【摘要】江城子·乙卯正月二十夜記夢蘇軾十年生死兩茫茫,不思量,自難忘。千里孤墳,無處話凄涼??v使相逢應不識,塵滿面,鬢如霜。夜來幽夢忽還鄉(xiāng),小軒窗,正梳妝。相顧無言,惟有淚千行。料得年年斷腸處,明月夜,短松崗。亡人逸事孫犁1、知識目標:鑒賞文章語淺情深的細節(jié)美
2024-11-10 16:13
2024-11-06 16:43
【摘要】亡人逸事孫犁解題亡人,即亡妻。逸事,世人不大知道的關于某人的事跡,多指不見于正式記載的。這是悼念亡妻的一篇回憶性散文。孫犁,現(xiàn)代著名作家。原名孫樹勛,河北安平縣人。他的作品大多取材于冀中平原的農(nóng)村生活,語言清新自然,樸素洗練,富詩情畫意,作者:
2024-11-15 08:51
【摘要】《亡人逸事》教學設計 教學目標 1.鑒賞文章語淺情深的細節(jié)美和人物的性格美。 2.自主、個性化閱讀鑒賞,初步實現(xiàn)多元解讀、創(chuàng)新閱讀。 教學重點 。 “盯”、“跳...
2025-04-05 06:02
【摘要】亡人逸事孫犁海化新城中學邱新慧解題亡人,即亡妻。逸事,世人不大知道的關于某人的事跡,多指不見于正式記載的。這是悼念亡妻的一篇回憶性散文。孫犁,現(xiàn)代著名作家。原名孫樹勛,河北安平縣人。他的作品大多取材于冀中平原的農(nóng)村生活,語言清新自然,樸素洗練,富詩情畫意,作者:
2024-11-22 00:19
【摘要】1《亡人逸事》教學設計【教學目標】1、通過對本課的閱讀,能激發(fā)學生對名人散文的熱愛,從而更好地閱讀《亡人逸事》。體會散文細節(jié)描寫的特點,走進作者孫犁的內(nèi)心世界,理解作者寫作《亡人逸事》的情感。2、了解散文描寫人物的手法,學會通過細節(jié)把握人物形象和作者深沉的情感。3、學生運用所概括提煉的方法,能進行初步的審美活動體驗?!窘?/span>
2024-11-25 06:36
【摘要】江城子蘇軾十年生死兩茫茫,不思量,自難忘。千里孤墳,無處話凄涼??v使相逢應不識,塵滿面,鬢如霜。夜來幽夢忽還鄉(xiāng)。小軒窗,正梳妝。相顧無言,惟有淚千行。料得年年腸斷處:明月夜,短松岡。亡人
2024-11-21 06:56
【摘要】編號: 時間:2021年x月x日 海納百川 頁碼:第5頁共5頁 高一語文《亡人逸事》教案 1、理解思念亡妻的凄惻之情,體會健康的愛情觀。 2、體會細節(jié)描寫的作用,品味作品樸...
2025-04-15 04:24
【摘要】亡人逸事——孫犁蘇軾的《江城子乙卯正月二十日夜記夢》?十年生死兩茫茫,不思量,自難忘。千里孤墳,無處話凄涼??v使相逢應不識,塵滿面,鬢如霜。來幽夢忽還鄉(xiāng),小軒窗,正梳妝。相顧無言,唯有淚千行。料得年年腸斷處,明
2024-11-21 15:23
【摘要】《亡人逸事》教學設計蘇州市第六中學巴瑤王利華章超一、教學目標培養(yǎng)學生的閱讀、理解能力和網(wǎng)上獲取信息、整理、加工信息的能力,并能用電腦繪制圖畫、簡單動畫能力。、態(tài)度價值目標通過對本課的閱讀,能激發(fā)學生對名人散文的熱愛,從而更好地閱讀《亡人逸事》。體會散文細節(jié)描寫的特點,走進作者孫犁的內(nèi)心世界,理解作者寫作《亡
2024-11-24 01:02
【摘要】《亡人逸事》溧水二高中黃安教學目標。。教學重點與難點。2.理解作者對亡人的愧疚和自責與深摯的、極度的思念之情。一、導入十年生死兩茫茫。不思量,自難忘。千里孤墳,③無處話凄涼??v使相逢應不識,塵滿面,鬢如霜。夜來幽夢忽還鄉(xiāng)。小軒窗,正梳妝。相顧無言,惟有淚
2024-12-09 10:10
【摘要】《亡人逸事》課堂實錄清江市第一中學王愛平史樹珍設計指導思想本文作者悼念亡妻,從對真實的生活細節(jié)的回憶著筆,熔寫人記事抒情于一爐,樸實的筆調中飽含對亡妻的深情。根據(jù)本文的結構和內(nèi)容分析,結合著高一年級學生的認知結構及其心理特征,基于本專題的特點,本課主要采用了以下的教學方法:1、情境教學法:利用圖片、朗誦、視頻等手
【摘要】。相()媳婦機杼()糶()賣孤處()暝()目場()院2.下列各項中,有錯別字的一項是()A.偶然淋濕般配竟然B.婚姻嬌慣習慣貫注C.哭訴遺憾拋擲變故D.倉促感傷斷片源泉3.填在下面橫線處的詞語,最恰當?shù)囊豁検?)
2024-12-09 00:27
【摘要】亡人逸事孫犁解題亡人:即亡妻。逸事:世人不大知道的關于某人的事跡,多指不見于正式記載的。作家孫犁夫婦生活照孫犁,1913年生,2020年逝世,現(xiàn)代著名作家。原名孫樹勛,河北安平縣人。他的作品大多取材于冀中平原的農(nóng)村生活,語言清新自然,樸素洗練,富詩情畫意,形成了獨特的風格。因此小說被稱為“詩
2024-11-22 09:17
【摘要】亡人逸事孫犁班級:12酒店執(zhí)教:湯盈細節(jié)描寫:細節(jié)描寫是抓住生活中的細微而又具體的典型情節(jié),加以生動細致的描繪,它具體滲透在對人物景物或場面描寫之中。要領:抓住特征繪肖像錘煉動詞繪造型吻合個性繪語言烘托渲染繪環(huán)境例如:
2024-11-21 23:43