九年級語文上冊第三單元10從三到萬課件語文版(參考版)

【摘要】鄧拓一、新課引入“三”和“萬”是兩個相差懸殊的數(shù)字，可是它們之間卻發(fā)生了一個非常有趣的故事，下面我們一起學(xué)習(xí)鄧拓同志的雜文《從三到萬》。作者簡介馬南邨是鄧拓的筆名。鄧拓(1912─1966)，福建閩侯人。他是一位新聞工作者，著名學(xué)者。他博學(xué)多才，曾任《人民日報》《前線》雜

2025-06-24 03:06

九年級語文上冊第三單元10從三到萬課件語文版(參考版)

【摘要】雜文從三到萬10“三”和“萬”是兩個相差懸殊的數(shù)字，可是它們之間卻發(fā)生了一個非常有趣的故事，下面我們一起學(xué)習(xí)鄧拓同志的雜文《從三到萬》。。。，循序漸進(jìn)，重視教師的作用。（重點(diǎn)）（難點(diǎn)）鄧拓（1912~1966），歷史學(xué)家、雜文家。福建閩侯人。此文發(fā)表時署名馬南邨（cūn）。曾任《

2025-06-24 00:27

九年級語文上冊第三單元10從三到萬課件語文版(參考版)

【摘要】雜文從三到萬10“三”和“萬”是兩個相差懸殊的數(shù)字，可是它們之間卻發(fā)生了一個非常有趣的故事，下面我們一起學(xué)習(xí)鄧拓同志的雜文《從三到萬》。。。，循序漸進(jìn)，重視教師的作用。（重點(diǎn)）（難點(diǎn)）鄧拓（1912~1966），歷史學(xué)家、雜文家。福建閩侯人。此文發(fā)表時署名馬南邨（cūn）。曾任《

2025-06-24 00:28

20xx年九年級語文上冊第三單元10從三到萬課件語文版(參考版)

【摘要】“三”和“萬”是兩個相差懸殊的數(shù)字，可是它們之間卻發(fā)生了一個非常有趣的故事。10從三到萬。(重點(diǎn))。(難點(diǎn))，循序漸進(jìn)，重視教師的作用。（重點(diǎn)）學(xué)習(xí)目標(biāo)題目新穎別致，用表起止的介詞“從”和“到”在兩個數(shù)字“三”與“萬”之間架起了一座橋梁，引人深思，激發(fā)了讀者的興趣。暗含“積少成多”“循序漸進(jìn)”

2025-06-23 14:22

九年級語文上冊第三單元10從三到萬教材習(xí)題課件語文版(參考版)

【摘要】作者的主要論點(diǎn)是“學(xué)文化應(yīng)該一點(diǎn)一滴地慢慢積累，特別是初學(xué)的人不宜要求過急”。作者提出自己的論點(diǎn)后，結(jié)合明清人筆記中的一個小故事進(jìn)行進(jìn)一步分析論證，進(jìn)而提出“學(xué)習(xí)應(yīng)謙虛謹(jǐn)慎”和“應(yīng)重視教師的作用”兩個分論點(diǎn)。最后誠懇地提出希望，號召人們加強(qiáng)學(xué)習(xí)。一、第三段內(nèi)容略，大意對即可。作用：①作為事實論據(jù)證明文章的中心論點(diǎn)。②引出后面的兩個分論點(diǎn)，便于議論的深

2025-06-21 06:19

九年級語文上冊第三單元10從三到萬教材習(xí)題課件語文版(參考版)

【摘要】作者的主要論點(diǎn)是“學(xué)文化應(yīng)該一點(diǎn)一滴地慢慢積累，特別是初學(xué)的人不宜要求過急”。作者提出自己的論點(diǎn)后，結(jié)合明清人筆記中的一個小故事進(jìn)行進(jìn)一步分析論證，進(jìn)而提出“學(xué)習(xí)應(yīng)謙虛謹(jǐn)慎”和“應(yīng)重視教師的作用”兩個分論點(diǎn)。最后誠懇地提出希望，號召人們加強(qiáng)學(xué)習(xí)。一、第三段內(nèi)容略，大意對即可。作用：①作為事實論據(jù)證明文章的中心論點(diǎn)。②引出后面的兩個分論點(diǎn)，便于議論的深

2025-06-20 22:45

20xx年九年級語文上冊10從三到萬課件語文版(參考版)

【摘要】鄧拓一、新課引入“三”和“萬”是兩個相差懸殊的數(shù)字，可是它們之間卻發(fā)生了一個非常有趣的故事，下面我們一起學(xué)習(xí)鄧拓同志的雜文《從三到萬》。作者簡介馬南邨是鄧拓的筆名。鄧拓(1912─1966)，福建閩侯人。他是一位新聞工作者，著名學(xué)者。他博學(xué)多才，曾任《人民日報》《前線》

2025-06-29 22:37

20xx年九年級語文上冊第三單元10從三到萬教學(xué)課件語文版(參考版)

【摘要】YW·九年級上冊從三到萬，理清論證思路。，體會議論文語言的準(zhǔn)確性特點(diǎn)。，明確正確的學(xué)習(xí)方法。學(xué)習(xí)目標(biāo)新課導(dǎo)入善問者，如攻堅木，先其易者，后其節(jié)目。——《禮記·學(xué)記》讀書好問，一問不得，不妨再問。

2025-06-23 14:09

遵義專版20xx年九年級語文上冊第三單元10從三到萬教材課件語文版(參考版)

【摘要】鄧拓（1912—1966），原名鄧子健，筆名叫馬南邨、鄧云特，福建閩侯人，無產(chǎn)階級革命戰(zhàn)士，當(dāng)代杰出的新聞工作者、政論家、歷史學(xué)家、詩人和雜文家，他還是一位書畫收藏家。本文是一篇議論文，議論文的三要素是：論點(diǎn)、論證和論據(jù)。論點(diǎn)：是作者對所論述問題的見解和主張，是議論文的靈魂。議論文一般只有一個中心論點(diǎn)，有的議論文還圍繞中心論點(diǎn)提出

2025-06-23 20:51

遵義專版20xx年九年級語文上冊第三單元10從三到萬教材課件語文版(參考版)

【摘要】鄧拓（1912—1966），原名鄧子健，筆名叫馬南邨、鄧云特，福建閩侯人，無產(chǎn)階級革命戰(zhàn)士，當(dāng)代杰出的新聞工作者、政論家、歷史學(xué)家、詩人和雜文家，他還是一位書畫收藏家。本文是一篇議論文，議論文的三要素是：論點(diǎn)、論證和論據(jù)。論點(diǎn)：是作者對所論述問題的見解和主張，是議論文的靈魂。議論文一般只有一個中心論點(diǎn)，有的議論文還圍繞中心論點(diǎn)提出

2025-06-23 21:02

九年級語文上冊第三單元11成功課件語文版(參考版)

【摘要】季羨林一、新課引入創(chuàng)設(shè)情境，激趣導(dǎo)入。，在學(xué)習(xí)和生活中，我們常常羨慕一些成功人士。我們羨慕科學(xué)家們?yōu)槿祟愖鞒龅木薮筘暙I(xiàn)；我們羨慕作家們寫出優(yōu)秀的作品；我們羨慕奧運(yùn)冠軍們登上了最高領(lǐng)獎臺……可我們有沒有想過，他們是如何成功的呢？他們成功需要具備哪些條件呢？他們成功背后有哪些故事呢？我們除了羨慕之外還應(yīng)做些什么呢？下面

2025-06-24 03:00

九年級語文上冊第三單元10吳漢何嘗殺妻課件語文版(參考版)

【摘要】一二三四一、字音字形1.識記生難字cuàn()位自wěn()誣．()害無jī()祠．堂()記載．()2.讀準(zhǔn)多音字(1)給．事:其他讀音:組詞:(2)

2025-06-23 16:03

九年級語文上冊第三單元10吳漢何嘗殺妻課件語文版(參考版)

【摘要】一二三四一、字音字形1.識記生難字cuàn()位自wěn()誣．()害無jī()祠．堂()記載．()2.讀準(zhǔn)多音字(1)給．事:其他讀音:組詞:(2)

2025-06-23 16:12

九年級語文下冊第三單元10讀堂吉訶德課件語文版(參考版)

【摘要】10.讀《堂吉訶德》一、作家訪談海涅（1797—1856）,德國革命民主主義詩人,出生于猶太商人家庭。海涅早期詩歌風(fēng)格清新柔美、質(zhì)樸自然,富有民歌的韻致。結(jié)識馬克思后,受其影響,海涅創(chuàng)作了不少政治時事詩。主要作品有《詩歌集》《德國,一個冬天的童話》《哈爾茨山游記》《西里西亞的紡織工人》等。他被認(rèn)為

2025-06-23 16:10

九年級語文下冊第三單元10讀堂吉訶德課件語文版(參考版)

【摘要】10.讀《堂吉訶德》一、作家訪談海涅（1797—1856）,德國革命民主主義詩人,出生于猶太商人家庭。海涅早期詩歌風(fēng)格清新柔美、質(zhì)樸自然,富有民歌的韻致。結(jié)識馬克思后,受其影響,海涅創(chuàng)作了不少政治時事詩。主要作品有《詩歌集》《德國,一個冬天的童話》《哈爾茨山游記》《西里西亞的紡織工人》等。他被認(rèn)為

2025-06-23 16:08

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