【摘要】金屬資源的利用和保護(hù)課題3：（第一課時(shí)）一、金屬資源的概況（廣泛存在于地殼和海洋中）多數(shù)以化合物形式存在（如各種礦石中）少數(shù)以單質(zhì)形式出現(xiàn)（如：Au、Ag等）自然界以單質(zhì)形式存在的金自然界以單質(zhì)形式存在的銀隕石局
2024-11-10 17:06
【摘要】學(xué)習(xí)目標(biāo)1、探究鐵制品生銹的條件。2、知道如何防止鐵制品銹蝕的方法。理解化學(xué)反應(yīng)在實(shí)際生活中的應(yīng)用。3、知道金屬資源保護(hù)的有效途徑，增強(qiáng)保護(hù)資源的意識(shí)。自學(xué)指導(dǎo)一完成P19“鐵釘銹蝕條件”的活動(dòng)與探究。我的方案②經(jīng)過一周的觀察，我的現(xiàn)
2025-01-16 08:33
【摘要】第八單元金屬和金屬材料知識(shí)網(wǎng)絡(luò)：金屬和金屬材料物理性質(zhì)（通性）化學(xué)性質(zhì)鐵合金其他合金生鐵鋼金屬合金金屬材料的利用和保護(hù)能與氧氣反應(yīng)：如何比較金屬性強(qiáng)弱能與酸反應(yīng)：如何比較金屬性強(qiáng)弱能與鹽溶液反應(yīng)：如何比較金屬性強(qiáng)弱具有金屬特性的物質(zhì)。（混
2024-11-10 19:58
【摘要】東莞市濟(jì)川中學(xué)盧德樞老師本節(jié)課的學(xué)習(xí)目標(biāo)一、金屬的化學(xué)性質(zhì)二、置換反應(yīng)三、金屬活動(dòng)性順序及應(yīng)用依據(jù)1、金屬與氧氣的反應(yīng)Mg+O2===Al+O2===Fe+O2===Cu+O2===點(diǎn)燃加熱點(diǎn)燃點(diǎn)燃2M
【摘要】金屬和金屬材料初三化學(xué)孫震——金屬材料金屬材料?歷史學(xué)家把人類歷史劃分為石器時(shí)代、青銅器時(shí)代、鐵器時(shí)代和高分子時(shí)代等。?從化學(xué)成分上劃分，材料可以分為金屬材料、非金屬材料、有機(jī)材料及復(fù)合材料等四大類。?金屬材料包括純金屬和合金。?現(xiàn)在世界上產(chǎn)量最大的依次為鐵、鋁和銅。一、金屬的物理通性
2024-11-11 00:22
【摘要】回憶:實(shí)驗(yàn)室制取氫氣可用什么藥品?寫出化學(xué)方程式Zn+H2SO4==ZnSO4+H2↑提出問題:1、為什么鋅在反應(yīng)中能置換出氫氣?2、鋅能否也跟稀鹽酸反應(yīng),置換出氫氣?3、是否所有金屬都能跟稀酸反應(yīng)？如果反應(yīng)，劇烈程度一樣嗎？活動(dòng)與探究一鎂、鋅、鐵、銅分別跟稀鹽酸
【摘要】科學(xué)院子校：程偉考試內(nèi)容知識(shí)點(diǎn)考試水平介紹了解理解掌握物質(zhì)的組成及結(jié)構(gòu)分子和原子元素原子團(tuán)離子化合物和共價(jià)化合物原子結(jié)構(gòu)及示意圖化合價(jià)的涵義化合價(jià)與化學(xué)式的關(guān)系金屬元素非金屬元素稀有氣體分類存在
2024-11-10 20:00
【摘要】①自然界中只有金、銀的存在形式為單質(zhì)，其余的大都以化合物形式存在②金屬元素在地殼中的含量：鋁、鐵、鈣、鈉、鉀③礦石赤鐵礦（Fe2O3）黃鐵礦（FeS2）菱鐵礦（FeCO3）鋁土礦(Al2O3）黃銅礦（CuFeS2）輝銅礦(Cu2S）紅色粉末逐漸變成黑色的鐵粉，澄清石灰水變渾濁，酒精火焰處的
【摘要】氮肥供作物的莖和葉生長(zhǎng)請(qǐng)算出NH4HCO3、NH4NO3、(NH4)2SO4和CO(NH2)2的含氮質(zhì)量分?jǐn)?shù)。(NH4)2SO4+Ca(OH)2======CaSO4+2H2O+2NH3↑2NH4Cl+Ca(OH)2=======CaCl2+2H2O+2NH3↑磷肥促進(jìn)作物
【摘要】物質(zhì)的檢驗(yàn)和鑒別物質(zhì)的檢驗(yàn)依據(jù)物質(zhì)特殊性質(zhì)進(jìn)行檢驗(yàn)顏色溶解性氣味依據(jù)物質(zhì)間反應(yīng)時(shí)，所產(chǎn)生的特殊現(xiàn)象變色生成沉淀放出氣體：離子使用的試劑化學(xué)反應(yīng)的方程式發(fā)生的現(xiàn)象H+OH-Cl-SO42-CO32-Ba2+Cu
2024-11-10 14:47
【摘要】例1、現(xiàn)有兩瓶從廚房中拿出的沒有標(biāo)簽的食鹽和純堿樣品，請(qǐng)你用盡可能多的方法將它們鑒別出來。方法原理實(shí)驗(yàn)操作1、觀察狀態(tài)（食鹽是晶體，純堿是粉末）取出樣品，觀察2、品嘗3、觸摸食鹽味咸、純堿味苦純堿水溶液有滑膩感用嘴嘗用手觸摸4、用酸堿指示劑純堿水溶液顯堿性
2024-11-10 19:59
【摘要】第九單元溶液課題1溶液的形成學(xué)習(xí)目標(biāo)：、溶質(zhì)和溶劑概念；分溶液和乳濁液;
2024-08-26 20:30
【摘要】河北省2020年理綜中考研討——陳有君●新課程的內(nèi)涵：是一種文化現(xiàn)象，是由教材、學(xué)生、教師和環(huán)境因素共同構(gòu)成的一種文化現(xiàn)象。也是一種文化活動(dòng)，是師生共同進(jìn)行的有計(jì)劃、有目標(biāo)的文化活動(dòng)。是在教師指導(dǎo)下，學(xué)生自主學(xué)習(xí)、自主發(fā)展活動(dòng)的總和；是學(xué)生主動(dòng)與教材、與教師、
2024-11-11 16:04
【摘要】第五章金屬與礦物第一節(jié)金屬與金屬礦物執(zhí)教：劉紅?銅：是一種____色有金屬光澤的金屬，質(zhì)____，可用于制造導(dǎo)線，說明具有____性?？捎糜谥圃齑毒?，說明具有____性，可抽成銅絲，敲打成片，說明具有____性，熔點(diǎn)高，密度大。
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