【正文】 (2)控制變量法 :導(dǎo)體的電阻大小與導(dǎo)體的材料、長度、橫截面積有關(guān) ,在研究與其中一個因素的關(guān)系時 ,應(yīng)控制其他因素相同。在探究電流與電壓、電阻的關(guān)系時也運用了此方法。 U 2 V 5I 0 .4 A? ? ?。 (3)由圖乙知 ,電流表的量程為 0～ A,分度值為 A,所以示數(shù)為 A。將電流表的 A接線柱與滑動變阻器上任一接線柱相連。在下列兩個電學(xué)實驗中 ,應(yīng)用此方法的是 : (選填字母 ) 、電阻的關(guān)系 【 精講精析 】 (1)因為電池組電壓為 3 V,所以電壓表選擇 0～ 3 V的量程 ,將電壓表 3 V的接線柱與滑片 P相連。 (4)實驗中移動金屬夾 P,分別測得 AP段的長度 L和對應(yīng)的電阻值 R,數(shù)據(jù)如表 ,分析表中數(shù)據(jù) ,可知 R與 L的關(guān)系是 :當(dāng)導(dǎo)體的材料和橫截面積一定時 ,導(dǎo)體的長度越長 ,電阻 (選填 “ 越大 ” 或 “ 越小 ” )。 (2)閉合開關(guān)前 ,應(yīng)將滑動變阻器的滑片移至變阻器的最 (選填 “ 左 ” 或 “ 右 ” )端。實驗室還提供了下列器材 :電壓表、電流表、電池組 (電壓 3 V)、滑動變阻器 (20Ω 2 A)、刻度尺、開關(guān)和導(dǎo)線若干。 答案 :變小 導(dǎo)體的電阻跟溫度有關(guān) (鎢絲的電阻隨溫度的升高而增大 ) 【 備選例題 】 (2022 【 解析 】 本題考查探究溫度對電阻的影響。 答案 :(1)A D (2)材料 (3)小 【 延伸探究 】 在完成上述實驗探究后 ,同學(xué)們又探究了導(dǎo)體的電阻與溫度的關(guān)系。 (2)C、 F兩電阻絲的長度、橫截面積相同 ,材料不同 ,分析比較 C、 F兩根金屬絲的電阻大小 ,可探究電阻跟導(dǎo)體的材料的關(guān)系。 【 解析 】 本題考查影響電阻大小的因素。閉合開關(guān)記下電流表示數(shù) ,分析比較這兩個金屬絲的電阻大小 ,這時探究的是電阻跟導(dǎo)體的 的關(guān)系。閉合開關(guān)記下電流表示數(shù) ,分析比較這兩個金屬絲電阻的大小。 猜想 3:導(dǎo)體的電阻可能跟導(dǎo)體的橫截面積有關(guān) 。 世紀(jì)金榜導(dǎo)學(xué)號 59944185 因此經(jīng)過分析 ,他提出了以下幾種猜想 : 猜想 1:導(dǎo)體的電阻可能跟導(dǎo)體的材料有關(guān) 。呼和浩特中考 )導(dǎo)體電阻的大小與哪些因素有關(guān)呢 ?對于這個問題 ,小明想起課堂上老師把電壓比作水壓 ,把電流比作水流。一般情況下 ,金屬導(dǎo)體的溫度越高 ,電阻越大。實驗設(shè)計如圖所示 : 用導(dǎo)線、燈泡、電源和鎢絲串聯(lián) ,用火燒烤鎢絲下面(燒烤后鎢絲的溫度會升高 ),對比燒烤前后燈泡的亮度。也可以觀察燈泡的亮度 ,燈泡越亮 ,電阻越小。 (3)探究電阻與導(dǎo)體材料的關(guān)系 思路 :需控制 _______________不變 ,改變 _____,比較電流表的示數(shù)。 答案 :(1)不相同 (2)U=U1+U2 (3)尋找普遍規(guī)律 主題三 電阻大小與哪些因素有關(guān) 【 實驗方法 】 ___________、轉(zhuǎn)換法 控制變量法 【 實驗裝置 】 【 實驗關(guān)鍵 】 (1)探究電阻與導(dǎo)體的橫截面積的關(guān)系 思路 :需控制 ___________不變 ,改變 _________,比較電流表的示數(shù)。 (2)從實驗數(shù)據(jù)中可以看出 ,在串聯(lián)電路中 ,串聯(lián)電路總電壓等于各用電器兩端的電壓之和。 實驗次數(shù) U1/V U2/V U/V 1 2 3 (3)進(jìn)行多次實驗的主要目的是 (選填“ 尋找普遍規(guī)律 ” 或 “ 減小實驗誤差 ” )。 (2)用電壓表分別測出 L1和 L2兩端電壓及串聯(lián)總電壓 的值分別為 U U U,經(jīng)過多次實驗 ,得到的數(shù)據(jù)記 錄在表中。 答案 :(1)如圖所示 (2) 應(yīng)更換不同規(guī)格的燈泡 ,在并聯(lián)電路中多次實驗 并聯(lián)電路兩端的總電壓與各支路兩端的電壓相等 【 備選例題 】 (2022 利用實驗得出實驗結(jié)論的過程中 ,為了避免實驗的偶然性 ,增加實驗的可信度 ,換用不同規(guī)格的燈泡多測量幾次并聯(lián)電路兩端的電壓 ,才能進(jìn)行歸納總結(jié) ,這樣得出的結(jié)論才更加準(zhǔn)確。 (2)電壓表的讀數(shù) :電壓表選擇 0～ 3 V量程 ,則對應(yīng)的分度值為 V。 【 解析 】 (1)電壓表連接在電路中時 ,要注意連接位置、量程和電流方向。你認(rèn)為他實驗的疏漏之處是 。 (2)電路連接正確后進(jìn)行實驗 ,小李分別測出燈 L L2兩端的電壓和并聯(lián)電路的總電壓 ,電壓表示數(shù)相同 ,如圖乙所示 ,其值為 V。老師提供的器材有 :干電池組 (電壓為 3 V)、電壓表、多個小燈泡、開關(guān)、導(dǎo)線若干。改進(jìn)方法是 :換用不同規(guī)格的燈泡 ,重復(fù)進(jìn)行實驗 ,測出多組數(shù)據(jù)。 (3)小芳保持電壓表的 B連接點不動 ,只斷開 A連接點 ,并改接到 C連接點上 ,測量 L2兩端電壓 ,電壓表的正負(fù)接線柱接反 ,電壓表將反向偏轉(zhuǎn)。為避免實驗結(jié)論的偶然性 ,實驗中應(yīng)選擇規(guī)格不同的小燈泡。 UAB/V UBC/V UAC/V 【 解析 】 本題考查探究串聯(lián)電路的電壓特點。 (4)小明分別測出 AB、 BC、 AC間的電壓并記錄在如下表格中 ,分析實驗數(shù)據(jù)得出結(jié)論 :串聯(lián)電路總電壓等于各部分電路兩端電壓之和。 (3)小芳保持電壓表的 B連接點不動 ,只斷開 A連接點 ,并改接到 C連接點上 ,測量 L2兩端電壓。實驗中應(yīng)選擇規(guī)格 (選填 “ 相同 ” 或 “ 不同 ” )的小燈泡。 【 示范案例 】 (2022 (2)探究串聯(lián)電路時 ,發(fā)現(xiàn)兩個燈泡兩端的電壓相等 ,原因是什么 ? 提示 :兩個燈泡的規(guī)格相同。 (2)若兩個用電器兩端的電壓相等 ,則這兩個用電器可能是串聯(lián) ,也可能是并聯(lián)。 (2)為使實驗結(jié)論更具有普遍性 ,應(yīng)選用規(guī)格不同的燈泡進(jìn)行多次實驗。 答案 :(1)斷開 (2)電流表正負(fù)接線柱接反 所選量程太小 (3)可行 不可行 (4) (5)串聯(lián)電路中電流處處相等 (6)① 使用規(guī)格相同的燈泡 ②實驗數(shù)據(jù)只有一次 ,沒有多次測量 【 方法平臺 】 (1)根據(jù)用電器能否獨立工作可以判斷用電器的串、并聯(lián)關(guān)系 ,例如取下其中一燈泡 ,另一燈泡仍能工作 ,則兩燈泡并聯(lián) 。② 實驗數(shù)據(jù)只有一次 ,沒有多次測量 。 (5)由正確的數(shù)據(jù)可得結(jié)論 :串聯(lián)電路電流處處相等。并聯(lián)電路的電流路徑雖然有多條 ,各用電器可以獨立工作 ,但如果是并聯(lián)電路干路上的導(dǎo)線斷的話 ,則也會造成兩燈都不發(fā)光 ,所以該方法是不可行的。因為兩燈無論是串聯(lián)還是并聯(lián) ,當(dāng)把任意一根導(dǎo)線斷開時 ,都有可能造成兩燈熄滅。 (3)方法 1:把其中一只燈泡從燈座中取下來 ,如果觀察另一只燈泡熄滅 ,則兩燈一定是串聯(lián) ,該方法是可行的 。 (2)電流表的指針向零刻線的左邊偏轉(zhuǎn) ,這是由于電流表正負(fù)接線柱接反了造成的 。 ② 。 電流表的位置 A B C 電流 A A A (5)初步分析表中 A、 B、 C三點的數(shù)據(jù)得出結(jié)論 。由于連線較亂 ,一時無法確定電路是串聯(lián)還是并聯(lián) ,以下兩種簡單判斷方法是否可行 ?在表中空格處填寫 “ 可行 ” 或 “ 不可行 ” 。排除故障后 ,又再次閉合開關(guān)后發(fā)現(xiàn)電流表指針如圖甲所 示 ,則可能發(fā)生的錯誤是 。 (1)在連接電路時 ,開關(guān)應(yīng) 。 答案 :斷開 分別將電流表接在 a、 b、 c、 d四點 ,測出通過四點的電流 串聯(lián)電路中電流處處都相等 讀錯量程 【 備選例題 】 (2022觀察表 1中數(shù)據(jù)可知 :串聯(lián)電路中電流處處都相等。 表 1 測量處 a b c d 電流 /A 表 2 測量處 a b c d 電流 /A 【 解析 】 連接電路時 ,為了避免短路等故障對電路的影響 ,應(yīng)將開關(guān)斷開 ,檢查出故障立即排除 ,沒有故障繼續(xù)實驗 。實驗時 ,她記錄了表中的實驗數(shù)據(jù) ,由表 1中的實驗數(shù)據(jù)可知 。 在連接電路時 ,開關(guān)應(yīng) 。故選 C、 D。 ,是為了得出具有普遍性的結(jié)論 ,正確。 (3) ,不能避免 ,錯誤。 1組數(shù)據(jù)沒有測量誤差 ,可使結(jié)論更具普遍性 4組數(shù)據(jù)的偏差可能是電流表未調(diào)零引起的 【 解析 】 (1)在測量電流時 ,出現(xiàn)圖示指針偏轉(zhuǎn)角度太小的問題 ,是因為選用的電流表量程太大了 ,為了測量結(jié)果準(zhǔn)確 ,她應(yīng)該斷開開關(guān) ,換電流表的小量程 ,重新進(jìn)行實驗。 (