八年級(jí)語文下冊(cè)第一單元3安塞腰鼓課件新人教版(參考版)
2025-06-23 22:10本頁面
【正文】 要求：多角度、多側(cè)面觀察 多角度、多側(cè)面聯(lián)想 適當(dāng)運(yùn)用排比句式 。 課堂小結(jié) 本文通過一系列對(duì)安塞腰鼓贊美的語詞，來表現(xiàn)對(duì)安塞腰鼓的贊美，同時(shí)贊美安塞腰鼓給人的激情和力量，贊美黃土高原，贊美強(qiáng)健有力充滿希望的黃土地人民。一個(gè)排比接一個(gè)排比，一個(gè)高潮接一個(gè)高潮，不讓人有半點(diǎn)喘息的機(jī)會(huì)。 如 “ 使人想起 ……”“ 愈捶愈烈 ……” 都是一連用三個(gè)排比段落，猶如江河一瀉千里，不可遏止。 如 “ 一群茂騰騰的后生 ” ，間接表現(xiàn)了年輕生命的熱烈奔放； “ 忘情了，沒命了 ” 有力表現(xiàn)了生命沸騰、力量噴涌不可遏止的情景。 ” （ 3）段與段之間的排比 “使人想起：落日照大旗，馬鳴風(fēng)蕭蕭！ ” “ 使人想起：千里的雷聲萬里的閃！ ” “ 使人想起 …… 明晰了的大徹大悟！ ” 使文章氣勢(shì)恢宏，語氣連貫，節(jié)奏明快，語句鏗鏘，能表達(dá)出強(qiáng)烈的思想感情。 （ 1）句內(nèi)排比 ，舉例說明這種手法對(duì)表達(dá)情感的作用?！? “隆隆隆隆的豪壯的抒情 …… 隆隆隆隆的陣痛的發(fā)生和排解 ……” 疊詞、反復(fù)、排比， 表現(xiàn)
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