八年級(jí)語(yǔ)文下冊(cè)第三單元名著導(dǎo)讀習(xí)題課件新人教版(參考版)
2025-06-24 03:41本頁(yè)面
【正文】 本詩(shī)委婉地表達(dá)了詩(shī)人想做官而沒人引薦 ， 不能為民謀利的苦衷； 希望能夠出仕 ， 一展才華 ， 做一番事業(yè)。 頷聯(lián)運(yùn)用對(duì)偶的修辭手法 ， 描寫了云夢(mèng)澤水氣蒸騰 ， 洞庭湖波濤洶涌 ， 搖撼岳陽(yáng)城的景況 ， 表現(xiàn)了洞庭湖的壯觀景象和雄偉氣勢(shì)。 【 解析 】 “欲濟(jì) ” 不能的原因是 “ 無(wú)舟楫 ” ， 這里作者用 “ 渡水憑恃的工具 ” 來(lái)隱喻張丞相的引薦。 C.“端居恥圣明 ” 句中 “ 端居 ” 即閑居 ， “ 圣明 ” 指當(dāng)時(shí)的太平盛世。 《 望洞庭湖贈(zèng)張丞相 》 詩(shī)句解說不當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是 ( ） A.“涵虛混太清 ” 句中 “ 太清 ” 指天空 ， “ 混 ” 字寫出水天相接的景象。 欲濟(jì)無(wú)舟楫 ， 端居恥圣明。 B (四） (資陽(yáng)中考） 望洞庭湖贈(zèng)張丞相 孟浩然 八月湖水平 ， 涵虛混太清。 ：既非遠(yuǎn)別 ， 又同為宦游 ， 雖別而如同為鄰 ， 別時(shí)則不應(yīng)有兒女之態(tài)。 ：彼此處境相同 ， 感情一致 ， 一股悲傷之情油然而生。首聯(lián)寫出了送別的地點(diǎn)和友人要赴任的地方。 “ 望 ” 字跨越時(shí)空 ， 將相隔千里的兩地連在一起 ， 表達(dá)了詩(shī)人對(duì)友人的惜別之情 ， 同時(shí)也為下文面對(duì)離別時(shí)的樂觀積極態(tài)度作鋪墊。 ________________， 韻腳是 “ ____”。 海內(nèi)存知己 ， 天涯若比鄰。 (三） 送杜少府之任蜀州 王勃 城闕輔三秦 ， 風(fēng)煙望五津。 濃濃的愛意不由轉(zhuǎn)化為惆悵與幽怨。從結(jié)構(gòu)上看 ， 詩(shī)歌的前兩章具有重章復(fù)沓的特點(diǎn) ？最后兩句有什么含義？ 這首詩(shī)寫一個(gè)女子在城樓上等候她的戀人。 ？從結(jié)構(gòu)上看 ， 具有怎樣的特點(diǎn)？ _______________________________________________________。 縱我不往 ， 子寧不來(lái)？ 挑兮達(dá)兮 ， 在城闕兮。鄭風(fēng) 》 青青子衿 ， 悠悠我心。 【 解析 】 “式微 ” 不是說天氣不好 ， 而是說天黑了。 C.“胡為乎中露 ” 中的 “ 中露 ” 就是 “ 露中 ” ， 是為了押韻而顛倒使用。 (1 ） 胡．不歸 (
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