代數(shù)式的求值(參考版)

【摘要】《數(shù)學(xué)》(七年級(jí)上冊)順德桂洲中學(xué)李德才3復(fù)習(xí)?1、一個(gè)兩位數(shù)的個(gè)位數(shù)字是a，十位數(shù)字是b，請用代數(shù)式表示這個(gè)兩位數(shù)；?2、如何用代數(shù)式表示一個(gè)三位數(shù)？?3、代數(shù)式(1+8%)x可以表示什么？?4、用具體數(shù)值代替(1+8%)x中的x，并解釋所得代數(shù)式值的意義。?5、f的11倍再加上2

2024-11-10 15:16

代數(shù)式求值(參考版)

【摘要】課件設(shè)計(jì)與制作：慈溪市陽光實(shí)驗(yàn)學(xué)校裘愛爾一、傳數(shù)游戲傳數(shù)游戲規(guī)則：第一個(gè)同學(xué)任意報(bào)一個(gè)數(shù)給第二個(gè)同學(xué)第二個(gè)同學(xué)把這個(gè)數(shù)加1后傳給第三個(gè)同學(xué)第三個(gè)同學(xué)把聽到的數(shù)平方后傳給第四個(gè)同學(xué)第四個(gè)同學(xué)把聽到的數(shù)減去1后報(bào)出來1、第一個(gè)同學(xué)報(bào)數(shù)后，第三個(gè)同學(xué)能否直接報(bào)出？2、第一個(gè)同學(xué)報(bào)數(shù)后，第四個(gè)同學(xué)能否直接報(bào)出？

2024-08-12 17:38

代數(shù)式的化簡求值(參考版)

【摘要】代數(shù)式的化簡求值問題一、知識(shí)鏈接1．“代數(shù)式”是用運(yùn)算符號(hào)把數(shù)字或表示數(shù)字的字母連結(jié)而成的式子。它包括整式、分式、二次根式等內(nèi)容，是初中階段同學(xué)們應(yīng)該重點(diǎn)掌握的內(nèi)容之一。2．用具體的數(shù)值代替代數(shù)式中的字母所得的數(shù)值，叫做這個(gè)代數(shù)式的值。注：一般來說，代數(shù)式的值隨著字母的取值的變化而變化3．求代數(shù)式的值可以讓我們從中體會(huì)簡單的數(shù)學(xué)建模的好處，為以后學(xué)習(xí)方程、函數(shù)等知識(shí)打下

2025-06-25 23:22

復(fù)習(xí)1代數(shù)式與代數(shù)式求值(參考版)

【摘要】代數(shù)式與代數(shù)式求值一、知識(shí)要點(diǎn)1．代數(shù)式的概念：由數(shù)、表示數(shù)的字母和運(yùn)算符號(hào)組成的數(shù)學(xué)表達(dá)式稱為代數(shù)式，單獨(dú)的一個(gè)數(shù)和字母也叫代數(shù)式.2．代數(shù)式書寫規(guī)范：①乘號(hào)要省略，數(shù)字因數(shù)寫在前面；②帶分?jǐn)?shù)要化成假分?jǐn)?shù)；③除號(hào)要寫成分?jǐn)?shù)線；④有單位的和、差形式要添括號(hào).：①用字母表示簡單的數(shù)量關(guān)系②用字母可以表示運(yùn)算律③用字母可以表示我們學(xué)過的公式和法

2025-04-20 00:24

初一：代數(shù)式的求值專題(參考版)

【摘要】——代數(shù)式的求值類型一、利用分類討論方法【例1】　已知＝7，＝12，求代數(shù)式x+y的值.變式練習(xí)：1、已知|x-1|=2，|y|=3，且x與y互為相反數(shù)，求的值2、|x|=4，|y|=6，求代數(shù)式|x+y|的值3、已知，求代數(shù)式的值；類型二、利用數(shù)形結(jié)合的思想方法【例】有理數(shù)a，

2025-03-27 12:30

代數(shù)式求值作業(yè)及答案_(參考版)

【摘要】1代數(shù)式求值（作業(yè)）1．化簡：??111211424xxxx?????????????????．2．化簡：223122[(1)]3(2)6()223mnmmnnn??????．3

2024-08-25 19:28

代數(shù)式求值講義及答案_(參考版)

【摘要】1代數(shù)式求值（講義）一、知識(shí)點(diǎn)睛1．整式加減：___________________________________________2．整體代入：___________________________________________3．?dāng)?shù)位表示：__________________________________________

2024-08-25 19:28

33代數(shù)式求值(參考版)

【摘要】第四十四課時(shí)一、課題§代數(shù)式求值二、教學(xué)目標(biāo)1．使學(xué)生掌握代數(shù)式的值的概念，會(huì)求代數(shù)式的值；2．培養(yǎng)學(xué)生準(zhǔn)確地運(yùn)算能力，并適當(dāng)?shù)貪B透對應(yīng)的思想．三、教學(xué)重點(diǎn)和難點(diǎn)重點(diǎn)：當(dāng)字母取具體數(shù)字時(shí)，對應(yīng)的代數(shù)式的值的求法及正確地書寫格式．難點(diǎn)：正確地求出代數(shù)式的值．四、教學(xué)手段現(xiàn)代課堂教學(xué)手段五、教學(xué)

2024-12-03 07:27

代數(shù)式求值講義及答案(參考版)

【摘要】1代數(shù)式求值（講義）一、知識(shí)點(diǎn)睛1．整式加減：___________________________________________2．整體代入：___________________________________________3．?dāng)?shù)位表示：__________________________________________

2024-08-25 19:28

數(shù)學(xué)競賽中的代數(shù)式求值經(jīng)典問題(參考版)

【摘要】數(shù)學(xué)競賽中的代數(shù)式求值經(jīng)典問題題型一、代數(shù)式恒等變形=1,則的值是()A．1． B．0． C．-1． D．-2．解析：abc=1，則a，b，c均不為0．選A．2．若x3+y3=1000，且x2y-xy2=-496，則(x3-y3)+(4xy2-2x2y)-2(xy2-y3)=______．解析：由于x3+y3=1000，且x2y-xy2=-496，因此要把

2025-04-07 04:29

初中代數(shù)式求值練習(xí)題(參考版)

【摘要】代數(shù)式求值合并同類項(xiàng)化簡求值1、當(dāng)x=2時(shí)，求代數(shù)式-3x2++x-1的值2、當(dāng)p=3,q=3時(shí)，求代數(shù)式8p2-7q+6q-7p2-7的值。3、當(dāng)x=-5時(shí)，求代數(shù)式6x+2x2-3x+2x+1的值4、當(dāng)x=2,y=-3時(shí)，求代數(shù)式4x2+3xy-x2-9的值

2025-03-27 12:31

代數(shù)式的值(參考版)

【摘要】永興中學(xué)數(shù)學(xué)組永興七（上）數(shù)學(xué)自主合作探究互動(dòng)傳數(shù)游戲規(guī)則：每個(gè)學(xué)習(xí)小組選出四位同學(xué)，做一個(gè)傳數(shù)游戲。第一個(gè)同學(xué)任意報(bào)一個(gè)數(shù)給第二個(gè)同學(xué)，第二個(gè)同學(xué)把這個(gè)數(shù)加1傳給第三個(gè)同學(xué)，第三個(gè)同學(xué)再把聽到的數(shù)平方后傳給第四個(gè)同學(xué)，第四個(gè)同學(xué)把聽到的

2024-08-12 17:35

列代數(shù)式(參考版)

【摘要】⑴代數(shù)式中出現(xiàn)的乘號(hào)，通常寫作“.”或省略不寫，如６×ｂ常寫作６·ｂ或６ｂ⑵數(shù)字與字母相乘時(shí)，數(shù)字寫在字母前面，如６ｂ一般不寫作ｂ６.寫代數(shù)式要注意：⑶除法運(yùn)算寫成分?jǐn)?shù)形式，如１÷ａ通常寫作（a≠0）1a－⑷

2024-08-12 17:34

代數(shù)式浙教版(參考版)

【摘要】第一章第三課時(shí)：代數(shù)式WJL321制作?要點(diǎn)、考點(diǎn)聚焦1。在現(xiàn)實(shí)情境中進(jìn)一步理解用字母表示數(shù)的意義；２.能分析簡單的數(shù)量關(guān)系，并能用代數(shù)式表示。3。能解釋一些簡單式數(shù)式的實(shí)際背景或幾何意義。4。會(huì)求代數(shù)式的值，能根據(jù)具體問題選擇或確定數(shù)學(xué)公式。?例1。填空：?（1）用代數(shù)式表示比a的

2024-11-10 20:48

北師大版數(shù)學(xué)七上33代數(shù)式求值ppt課件(參考版)

【摘要】一、傳數(shù)游戲規(guī)則：班級(jí)同學(xué)按4個(gè)同學(xué)一組進(jìn)行分組，做一個(gè)傳數(shù)游戲。第一個(gè)同學(xué)任意報(bào)一個(gè)數(shù)給第二個(gè)同學(xué)，第二個(gè)同學(xué)把這個(gè)數(shù)加1傳給第三個(gè)同學(xué)，第三個(gè)同學(xué)再把聽到的數(shù)平方后傳給第四個(gè)同學(xué)，第四個(gè)同學(xué)把聽到的數(shù)減去1報(bào)出答案。注意：滿分１００分，每組第一個(gè)同學(xué)所報(bào)的數(shù)不得重復(fù)，第一組同學(xué)游戲時(shí)，最后一組同學(xué)結(jié)合老師用Excel制作的課件裁判，若有一個(gè)

2024-11-23 06:55

代數(shù)式的求值(完整版)

代數(shù)式的求值(更新版)

代數(shù)式的求值(專業(yè)版)

代數(shù)式的求值(留存版)