八年級生物蚯蚓(參考版)

【摘要】陸地生活的動物——蚯蚓(說課課件)一、教學(xué)內(nèi)容分析《陸地生活的動物——蚯蚓》是生物學(xué)八年級上冊第五單元第一章第二節(jié)中第二課時的內(nèi)容，學(xué)生在第一課時已了解陸地生活的動物在運(yùn)動、呼吸和對刺激的反應(yīng)等方面適應(yīng)陸地環(huán)境的特點(diǎn)，因此本節(jié)課的設(shè)計(jì)目的主要是為學(xué)生創(chuàng)建開放式的學(xué)習(xí)平臺，對典型的陸地動物—

2024-08-04 23:57

八年級生物蚯蚓(參考版)

【摘要】陸地生活的動物——蚯蚓(說課課件)一、教學(xué)內(nèi)容分析《陸地生活的動物——蚯蚓》是生物學(xué)八年級上冊第五單元第一章第二節(jié)中第二課時的內(nèi)容，學(xué)生在第一課時已了解陸地生活的動物在運(yùn)動、呼吸和對刺激的反應(yīng)等方面適應(yīng)陸地環(huán)境的特點(diǎn)，因此本節(jié)課的設(shè)計(jì)目的主要是為學(xué)生創(chuàng)建開放式的學(xué)習(xí)平臺，對典型的陸地動物—

2024-11-10 17:26

八年級生物變異(參考版)

【摘要】1、什么是變異2、什么是可遺傳的變異和不遺傳的變異3、變異有什么意義，在生產(chǎn)實(shí)踐上有什么應(yīng)用貓姐妹長的不一樣狗的一家1、概念：生物的子代和親代之間，以及不同的子代之間存在或多或少的差異叫變異。2、特點(diǎn)：是生物界普遍存在的生命現(xiàn)象，是生物的基本特征之一。表現(xiàn)型＝基因型（內(nèi)因

2024-11-14 23:18

八年級生物免疫(參考版)

【摘要】免疫人體的免疫功能免疫從狹義上講是人體對病原體（病菌、病毒）和有害物質(zhì)的抵抗力。病原體（細(xì)菌和病毒）各種細(xì)菌各種病毒第一道防線組成：人體的皮膚和黏膜等組成人體的第一道防線功能：阻擋病原體的作用。皮膚的保護(hù)作用皮膚分泌物的殺菌作用

2024-11-13 13:50

八年級生物遺傳(參考版)

【摘要】12一、生物的性狀和遺傳1、生物的性狀：生物體的形態(tài)特征以及生理特性。2、相對性狀：同種生物同一性狀的不同表現(xiàn)。如：人的血型、眼皮的單與雙，灑渦的有和無例：兔子的毛有長毛和短毛人的上眼瞼有單眼皮和雙眼皮人的耳垂有分離、緊貼83、遺傳是指生物體的各種性狀由親代傳給

2024-11-14 23:18

八年級生物昆蟲(參考版)

【摘要】你知道種類和數(shù)量最多的一類動物是什么？比一比誰說出昆蟲種類多?田野里飛舞的蝴蝶?花叢中忙碌的蜜蜂?吐絲結(jié)繭的蠶寶寶?引吭高歌的知了?爭強(qiáng)好斗的蟋蟀?星光閃爍的螢火蟲?形似飛機(jī)的蜻蜓?憨厚可愛的小瓢蟲?舉著一對大刀的螳螂?令人討厭的蒼蠅?結(jié)網(wǎng)的蜘蛛?蜇人的

2024-11-13 13:48

八年級生物水中的生物(參考版)

【摘要】第一節(jié)水中生活的動物動物是多種多樣的，目前已知的大約有150萬種。這些動物可分為兩大類：脊椎動物和無脊椎動物。而動物生活的環(huán)境和運(yùn)動方式也是多種多樣的。有的生活在陸地上，有的生活在水中，有的能在空中飛翔。原生動物門腔腸動物門扁形動物門線形動物門環(huán)節(jié)動物門軟體動物門節(jié)肢動物門

2024-08-15 13:46

八年級生物生物技術(shù)(參考版)

【摘要】單元五生物技術(shù)復(fù)習(xí)(第一課時)20章生活中的生物技術(shù)日常生活中的生物技術(shù)食品生產(chǎn)：日常生活發(fā)酵技術(shù)食品保存發(fā)酵技術(shù)的發(fā)現(xiàn)傳統(tǒng)的發(fā)酵產(chǎn)品酒釀的制作步驟食品腐敗變質(zhì)的原因食品保存的原理傳統(tǒng)

2024-11-15 07:30

八年級生物生物的性狀(參考版)

【摘要】第二課時生物的性狀與基因和染色體、分析基因傳遞過程蘇科版生物新課標(biāo)實(shí)驗(yàn)教材八下1、生物的親代與子代之間，在、和等方面相似的現(xiàn)象叫做。2、生物體形態(tài)結(jié)構(gòu)、生理特征等稱為生物體的

2024-11-16 02:27

八年級生物水中生物(參考版)

【摘要】第五單元生物圈中的其他生物你記得“生物圈2號”嗎？這個實(shí)驗(yàn)為什么會失敗呢？科學(xué)家對此作出的總結(jié)是：除了二氧化碳增多，氧氣減少，水循環(huán)失調(diào)等原因以外，生物種類關(guān)系的也是重要的原因。原來，設(shè)計(jì)者雖然在“生物圈2號”內(nèi)模擬了多種生態(tài)系統(tǒng)，但引進(jìn)的生物卻主要是生產(chǎn)者，動物、真菌和細(xì)菌的種類和數(shù)量都較少。傳粉的昆

2024-11-15 22:51

八年級生物水中的生物(參考版)

【摘要】第一節(jié)水中生活的動物動物是多種多樣的，目前已知的大約有150萬種。這些動物可分為兩大類：脊椎動物和無脊椎動物。而動物生活的環(huán)境和運(yùn)動方式也是多種多樣的。有的生活在陸地上，有的生活在水中，有的能在空中飛翔。原生動物門腔腸動物門扁形動物門線形動物門環(huán)節(jié)動物門軟體動物門節(jié)肢動物門

2024-11-14 04:32

八年級生物生物的分類(參考版)

【摘要】分類是認(rèn)識客觀事物的最基本的方法，所以生物分類就是認(rèn)識生物的基本方法。生物分類的依據(jù)形態(tài)結(jié)構(gòu)特征營養(yǎng)方式生態(tài)作用進(jìn)化上的關(guān)系對生物進(jìn)行分類生物的分類等級界、門、綱、目、科、屬、種（）

2024-11-15 07:30

八年級生物醫(yī)療技術(shù)(參考版)

【摘要】全球的死亡患者中有三分之一是死于不合理用藥,而不是自然疾病本身.我國因藥物不良反應(yīng)致死人數(shù)每年約有現(xiàn)有的180萬聾啞兒童中,有60%以上是由于不合理用藥造成的反應(yīng)停所引起的不良反應(yīng)阿莫仙過敏的不良反應(yīng)青霉素過敏的不良反應(yīng)安全用藥???安全用藥處方藥是指必須憑執(zhí)業(yè)醫(yī)師處方才可以

2024-11-14 23:18

八年級生物遠(yuǎn)離煙酒(參考版)

【摘要】學(xué)習(xí)目標(biāo)知識目標(biāo)1、理解酗酒對人體健康的危害2、理解吸煙對人體健康的危害能力目標(biāo)通過探究酒精對水蚤心率的影響，讓學(xué)生體會探究的過程，培養(yǎng)動手操作的試驗(yàn)技能。情感態(tài)度與價值目標(biāo)1、養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣，培養(yǎng)珍惜健康、珍愛生命的情感。2、激發(fā)學(xué)生的社會責(zé)任感?？茖W(xué)探究的過程?1、提出問題?2、作出

2024-11-15 12:48

八年級生物神經(jīng)調(diào)節(jié)(參考版)

【摘要】生命科學(xué)細(xì)胞是人體結(jié)構(gòu)中的基本單位細(xì)胞的基本結(jié)構(gòu)：細(xì)胞膜細(xì)胞質(zhì)細(xì)胞核形態(tài)結(jié)構(gòu)與功能密切相關(guān)新個體的生命開始于——受精卵細(xì)胞分裂可以增加細(xì)胞的數(shù)量細(xì)胞分化細(xì)胞功能趨向?qū)ｉT化組織定義：形態(tài)相似，結(jié)構(gòu)和功能相同的細(xì)胞

2024-11-14 05:18

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