育學(xué)期末模擬試題及答案(一)(參考版)
2025-06-25 02:39本頁面
【正文】 (3)分 析不足300字 ,且不切題 ,酌情給分 ,本題得分在 10分 以下 。 可給 16一 2O分 。 (2分 ) 第三 ,對(duì) 學(xué)生的尊重?zé)釔酆蛧?yán)格要求 固然不可缺少 ,但應(yīng)注意 :愛要得體 ,嚴(yán)而有格 ,嚴(yán)而有方 。 (2分 ) 這一原則在實(shí)踐中要注重的主要問題有: 第一 ,要 在尊重信任學(xué)生的基礎(chǔ)上提出嚴(yán)格要求 。要點(diǎn)部分共 10分 嚴(yán)格要求與尊重信任相結(jié)合的原則是指德育中教育者既要尊重信任學(xué)生 ,又要按照生活準(zhǔn)則和品德規(guī)范等嚴(yán)格要求他們 ,通過兩方面的結(jié)合來促進(jìn)學(xué)生良好品德的形成和發(fā)展。 (3分) 第三 ,活動(dòng)是人 的主體性生成的機(jī)制 ,體 現(xiàn)著人的能動(dòng)性 。 活動(dòng)對(duì)個(gè)體發(fā)展的意義表現(xiàn)在 : 第一 ,活 動(dòng)是影響人的發(fā)展的現(xiàn)實(shí)性因素 ,對(duì) 人的發(fā)展起決定作用 。 。 (二 )要點(diǎn)全 ,聯(lián)系實(shí)際不緊密 ,籠統(tǒng)地談看法 ,在 10— 12分 內(nèi)酌情給分 。（4）.個(gè)別差異性。（3）.不均衡性。（2）.階段性。 （1）.順序性。(1分 ) (5)人身自由的權(quán)利 。(2分 ) (3)受教育 的權(quán)利 。 國(guó)憲法與法律規(guī)定的少年兒童的合法權(quán)利包括 : (D生存的權(quán)利 。組織管理能力 (2分 )。語言表達(dá)能力 (2分 )。 因此 ,狹義的“教師”是指在學(xué)校 中 以對(duì)學(xué)生的身心施加特別影響為其主要職責(zé)的人 。 作為
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