【摘要】第五章金屬與礦物第一節(jié)金屬與金屬礦物執(zhí)教:劉紅?銅:是一種____色有金屬光澤的金屬,質(zhì)____,可用于制造導(dǎo)線,說明具有____性。可用于制造炊具,說明具有____性,可抽成銅絲,敲打成片,說明具有____性,熔點高,密度大。
2024-11-10 14:47
【摘要】第八單元金屬和金屬材料知識網(wǎng)絡(luò):金屬和金屬材料物理性質(zhì)(通性)化學(xué)性質(zhì)鐵合金其他合金生鐵鋼金屬合金金屬材料的利用和保護(hù)能與氧氣反應(yīng):如何比較金屬性強弱能與酸反應(yīng):如何比較金屬性強弱能與鹽溶液反應(yīng):如何比較金屬性強弱具有金屬特性的物質(zhì)。(混
2024-11-10 19:58
【摘要】沙石中學(xué)王文虎專題七打開材料之門單元1金屬礦物與金屬冶煉讓我們共同走進(jìn)奇妙而美麗的金屬世界金屬具有廣泛的用途:例如鐵金屬為什么具有如此廣泛的用途呢金屬的用途金屬的性質(zhì)猜想兵器、刀具鋁箔、鐵絲電線、電纜炊具(鍋等)鎢做燈絲金屬一般較硬
2024-11-10 19:56
【摘要】金屬資源的利用和保護(hù)課題3:(第一課時)一、金屬資源的概況(廣泛存在于地殼和海洋中)多數(shù)以化合物形式存在(如各種礦石中)少數(shù)以單質(zhì)形式出現(xiàn)(如:Au、Ag等)自然界以單質(zhì)形式存在的金自然界以單質(zhì)形式存在的銀隕石局
2024-11-10 17:06
【摘要】東莞市濟川中學(xué)盧德樞老師本節(jié)課的學(xué)習(xí)目標(biāo)一、金屬的化學(xué)性質(zhì)二、置換反應(yīng)三、金屬活動性順序及應(yīng)用依據(jù)1、金屬與氧氣的反應(yīng)Mg+O2===Al+O2===Fe+O2===Cu+O2===點燃加熱點燃點燃2M
【摘要】金屬和金屬材料初三化學(xué)孫震——金屬材料金屬材料?歷史學(xué)家把人類歷史劃分為石器時代、青銅器時代、鐵器時代和高分子時代等。?從化學(xué)成分上劃分,材料可以分為金屬材料、非金屬材料、有機材料及復(fù)合材料等四大類。?金屬材料包括純金屬和合金。?現(xiàn)在世界上產(chǎn)量最大的依次為鐵、鋁和銅。一、金屬的物理通性
2024-11-11 00:22
【摘要】回憶:實驗室制取氫氣可用什么藥品?寫出化學(xué)方程式Zn+H2SO4==ZnSO4+H2↑提出問題:1、為什么鋅在反應(yīng)中能置換出氫氣?2、鋅能否也跟稀鹽酸反應(yīng),置換出氫氣?3、是否所有金屬都能跟稀酸反應(yīng)?如果反應(yīng),劇烈程度一樣嗎?活動與探究一鎂、鋅、鐵、銅分別跟稀鹽酸
【摘要】科學(xué)院子校:程偉考試內(nèi)容知識點考試水平介紹了解理解掌握物質(zhì)的組成及結(jié)構(gòu)分子和原子元素原子團離子化合物和共價化合物原子結(jié)構(gòu)及示意圖化合價的涵義化合價與化學(xué)式的關(guān)系金屬元素非金屬元素稀有氣體分類存在
2024-11-10 20:00
【摘要】①自然界中只有金、銀的存在形式為單質(zhì),其余的大都以化合物形式存在②金屬元素在地殼中的含量:鋁、鐵、鈣、鈉、鉀③礦石赤鐵礦(Fe2O3)黃鐵礦(FeS2)菱鐵礦(FeCO3)鋁土礦(Al2O3)黃銅礦(CuFeS2)輝銅礦(Cu2S)紅色粉末逐漸變成黑色的鐵粉,澄清石灰水變渾濁,酒精火焰處的
【摘要】氮肥供作物的莖和葉生長請算出NH4HCO3、NH4NO3、(NH4)2SO4和CO(NH2)2的含氮質(zhì)量分?jǐn)?shù)。(NH4)2SO4+Ca(OH)2======CaSO4+2H2O+2NH3↑2NH4Cl+Ca(OH)2=======CaCl2+2H2O+2NH3↑磷肥促進(jìn)作物
【摘要】河北省2020年理綜中考研討——陳有君●新課程的內(nèi)涵:是一種文化現(xiàn)象,是由教材、學(xué)生、教師和環(huán)境因素共同構(gòu)成的一種文化現(xiàn)象。也是一種文化活動,是師生共同進(jìn)行的有計劃、有目標(biāo)的文化活動。是在教師指導(dǎo)下,學(xué)生自主學(xué)習(xí)、自主發(fā)展活動的總和;是學(xué)生主動與教材、與教師、
2024-11-11 16:04
【摘要】wele?常見儀器的使用?化學(xué)實驗基本操作?氣體的制備藥匙石棉網(wǎng)蒸發(fā)皿坩堝鉗錐形瓶長頸漏斗球形干燥管普通漏斗量筒燒杯膠頭滴管鐵架臺試管酒精燈水槽集氣瓶快來認(rèn)一認(rèn)91011121314
2024-11-10 14:48
【摘要】本文格式為Word版,下載可任意編輯 初三化學(xué)滬教版第五章教案 積極探索化學(xué)快樂課堂,中學(xué)階段化學(xué)教學(xué)的目的是:激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)化學(xué)的興趣,培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)化學(xué)的積極性,使他們樹立學(xué)習(xí)化學(xué)的自信心,為進(jìn)一...
2025-04-05 21:10
【摘要】學(xué)習(xí)設(shè)計閱讀合理營養(yǎng)食品安全觀看與討論觀看插圖分析與討論設(shè)計資料一資料二小結(jié)結(jié)束課件系統(tǒng)練習(xí)視頻播放標(biāo)題新聞(1)吃好喝好未必長得好:上海學(xué)生營養(yǎng)不良率達(dá)24%(2)營養(yǎng)知識欠缺,飲食行為有誤:武漢四成青春少女營養(yǎng)不良HOME
2024-11-11 00:21
【摘要】化學(xué)與STS化學(xué)與生活1.目前社會上有一些不法分子,以銅鋅合金(金黃色,俗稱黃銅,銅和鋅保持各自單質(zhì)的化學(xué)性質(zhì))假冒黃金進(jìn)行詐騙活動。現(xiàn)請你設(shè)計一實驗證明某金黃色金屬塊是真金還是黃銅,要求寫出實驗方法、現(xiàn)象和結(jié)論?;瘜W(xué)與生活2.家庭用煤經(jīng)過從“煤球”到“蜂窩煤”的變化,以前人們把煤粉加工成略大于乒乓球的球體,后來人們把煤粉加工
2024-11-11 00:23