九年級(jí)道德與法治下冊(cè)第三單元走向未來(lái)的少年第五課少年的擔(dān)當(dāng)?shù)?框少年當(dāng)自強(qiáng)課件4新人教版(參考版)
2025-06-24 03:01本頁(yè)面
【正文】 我們青少年要在時(shí)代的賦予下，傳承中華優(yōu)秀文化、增強(qiáng)愛(ài)國(guó)情感、弘揚(yáng)時(shí)代精神，以承擔(dān)起 建設(shè)祖國(guó)， 推動(dòng)人類(lèi)共同發(fā)展的重任！課堂小結(jié)課堂小結(jié)《少年當(dāng)自強(qiáng)》后，九年級(jí)（ 1）班同學(xué)圍繞 “個(gè)人命運(yùn)與國(guó)家命運(yùn) ”展開(kāi)了熱烈討論下列觀點(diǎn)你認(rèn)為錯(cuò)誤的有（ ）、民族的命運(yùn)聯(lián)系在一起的，只有個(gè)人得以發(fā)展，國(guó)家才能發(fā)展 （ ） “兩個(gè)一百年 ”奮斗目標(biāo)C課堂練習(xí)A 3. “同學(xué)們！同學(xué)們！快拿出力量，擔(dān)負(fù)起天下的興亡！共建偉大的民族！ ”每當(dāng)《畢業(yè)歌》在我們耳邊響起，就能感受到這首歌（ ）① 唱出了青少年的愛(ài)國(guó)情懷 ② 表達(dá)了青少年強(qiáng)烈的歷史使命感③ 激勵(lì)了青少年報(bào)效祖國(guó) ④ 是特有時(shí)代的產(chǎn)物，已經(jīng)過(guò)時(shí)A.①③④ B.①②③ C.②③④ D.①②④4. 人類(lèi)的歷史變遷、世界的激烈競(jìng)爭(zhēng)、祖國(guó)的百年滄桑，已經(jīng)無(wú)數(shù)次地證明：落后就要挨打。我們要尊重差異、理解不同、包容多樣文化，向國(guó)際社會(huì)傳遞中國(guó)聲音、講中國(guó)故事、展現(xiàn)中國(guó)風(fēng)貌，成為連接中國(guó)與世界的紐帶，承擔(dān)起推動(dòng)人類(lèi)共同發(fā)展的責(zé)任。我們不能因現(xiàn)實(shí)復(fù)雜而放棄夢(mèng)想，不能因理想遙遠(yuǎn)而放棄追求。力。同時(shí)，要有憂(yōu)患提高我們的影響。17歲的李楚珩剛參加完在丹麥哥本哈根舉行的兒童氣候論壇
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