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東營(yíng)專版20xx年中考物理總復(fù)習(xí)第十五十六章電流和電路電壓電阻課件(參考版)

2025-06-24 00:15本頁(yè)面
  

【正文】 正 歐姆定律 。 不變 右 (3)移動(dòng)鉛筆芯上面的滑片 P1,記錄鉛筆芯 AP1之間的距離和電壓表的示數(shù),數(shù)據(jù)如表: AP1/mm 0 U/V 0 通過(guò)數(shù)據(jù)反映出的規(guī)律和 __________可以推出導(dǎo)體的電阻與 導(dǎo)體的長(zhǎng)度成 _____比的結(jié)論。 (1)閉合開(kāi)關(guān) , 向右移動(dòng)鉛筆芯上的滑片 P1, 電路中的電 流 _______(選填 “ 變大 ”“ 變小 ” 或 “ 不變 ” )。 溫度 18. (2022 A.用伏安法測(cè)電阻 B.探究電流與電壓、電阻的關(guān)系 控制變量法 B (8)完成上述實(shí)驗(yàn)后,某同學(xué)又將整條導(dǎo)線 a接入電路,閉合 開(kāi)關(guān),然后用大功率吹風(fēng)機(jī)先對(duì)導(dǎo)線 a吹一段時(shí)間熱風(fēng),再 改用冷風(fēng)擋對(duì)導(dǎo)線 a吹冷風(fēng)。 燈泡的亮度 不能較準(zhǔn)確地反映電路中電流的變化 (7)在實(shí)驗(yàn)中,探究導(dǎo)體電阻大小與長(zhǎng)度的關(guān)系時(shí),必須保 持導(dǎo)體的材料和橫截面積一定,這種探究問(wèn)題的科學(xué)方法 叫 ___________。 (5)影響導(dǎo)體電阻大小因素除了上述因素外,還可能跟 _____ 有關(guān)。 (3)選用導(dǎo)線 b、 c分別接入電路中,是為了探究電阻大小跟 導(dǎo)體的 _______有關(guān)。 (1)該實(shí)驗(yàn)是通過(guò)觀察 _________的示數(shù)間接比較導(dǎo)線電阻的 大小。 材料、長(zhǎng)度、 橫截面積 溫度 例 15 (2022 材料、橫截面積 材料、長(zhǎng)度 5.溫度對(duì)電阻的影響。 斷開(kāi) 阻值最大處 3.轉(zhuǎn)換法的應(yīng)用:在電壓不變的情況下,通過(guò)比較導(dǎo)體中 _____的大小 (電流表示數(shù)或燈泡的 _______)來(lái)判斷導(dǎo)體電阻 的大小。 實(shí)驗(yàn)次數(shù) L1兩端的電壓 /V L2兩端的電壓 /V 串聯(lián)總電壓 /V 1 2 3 等于 實(shí)驗(yàn)二十一 探究影響導(dǎo)體電阻大小的因素 [5年 0考 ] 1.連接電路時(shí)注意事項(xiàng):開(kāi)關(guān) _______;滑動(dòng)變阻器滑片 移至 ___________。 斷開(kāi) L2開(kāi)路 (3)故障排除后,小涵選用不同的燈泡,完成了三次實(shí)驗(yàn), 并記錄了數(shù)據(jù)。 (1)在連接電路時(shí),開(kāi)關(guān)應(yīng)該處于 _____(選填 “ 閉合 ” 或 “ 斷開(kāi) ” )狀態(tài)。 A.測(cè)量物體的長(zhǎng)度 B.伏安法測(cè)電阻 C.探究重力大小與質(zhì)量的關(guān)系 C 17. (2022 將電壓 表的量程換成 0~ 3 V (6)物理中很多實(shí)驗(yàn)中都需要進(jìn)行多次測(cè)量。改進(jìn)方法是 _______________________ _________。 不能 電壓表的正負(fù)接線柱接反了 (4)小明分別測(cè)出 AB、 BC、 AC間的電壓并記錄在表格中,分 析實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)得出結(jié)論:串聯(lián)電路總電壓等于各部分電路兩端 電壓之和。 6 不同 L1短路 (或 L2斷路 ) (3)小芳保持電壓表的 B連接點(diǎn)不動(dòng),只斷開(kāi) A連接點(diǎn),并改 接到 C連接點(diǎn)上,測(cè)量 L2兩端電壓。 自貢中考 )在 “ 探究串聯(lián)電路電壓的特點(diǎn) ” 活 動(dòng)中: (1)如圖所示,連接電路時(shí),至少需要 ____根導(dǎo)線;實(shí)驗(yàn)中 應(yīng)選擇規(guī)格 _______(選填 “ 相同 ” 或 “ 不同 ” )的小燈泡。 8.實(shí)驗(yàn)結(jié)論:串聯(lián)電路兩端總電壓等于各部分電路電壓之 _____;并聯(lián)電路各支路兩端的電壓 _______。 6.為使得出的結(jié)論更具有普遍性,可以改變 ___________或 _________________多次進(jìn)行實(shí)驗(yàn)。 斷開(kāi) 阻值最大 4.電壓表問(wèn)題分析: (1)指針?lè)雌?,說(shuō)明電表的 ___________________; (2)指針正偏過(guò)小,說(shuō)明電表量程選擇 _____; (3)指針正偏過(guò)大,說(shuō)明電表量程選擇 _____。 2.連接電路時(shí)注意事項(xiàng):開(kāi)關(guān)應(yīng)該 _____;滑動(dòng)變阻器的 滑片移至 _________處。 在并聯(lián)電路中,干路電流等于各支路電流之和 電流表的測(cè)量對(duì)象 電流表的示數(shù) I/A L1所在的支路 L2所在的支路 干路 (4)根據(jù)表中信息,若燈泡 L1的電阻大小為 10 Ω,則電路 的總電阻為 ____Ω。他這樣連的 目的是測(cè) ____(選填 “ 干路 ” 或 “ L2”) 的電流,請(qǐng)?jiān)u價(jià)其可 行性并說(shuō)明理由: _____________________________________ ________________________。 (1)閉合開(kāi)關(guān),發(fā)現(xiàn) L1亮,而 L2不亮,小易認(rèn)為 L2不亮的原因 是 L2短路,你認(rèn)為他的判斷是 _______(選填 “ 正確 ” 或 “ 錯(cuò) 誤 ” )的。 B 并聯(lián)電路中干路的電流等于各支路電流之 和 16. (2022 連接電路時(shí)開(kāi)關(guān)沒(méi)有斷開(kāi) 電流表正負(fù)接線柱接反了 (7)小方在實(shí)驗(yàn)過(guò)程中,將滑動(dòng)變阻器的滑片 P由 A端向 B端滑 動(dòng)的過(guò)程中,可以觀察到小燈泡的發(fā)光情況為 ____(填字母序 號(hào) )。 實(shí)驗(yàn)次數(shù) L1電流 I1/A L2電流 I2/A 干路電流 I/A 1 2 3 更換不同規(guī) 格的燈泡 【 拓展設(shè)問(wèn) 】 (5)小方在連接電路的過(guò)程中,當(dāng)連接完最后一根導(dǎo)線時(shí), 小燈泡立即發(fā)光,其原因是 _______________________。 分析以上實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù),小方發(fā)現(xiàn)通過(guò)兩條支路的電流總是相 等。 試觸 (3)小方將以上電路連接完后,閉合開(kāi)關(guān),調(diào)節(jié)滑動(dòng)變阻 器,發(fā)現(xiàn)燈泡 L1和 L2發(fā)光、電流表 A1和 A2有示數(shù)、電流表 A 示數(shù)為零,則電路故障可能是 ____________。 黃岡中考 )在探究并聯(lián)電路電流規(guī)律的實(shí)驗(yàn)中: (1)為了防止損壞電流表,在不能事先估計(jì)電流大小的情況 下,應(yīng)先進(jìn)行 _____,以正確選擇電流表或電流表的量程。并聯(lián)電路 中,干路中的電流等于各支路中的電流之 _____。 斷路 7.實(shí)驗(yàn)評(píng)價(jià)和數(shù)據(jù)分析。 接反了 太小 太大 5.查找電路中燈泡不亮的方法:串聯(lián)電路中,若閉合開(kāi) 關(guān),電流表無(wú)示數(shù),可能是某燈燒壞,可用導(dǎo)線將燈泡逐 個(gè)短接,看接到哪個(gè)燈泡兩端時(shí)其他燈亮,則被短接的這 個(gè)燈泡 _______。 斷開(kāi) 阻值最大處 3.電流表的使用與讀數(shù)。 南京中考 )如圖所示電路,閉合 開(kāi)關(guān),甲乙兩燈均發(fā)光,兩電表均有示數(shù), 過(guò)一會(huì)兒,其中一個(gè)燈泡突然熄滅,一只電 表示數(shù)增大,另一只電表示數(shù)減小到幾乎為 零,造成此現(xiàn)象的原因可能是 ( ) A.甲燈短路 B.乙燈短路 C.甲燈斷路 D.乙燈斷路 B 實(shí)驗(yàn)十九 探究串、并聯(lián)電路的電流規(guī)律 [5年 0考 ] 1.電路作圖:畫電路圖,根據(jù)電路圖連接實(shí)物電路,實(shí)物 圖糾錯(cuò)。 【 自主解答 】 A 根據(jù)電壓表和電流表示數(shù)情況判斷電路故障 14.(2022如 果電路只有一處故障,則故障可能為 ( ) A. L1斷路 B. L1短路 C. L2斷路 D. L2短路
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