七年級(jí)語(yǔ)文下冊(cè)第9課木蘭詩(shī)課件1北京課改版(參考版)
2025-06-24 02:38本頁(yè)面
【正文】 （ 6）萬(wàn)里赴戎機(jī)，關(guān)山度若飛。 （ 5） 不聞爺娘喚女聲，但聞黃河流水鳴濺濺。 答案提示： （ 4） 萬(wàn)里赴戎機(jī)，關(guān)山度若飛。 （ 5） 《 木蘭詩(shī) 》 中表現(xiàn)木蘭出征后對(duì)親人的思念的幾句是 ________________________。 ” 這幾句運(yùn)用修辭方法是 ________，表現(xiàn)了木蘭_____________性格。 （ 3） “ 阿爺無(wú)大兒，木蘭無(wú)長(zhǎng)兄。 （ 2） “ 軍書(shū)十二卷 ” 這里的 “ 十二 ” 是表示多數(shù)，請(qǐng)聯(lián)系所學(xué)內(nèi)容再舉兩例。 根據(jù)課文內(nèi)容，在橫線上填上正確的語(yǔ)句。 多種修辭手法的運(yùn)用。 寫(xiě)十年征戰(zhàn)生活；與家人團(tuán)聚的 歡樂(lè)情景 則寫(xiě)得比較詳細(xì)。 詳寫(xiě)女兒情態(tài) 略寫(xiě)英雄氣概 總結(jié)： 寫(xiě)作特色 敘述詳略得當(dāng)。 對(duì)偶 ： 對(duì)偶、互文 ： 對(duì)偶、互文 ： 自學(xué)指導(dǎo)三 讀文，思考：詩(shī)中哪些地方寫(xiě)得詳細(xì)？哪些地言寫(xiě)得簡(jiǎn)略？這樣寫(xiě)有什么好處？ 從軍緣由 出征準(zhǔn)備 征途思親 征戰(zhàn)沙場(chǎng) 凱旋辭官 家人迎接 木蘭改裝 —— 詳寫(xiě) —— 略寫(xiě) —— 詳寫(xiě) —— 略寫(xiě) —— 詳寫(xiě) —— 詳寫(xiě) —— 詳寫(xiě) 1.（在內(nèi)容上）突出木蘭的兒女情態(tài)，豐富了木蘭的英雄性格，使人物形象更加鮮明，主題更加突出。 開(kāi)我東閣門(mén)，坐我西閣床。 策勛十二轉(zhuǎn)，賞賜百千強(qiáng)。 互文、對(duì)偶 ： 排比、互文 ： 開(kāi)我東閣門(mén)，坐我西閣床，脫我戰(zhàn)時(shí)袍，著我舊時(shí)裳。 排比、互文 ： 東市買駿馬，西市買鞍韉，南市買轡頭，北市買長(zhǎng)鞭。 ——王維 《 山居秋暝 》 綠樹(shù)村邊合，青山郭外斜。 ——杜甫 《 絕句 》明月松間照，清泉石上流。 例如： 樹(shù)樹(shù)皆秋色，山山唯落暉。 ② 第 6段寫(xiě)木蘭回家與親人團(tuán)聚，用了什么修辭手法？表現(xiàn)了她怎樣的心情？ 鏈接： 對(duì)偶：用字?jǐn)?shù)相等、結(jié)構(gòu)形式相同、意義對(duì)稱的一對(duì)短語(yǔ)或句子來(lái)表達(dá)兩個(gè)相對(duì)或相近意思的修辭方式。 ①第 5自然段寫(xiě)木蘭辭官還家，運(yùn)用哪些修辭手法，表現(xiàn)木蘭的什么情操？ 爺娘聞女來(lái)， 出郭相扶將； 阿姊聞妹來(lái)， 當(dāng)戶理紅妝； 小弟聞姊來(lái)， 磨刀霍霍向豬羊。 運(yùn)用夸張，寫(xiě)出木蘭功勞之大，天子賞賜之多。策勛十二轉(zhuǎn)，賞賜百千強(qiáng)。 當(dāng)窗理云鬢，對(duì)鏡帖花黃。 將軍百戰(zhàn)死，壯士十年歸 。 （王昌齡 《 出塞 》 ） “ 明月別枝驚鵲，清風(fēng)半夜鳴蟬。 （ 曹操《觀滄?！?) 煙籠寒水月籠沙。為什么不在一個(gè)地方買齊東西？這樣寫(xiě)繁瑣嗎？這里還用了什么修辭手法？ 互文 鏈接 ：（ 3分鐘） 互文：指詩(shī)文的相鄰句中所用的 詞語(yǔ)互相補(bǔ)充 ，結(jié)合起來(lái)表示一個(gè)完整意思的修辭手法。 樂(lè)府詩(shī)常用的一種寫(xiě)法。 渲染戰(zhàn)前緊張的氣氛。 旦辭黃河去，暮宿黑山頭， 不聞爺娘喚女聲，但聞燕山胡騎鳴啾啾。 例如：女亦無(wú)所思，女亦無(wú)所回憶。
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