七上歷史-第4單元檢測題(參考版)
2025-06-24 13:04本頁面
【正文】 。(3)請列舉這一時期數(shù)學、農(nóng)學以及天文學方面的成就各一。(2分)圖一：《蘭亭集序》；圖二：《女史箴圖》。24． 三國兩晉南北朝時期，我國科學技術(shù)取得了輝煌的成就，這在我國科技文化藝術(shù)發(fā)展史 上具有承上啟下的作用，讓我們一起領(lǐng)略其風采。(3)結(jié)合三則材料，概括我國從秦漢到南北朝時期民族關(guān)系的變化。北魏孝文帝改革。(2) 材料二中的“胡”是西晉時期對北方少數(shù)民族的統(tǒng)稱，請寫出這一時期兩個內(nèi)遷的北方少數(shù)民族名稱。目的：抵御匈奴。(1) 材料一的“皇帝”指的是誰？他“耗去大量的生命”修筑長城的目的是什么？依據(jù) 材料談?wù)勀銓λ揲L城的看法?！顾蚶锇⒅Z斯《全球通史》材料二：右圖：西晉時期被漢人使用的方凳、胡床。 (10分)材料一：在西北面，擊退了游牧部落；為了防止他們卷土重來，還修筑了世界聞名的長城。作用：促進了民族交融，也增強了北魏的實力。(2) 據(jù)材料二，隋朝統(tǒng)一的基礎(chǔ)是什么？比較材料一、二，兩次改革的歷史作用有何相 同之處？孝文帝推行的“漢化”政策對民族關(guān)系發(fā)展有何歷史作用？(4分)魏晉南北朝民族大融合。結(jié)合所學知識，分析改革是如何為“始 皇”“并天下”奠定基礎(chǔ)的？(4分)措施：廢除井田制(承認土地私有)；獎勵耕戰(zhàn)。……隋朝的統(tǒng)一，建立在魏晉南北朝民族大融合的基礎(chǔ)之上。食貨志上》材料二：如果說從平城到洛陽的北魏是漢化先行者，那么西魏、北周就是追隨者。……至于始皇，遂并天下。22．閱讀下列材料，回答問題。草木皆兵、風聲鶴唳等(選一即可)。(3) 根據(jù)圖三，請寫出交戰(zhàn)雙方是誰？此戰(zhàn)役的發(fā)生對當時的政局產(chǎn)生了怎樣的影響？(2 分)曹操和孫劉聯(lián)軍；赤壁之戰(zhàn)對當時整個局勢有關(guān)鍵性的影響，為三國鼎立局面的形成奠定了基礎(chǔ)。圖片主要突出了劉備禮賢下士、重視人才的精神品質(zhì)?！边@種觀點否定和違背了該時期 ( D )①科技文化進步?、诮辖?jīng)濟的發(fā)展 ③民族融合?、軐崿F(xiàn)了區(qū)域間的統(tǒng)一 A．①② B．②③ C．①②④ D．①②③④二、非選擇題(共40分)21．讀下圖，回答問題。這部我國現(xiàn)存的第一部完整的農(nóng)業(yè)科學著作是 ( D )
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