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九年級語文上冊第三單元13詩詞三首行路難課件1新人教版(參考版)

2025-06-24 00:28本頁面
  

【正文】 小組推薦有價值的問題、全班交流。 示例 : 我透過“把酒問天”這幅畫面,仿佛看到了詞人東坡一襲素衣,獨(dú)立庭院中。 選擇一個畫面,發(fā)揮想象,描述畫面,可添加詞人的神態(tài)、動作、心理以及相關(guān)環(huán)境的一些細(xì)節(jié)。 熙 寧四年 (1071),蘇軾因為與當(dāng)權(quán)的變法者王安石等人政見不同, 遭受排擠和打擊,政治上很不得志,自求外放,輾轉(zhuǎn)在各地為官?!蓖瑢W(xué)們把自己不懂的拿到小組內(nèi)相互質(zhì)疑,研究看是否能找到答案,取得一致意見的在書上作批注,沒有形成統(tǒng)一意見的,小組提出來全班交流。遇到不懂的地方標(biāo)記出來。劉禹錫就是這樣一個愈挫愈勇的人。 ) ,吹盡黃沙始到金。 (人們悲秋,而劉禹錫卻能積極樂觀看待。正如詩人說自己是“病樹”,但枯木猶有逢春時,病樹亦能長新枝。 ,為霞尚滿天。 組合四 : 沉舟側(cè)畔千帆過,病樹前頭萬木春。 組合三 : 巴山楚水凄涼地,二十三年棄置身。 組合二 : 懷舊空吟聞笛賦
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