【摘要】第1節(jié)能量的釋放和利用(第1課時)2022年9月22日是中秋節(jié),也是臺州臨海王老太的85周歲生日,然而,這天中午,兒孫滿堂的她竟被發(fā)現(xiàn)餓死在村老年活動室的廁所旁邊。她的兩個兒子,因涉嫌犯遺棄罪被起訴。臨海市人民法院公開審理了這起遺棄老人致死的案件。閱讀資料思考問題閱讀資料思考問題?
2025-06-23 22:07
2025-06-23 22:06
【摘要】第1節(jié)能量的釋放和利用(第2課時)夏天,農(nóng)民伯伯把剛收下來的小麥種子堆放在自己晾曬場,如果把手插進麥堆,感覺里邊暖暖的,這些熱量是從哪來的呢?探究種子呼吸過程中釋放熱量提出問題潮濕的種子堆里的熱量是從哪里來的?作出假設提前一周,萌發(fā)種子并準備煮熟的種子實施計劃上課前兩天將萌發(fā)的
2025-06-23 12:23
2025-06-15 20:39
【摘要】第1節(jié)能量的釋放和利用(第1課時)火神—普羅米修斯?在生物圈中有這樣一位英雄,他吸取了太陽的能量,養(yǎng)活了人和其他的生物,他是誰??,和呼吸有什么區(qū)別。?,初步學會將測定結果進行分析,嘗試得出能量釋放與呼吸有關的結論。?,釋放二氧化碳的方法。能量的釋放你知道食物中
【摘要】(第1課時)第2節(jié)人體的呼吸,在啼哭,同時要不要進行呼吸呢?,為何要仔細檢查呼吸器具??及其功能。?。?。?。感受呼吸一只手放在鼻腔前,另外一只手放在胸部下側,緩慢地吸氣和呼氣,感受:①呼吸時鼻孔前面的空氣有什么變化?②胸廓中的肋骨的位置有什么變化?
2025-06-23 13:29
【摘要】(第2課時)第2節(jié)人體的呼吸呼吸道肺鼻咽喉氣管支氣管一、呼吸系統(tǒng)的組成呼吸系統(tǒng)的主要器官氣體進出肺的通道呼吸系統(tǒng)的組成溫故知新二、呼吸運動原理呼吸狀態(tài)呼吸肌肋骨膈胸廓容積空氣吸氣上升
2025-06-24 05:13
2025-06-23 15:51
【摘要】第4節(jié)人體對食物的消化和吸收(第1課時)“西瓜子”旅游記?;?。食物中的營養(yǎng)物質糖類、蛋白質、脂肪水、無機鹽、維生素消化后吸收直接吸收都能被人體直接吸收嗎?把不溶于水的結構復雜的大分子物質轉變成溶于水的結構簡單的小分子物質。消化作用:消化的形式
2025-06-16 08:33
【摘要】第2節(jié)人體的呼吸(第1課時)?七年級上冊1、描述人體呼吸系統(tǒng)的組成。說出呼吸道對空氣的處理作用。2、肺泡有利于氣體交換的結構特點。目標展示生物通過呼吸作用將體內有機物分解并釋放能量肌肉收縮植物開花狗的活動能量呼吸互動探究探究一感受呼吸一只手輕輕放在胸部下側,
2025-06-22 04:15
【摘要】第4節(jié)人體對食物的消化和吸收(第2課時)為什么吃了青菜不會變綠巨人?吃了雞翅不會長翅膀??;?。食物消化吸收的過程將饅頭塊放在口中咀嚼,細細品嘗,會感到饅頭越嚼越甜。這是為什么呢?淀粉口腔唾液淀粉酶
【摘要】第2節(jié)人體的呼吸(第2課時)?七年級上冊1、比較人體呼出的氣體不人體吸入氣體成分的差異2、通過資料分析等活動,能概述肺泡不血液,血液不組織乊間的氣體交換的過程3、了解肺活量及其測定。目標展示1、人的肺泡外纏著毛細血管網(wǎng),這有利于()B.肺不外界進行氣體交換C.肺不血液
2025-06-18 19:20
【摘要】環(huán)境影響生物的生存(第1課時);。,意識到保護環(huán)境的重要性。目標展示俗話說:“魚兒離不開水”,生物一刻也不能脫離她所存的環(huán)境。對于每一個生物來說,除了它本身以外,周圍其他的一切就構成了影響它的環(huán)境因素。影響生物生存的環(huán)境因素有哪些?預習導學影響水稻的生存的因素有哪些?你能對這些影響因素進行分
2025-06-18 08:06