【正文】 __ ____ ________ ______ __ __ ____ ________ ______ __ __ ____ ________ ______ ____ ________ ______ __ __ ____ ________ ______ __ __ ____ ________ ____ 2 ．賞析 “ 潮平兩岸闊，風正一帆懸 ” 。 鄉(xiāng)書何處達？歸雁洛陽邊。 潮平兩岸闊，風正一帆懸。 ( 十四 ) 次北固山下 (2 01 0 D D ．尾句 “ 獨愴然而涕下 ” 中的 “ 涕 ” 解釋為 “ 鼻涕 ” 。 B ． 第二句中的 “ 來者 ” 指后世的明君賢士，這句表現(xiàn)了詩人苦于人生有限而不及見 “ 來者 ” 的無限傷感之情。 【解析】 D 項中 “ 寂寞無聊、渴望報效國家的情懷 ” 說法有誤，本詩沒有體現(xiàn)無聊這一情緒。 C ． “ 幽州臺 ” 即 “ 薊北樓 ” ，是當年燕昭王禮賢下士的處所，詩人因此有感而發(fā)。 3 ．下列對本詩的理解與分析，不正確的一項是 ( ) A ．《登幽州臺歌》是一首吊古傷今的生命悲歌，從中可以看出詩人孤獨遺世、獨立蒼茫的落寞情懷。 “悠悠”形容時間久遠和空間廣大。 __ ____ ________ ______ __ __ ____ ________ ______ __ __ ____ ________ ____ __ ____ ________ ____ __ __ __ ____ ________ ______ __ __ ____ ________ ____ 聯(lián)想：大地蒼茫，空闊寂寥，沒有一個知音，內心滿懷悲憤。 ( 十三 ) 登幽州臺歌 陳子昂 前不見古人，后不見來者。 D D ． “ 飛鳥相與還 ” 寫詩人的悠然自得，詩人完全與大自然融為一體，連飛鳥也跟著他一起回去了。 C ．前四句和后兩句主要是說理，寓情于理；中間四句主要是寫景，是融情于景。 4 ． 下面對 此詩的理解不正確的一項是 ( ) A ．本詩表現(xiàn)了詩人對大自然、對田園生活的熱愛之情。 A D ．此詩融情于景，情景渾然一體，表現(xiàn)出一種平淡而質樸的美。 B ． “ 采菊東籬下，悠然見南山 ” 表現(xiàn)了詩人悠閑自得、與世無爭的情懷。 “人境”與“無車馬喧”形成對比，突出詩人的淡泊名利，以及對 追名逐利和官場的厭倦之情。 __ ____ ________ ______ __ __ ____ ________ ______ __ __ ____ ________ ______ ____ ________ ______ __ __ ____ ________ ______ __ __ ____ ________ ____ 不能。 此中有真意，欲辨已忘言。 采菊東籬下，悠然見南山。 遵義 ) 陶淵明 結廬在人境，而無車馬喧。 【解析】 D 項寫出了戰(zhàn)爭的曠日持久和慘烈，沒有寫出她的軍事才能和尚武精神。 C ． “ 旦辭爺娘去 ?? 但聞燕山胡騎鳴啾啾 ” 表現(xiàn)了木蘭的女兒心思和軍情緊迫，使故事更具傳奇色彩。 3 ． 閱讀完本詩，請選出賞析有誤的一項 ( ) A ．全文緊扣 “ 木蘭替父從軍 ” 的故事來展開，寫得繁簡頗具匠心，兒女情和英雄氣相得益彰。 B 項中理解有誤，木蘭代父從軍并不是要求男女平等。 C D ．《木蘭詩》選自唐朝郭茂倩編的《樂府詩集》，是南北朝時期北方的一首民歌，也是一首著名的敘事詩。 B ．木蘭代父從軍表現(xiàn)了古代勞動人民要求男女平等以及對和平勞動生活的向往。 兩句運用對偶和互文的修辭手法，不僅寫出戰(zhàn)爭的曠日持久， 更寫出戰(zhàn)斗的慘烈悲壯。 雄兔腳撲朔，雌兔眼迷離；雙兔傍地走，安能辨我是雄雌？ 1 ． “ 將軍百戰(zhàn)死，壯士十年歸 ” 的意思是？請簡 要賞析。開我東閣門，坐我西閣床，脫我戰(zhàn)時袍，著我舊時裳，當窗理云鬢，對鏡貼花黃。可汗問所欲，木蘭不用尚書郎；愿馳千里足，送兒還故鄉(xiāng)。 歸來見天子，天子坐明堂。朔氣傳金柝，寒光照鐵衣。旦辭黃河去，暮至黑山頭，不聞爺娘喚女聲，但聞燕山胡騎鳴啾啾。 東市買駿馬，西市買鞍韉，南市買轡頭，北市買長鞭。軍書十二卷，卷卷有爺名。女亦無所思，女亦無所憶。不聞機杼聲，惟聞女嘆息。 D 項 “ 日月之行，若出其中；星漢燦爛，若出其里 ” 四句表現(xiàn)的是大海的氣勢，不是日月星辰的氣勢。 A 項 “ 詩歌開頭兩句借景抒情 ” 說法有誤，詩歌開頭兩句主要是敘事，不是借景抒情。 B D ． “ 日月之行，若出其中；星漢燦爛，若出其里 ” 這四句表現(xiàn)了日月星辰的氣勢，抒發(fā)了詩人宏大的抱負。 “ 澹澹 ” 是形容海水波動蕩漾 的樣子。 4 ．下列對詩句的品析正確的一項是 ( ) A ．詩歌的開頭兩句借景抒情，寫詩人來到碣石山，登山觀海。 2 ．這首詩表達了詩人怎樣的思想感情？ __ ____ ________ ______ __ __ ____ ________ ______ __ __ ____ ________ ______ ____ ________ ______ __ __ ____ ________ ______ __ __ ____ ________ __ __ 3 ． “ 日月之行，若出其中；星漢燦爛，若出其里 ” 中的 “ 若 ” 字好在哪里？ __ ____ ________ ______ __ __ ____ ________ ______ __ __ ____ ________ ______ ____ ________ _ __ ________ ______ __ __ ____ ________ ______ __ __ ___ __ 描寫大海的壯麗景色，表現(xiàn)詩人開闊的胸襟和統(tǒng)一天下、建功 立業(yè)的抱負。 1 ．請展開合理的想象，用生動形象的語言描述 “ 秋風蕭瑟，洪波涌起 ” 所表現(xiàn)的畫面。 日月之行，若出其中； 星漢燦爛，若出其里。 樹木叢生，百草豐茂。 預測 ) 曹 操 東臨碣石，以觀滄海。 【解析】 D 項并不是寫詩人登上泰山后的感受，而是作者想象登上泰山后的感受。 C ．最能體現(xiàn)詩人希望攀登頂峰，俯視一切的雄心壯志的詩句是“ 會當凌絕頂，一覽眾山小 ” 。 4 ．下列對于本詩的理解與分析不正確的一項是 ( ) A ．全詩緊扣 “ 望 ” 字來寫， “ 望 ” 的角度是由遠望到近望。 __ ____ ________ ______ __ __ ____ ________ ______ __ __ ____ ________ ______ ____ ____ ____ ______ __ __ ____ ________ ______ __ __ ____ ________ ____ “鐘”字使用擬人的修辭手法，寫出大自然的多情，也體現(xiàn)出 作者對泰山雄奇秀麗美景的喜愛。 2 ． “ 鐘 ” 字用得好，歷來被人稱道，試分析其好在何處。它不僅形象地寫出泰山巍然高聳 的氣勢，同時象征性地表達了詩人攀登絕頂，俯視一切的雄心 和氣概。 1 ．本詩中 “ 小 ” 與 “ 割 ” 的用詞之妙，自古為人們所稱道，請簡要賞析。 蕩胸生曾云，決眥入歸鳥。 預測 ) 杜 甫 岱宗夫如何？齊魯青未了。 【解析】 B 項中 “ 曲徑通幽處，禪房花木深 ” 應該是頷聯(lián)，不是頸聯(lián)。 C ． “ 空人心 ” 對應上句 “ 悅鳥性 ” ，說明如此空靈純潔的世界的確可以滌除塵念，凈化心靈。首聯(lián)運用流水對，而頷聯(lián)不對仗，是出于構思造意的需要。運用反襯的寫作手法，禪院的鐘磬之音裊裊傳來，不 絕于耳，有賴于萬物之音全部消失，“以聲寫靜”。 “空”字生動表現(xiàn)出詩人由于身處幽靜、脫俗、自由的禪院，一 下子把心中的種種人世煩惱都除去，心胸寬闊，俗念頓消。 萬籟此都寂，但余鐘磬音。 曲徑通幽處，禪房花木深。詩歌第二句是 “ 聞說 ” 這是指聽說，并不是親眼看見。 A D ．此詩議論中蘊含人生哲理，與王之渙的《登鸛雀樓》有異曲同工之妙。 B ． 第三句中的 “ 不畏 ” 二字，表現(xiàn)了詩人不懼艱險、勇往直前的決心。 【解析】 D 項中 “ 歸隱山野的矛盾心理 ” 說法有誤。 C ．詩人登高遠望，似覺天地萬 物皆可盡收眼底 “ 不畏浮云遮望眼，自緣身在最高層 ” 與杜甫的 “ 會當凌絕頂，一覽眾山小 ” 有異曲同工之妙。 4 ．選出對本詩賞析不正確的一項 ( ) A ． “ 不畏 ” 顯示出詩人的堅定自信，表達了詩人不怕一切邪惡勢力阻撓的豪情壯志。以記敘來表現(xiàn)塔的巍峨形象，表現(xiàn)了詩人的壯志豪情。 __ ____ ________ ______ __ __ ____ ____ ____ ______ __ __ ____ ________ ___ ___ ____ ________ ______ __ __ ____ ________ ______ __ __ ____ ________ ___ _ 運用了虛實相生的寫法。 2 ．簡析本詞第一、二句的表現(xiàn)手法。 不畏浮云遮望眼，自緣身在最高層。 【解析】 B 項中 “ 突出了楊花的美麗和子規(guī)啼叫的悅耳，使人賞心悅目 ” 的說法有誤，這里應該是烘托出悲愁的氛圍，使人感到傷感落寞的情緒。 C ．詩中將無知無情的月亮當成善解人意的人，寄托了詩 人對友人的關懷和同情。 4 ．下列對本詩的理解和分析，不正確的一項是 ( ) A ．詩歌首句寫景，次句敘事，后兩句抒情。 B D ．本詩借景抒情，情景交融，隱含著作者對王昌齡被貶的同情和悲 傷之情。 B ．楊花落盡，子規(guī)啼叫，詩人選取這兩種景物加以描寫，渲染了哀傷的氛圍，寓情于景，同時也抒發(fā)了對春天的熱愛之情。渲染了無限悲涼感傷的氣氛。 1 ．詩中 “ 我寄愁心與明月，隨風直到夜郎西 ” 抒發(fā)了詩人怎樣的感情？ __ ____ ________ ______ __ __ ____ ________ ______ __ __ ____ ________ ____ 2 ．詩人在 “ 楊花落盡子規(guī)啼 ” 一句里寫了哪些景物？渲染了怎樣的氣氛？ __ ____ ________ ______ __ __ ____ ________ ______ __ __ ____ ________ ____ 抒發(fā)了詩人對被貶遠行的友人的關心、思念和同情。 ( 六 ) 聞王昌齡左遷龍標遙有此寄 李 白 楊花落盡子規(guī)啼，聞道龍標過五溪。 B D ．尾聯(lián)是本詩的點睛之筆， “ 長精神 ” 三個字，表現(xiàn)了詩人堅定的意志和樂觀的精神。 B ．頷聯(lián)運用了一個典故 “ 聞笛賦 ” ，抒發(fā)了詩人對歲月流逝、人事變遷的感慨。 (答“包含事物的新陳代謝的哲理”也對 ) 4 ．對古詩的賞析錯誤的一項是 ( ) A ．本詩是作者為答謝白居易所作。 3 ．本詩頸聯(lián)已經成為流傳千古的佳句，你認為理由是什么？ __ ____ ________ ______ __ __ ____ ________ ______ __ __ ____ ________ ______ ____ ________ ______ __ __ ____ ________ ______ __ __ ____ ________ ______ ____ ________ ______ __ __ ____ ________ ______ __ __ ____ ________ ______ ____ ________ ______ __ __ ____ ________ _____ ______ ______ __ __ ____ _ ① 借用自然景物的變化暗示社會的發(fā)展，蘊含著深刻的哲理： 個人的沉淪算不了什么，社會總是要向前發(fā)展的，未來肯定 會比現(xiàn)在好。 1 ． “ 沉舟側畔千帆過，病樹前頭萬木春 ” 描繪了怎樣的一幅畫面？ __ ____ ________ ______ __ __ ____ ________ ______ __ __ ____ ________ ______ ____ ________ ______ __ __ ____ ________ ______ __ __ ____ ________ ______ ____ ________ ______ __ __ ____ ________ ______ __ __ ____ _______ ____ 波濤滾滾的大江之上，沉沒的船只旁邊，有成千上萬的船只 揚帆競發(fā)；大自然中，枯死的樹木前頭有千千萬萬棵樹木競 相爭春，呈現(xiàn)一派生機勃勃、欣欣向榮的景象。 沉舟側畔千帆過，病樹前頭萬木春。 預測 ) 劉禹錫 巴山楚水凄涼地，二十三年棄置身。 【解析】 B 項這兩句讀后并不讓人油然而生悲傷之情。 C ． “ 海內存知己，天涯若比鄰 ” 兩句一掃離情別緒，把纏綿的兒女之情一筆撇開，代之以豁達樂觀的感情，表