第一單元名著導(dǎo)讀艾青詩選資料(參考版)
2025-06-25 00:10本頁面
【正文】 五、體會(huì)詩歌的理性美。三、把握詩歌的意象。第二課時(shí)舉辦詩歌朗誦會(huì) 板書設(shè)計(jì)讀詩方法指導(dǎo)一、要注意詩歌的表現(xiàn)形式。在這些詩作中，能讀到心懷天下、憂國憂民的士人情懷，也能感受到寄情山水、怡然自得的隱逸之風(fēng)；有慷慨激昂的壯士，也有落寞黯淡的愁腸，還有婉轉(zhuǎn)低回的心曲。主要內(nèi)容 選本中所收詩歌題材廣泛，涉及唐代的政治經(jīng)濟(jì)、邊塞行旅、宮闈婦怨、酬酢應(yīng)制、宦海升沉、隱逸生活等?！短圃娙偈住肪幷吆?jiǎn)介 《唐詩三百首》由清代孫洙選編，共選入77 位唐代詩人的三百余首作品，按照詩歌體裁的不同，分為古詩、樂府、絕句、律詩，每個(gè)類別下的作家作品又按時(shí)代先后編排。他善于運(yùn)用新奇生動(dòng)的比喻，并且十分注意錘煉詩句的韻律，因此他的詩讀起來往往朗朗上口，悅耳動(dòng)聽，有著音樂般的節(jié)奏。它們有著格言警句一般的簡(jiǎn)潔明快，發(fā)人深省。 泰戈?duì)栠€寫了很多富有哲理的小詩。愛情和人生也是泰戈?duì)柛柙伒膶?duì)象。主要內(nèi)容和特色 母愛和童真是泰戈?duì)栐姼璧闹匾黝}。泰戈?duì)枺?861—1941），印度著名詩人、文學(xué)家、社會(huì)活動(dòng)家、哲學(xué)家和印度民族主義者。可配以《沉思曲》（鋼琴）。 探究示例 雪花的快樂徐志摩 【注】 / 表示短時(shí)間停頓；// 表示略長(zhǎng)時(shí)間的停頓；⌒表示語氣延長(zhǎng)；根據(jù)詩歌內(nèi)容決定朗誦的形式，安排個(gè)人朗誦，或者小組、全班集體朗誦，還可以配樂朗誦。專題三：舉辦詩歌朗誦會(huì) 在班里舉辦詩歌朗誦會(huì)。同樣是寫太陽、春天、黎明、夜晚，同樣是寫某一具體可感的事物，艾青能夠賦予它深刻的思想內(nèi)容，從而使其詩歌在藝術(shù)與思想內(nèi)容方面形成了有機(jī)的統(tǒng)一。”就是一種光明來臨的具體化感覺，它暗示著光明時(shí)代的到來那種不可阻擋的雄偉氣勢(shì)。探究示例 艾青早期的詩歌，通過描寫具體可感的事物來引起感覺、發(fā)揮聯(lián)想、捕捉和選擇意象以凝結(jié)
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