八年級語文下冊第一單元4燈籠課件1新人教版(參考版)
2025-06-24 05:36本頁面
【正文】 文章結(jié)構(gòu)嚴謹，使用了記敘、描寫、議論等多種表達方式，大量使用方言，地方色彩濃郁，感情豐富，是我們學習散文的典范之作。總結(jié)全文 《 燈籠》這篇散文，作者通過回憶與燈籠有關(guān)的故事，寄托了對親情的眷戀，對故鄉(xiāng)風物人情的思念，為我們展示了一幅飽含深情的風俗畫。 (1分 )作者沒有只是沉浸在對美好童年生活的回憶中，也沒有單純追慕古代名將挑燈看劍、塞外點兵令胡人不敢南下的業(yè)績，而是由追憶歷史轉(zhuǎn)而表現(xiàn)國難現(xiàn)實，并大聲疾呼，表達了愛國的熱情。 (1分 )(3分，三個要點，每個要點 1分，大意對即可 )評價：作者的愛國情懷值得肯定。應(yīng)該數(shù)火把，數(shù)探海燈，數(shù)燎原的一把烈火！ ”結(jié)合文章，分析并評價這句話所表現(xiàn)的作者的觀點態(tài)度。 (6分 )① 燈籠寄托著祖父、母親等親人的慈愛和牽掛，也寄托著作者對親人的感激之情； ② 許多鄉(xiāng)情民俗與燈籠結(jié)下太多的緣分，給作者留下很多美好的回憶； ③ 燈籠能為夜行人指路，溫暖他人； ④記錄、傳承著家族歷史； ⑤ 引發(fā)作者聯(lián)想起古代將領(lǐng)挑燈看劍，抗擊敵人的情景，激發(fā)愛國熱情。 (1分 ) (2)雪夜入蔡，同胡人不敢南下牧馬的故事是同日月一樣亮起了人的耳目(2)李愬、蒙恬等昔日大將以智慧和勇氣抗擊敵寇，保家衛(wèi)國，其英雄事跡與日月同輝，激勵著后人， (1分 )表達了作者對這些英雄的敬慕之情。 (4分 )(1)垂珠聯(lián)瓏的朱門卻早已褪色了。 (4分 )豐富了文章內(nèi)容，增添了情趣，避免敘述的呆板和結(jié)構(gòu)的單調(diào)，引起讀者的閱讀興趣； (2分 )引出下文，為下文敘述喜愛燈籠做鋪墊。應(yīng)該數(shù)火把，數(shù)探海燈，數(shù)燎原的一把烈火！[注 ] 雪夜入蔡：指唐代大將李愬雪夜謀襲蔡州擒藩鎮(zhèn)吳元濟的故事。你聽，正蕭蕭班馬鳴也，我愿就是那燈籠下的馬前卒。雖然“…… 好一似揚子江，駕小舟，風狂浪大，浪大風狂 ” 的漢獻帝也許有燈籠做伴，但那時人的處境可憫，蠟淚就怕數(shù)不著長了。 宮燈，還沒見過；總該有翠羽流蘇的妝飾吧。 用朱紅在紗燈上描宋體字，從前很引起過自己的喜悅；現(xiàn)在想，當時該并不是傳統(tǒng)思想，或羨慕什么富貴榮華，而是根本就愛那種玩意兒，如同黑漆大門上過年貼丹紅春聯(lián)一樣。那時姊家仿佛還是什么京官，于今是破落戶了。 想起來，族姊遠嫁，大送大迎，曾聽過徹夜的鼓吹，看滿街的燈火；轎前轎后雖不像《宋史 真是，若有孤行客，黑夜摸路。仿佛燈柱上還照例有些松柏枝葉作點綴。雖然人已經(jīng)是站在青春尾梢上的人，母親的頭發(fā)也全白了。母親給留著的宵夜食品便都是在親手接過了燈籠去后遞給自己的。 ” 自從遠離鄉(xiāng)井為了生活在外面孤單的掙扎之后，像這樣慈母口中吩咐的話也很久聽不到了。
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