【正文】 ,不破樓蘭終不還。 (畫(huà)線處請(qǐng)?zhí)顚?xiě)四字短 語(yǔ) ,2分 ) ,為什么 ?請(qǐng)作簡(jiǎn)要分析。②驃騎 :驃騎將軍。 孰知不向邊庭苦 ,縱死猶聞俠骨香 。 四、 (2022揚(yáng)州江都一模 ,9,6分 )閱讀詩(shī)歌 ,回答問(wèn)題。 解析 “籬下菊”來(lái)自“采菊東籬下” ,本身就流露出一種歸隱的情懷 。 既有對(duì)故鄉(xiāng)的思念 ,又流露出了歸隱田園的情懷 。 ②將“心”和“形”分開(kāi)寫(xiě)的用意要結(jié)合“心逐南云逝 ,形隨北雁來(lái)”來(lái)看。可見(jiàn)思鄉(xiāng)、歸家心情的急切。 (4分 ) 三、 ①“南云”“北雁”象征思?xì)w。陳亡 ,仕于隋 ,后辭官南歸 ,這首詩(shī)寫(xiě)于南歸途中。 于長(zhǎng)安歸還揚(yáng)州九月九日行微山亭 江 總 [注 ] 心逐南云逝 ,形隨北雁來(lái)。 解析 解答這道題目要緊扣住詩(shī)中“?？智镲L(fēng)早 ,飄零君不知”這兩句 ,結(jié)合題干中的“借物 抒懷的手法” ,自然聯(lián)系到詩(shī)人的經(jīng)歷 ,即自己的才華還未得到施展就已經(jīng)零落了。 詩(shī)人常常擔(dān)心秋風(fēng)出來(lái) ,荷花飄零了 ,人們都不知道。解答時(shí)注意抓住詩(shī)句的描寫(xiě)對(duì)象 ,抓住景 物的主要特征 。這是一幅清幽美麗 的畫(huà)面。 。 曲池荷 盧照鄰 浮香繞曲岸 ,圓影覆華池。后兩句寫(xiě)詩(shī)人忽然聽(tīng)到家鄉(xiāng)話傳進(jìn)了船窗 ,精神為 之一振 ,只覺(jué)得故鄉(xiāng)的明月已掛在船頭 ,人已到達(dá)家門(mén)口似的 ,欣喜之情 ,溢于言表。接著抬頭望見(jiàn)故鄉(xiāng)明月 ,充滿(mǎn)歸鄉(xiāng)的喜悅之情。 最后兩句表現(xiàn)了詩(shī)人在船到家鄉(xiāng)時(shí)心情由驚訝到喜悅的過(guò)程。古詩(shī)中常常以水喻愁緒之深重、愁緒之綿長(zhǎng)等。 (如答“頂針” ,分析正確也可給分 ) 解析 本題考查對(duì)詩(shī)句的賞析能力。 (3分 ) 三年模擬 A組 2022— 2022年模擬 。 [注 ] ① 葉燮 ,清代詩(shī)論家。 客心如水水如愁 ,容易歸舟趁疾流。第二問(wèn)是對(duì)煉字的考查 , 可先答出“碾”的本義和在本詞中的引申義 ,然后分析該字的表達(dá)效果及體現(xiàn)的情感。 (1分 )“碾”字一方面突出顯示了摧殘者的無(wú)情 ,(1分 )另一方面也突出了被摧 殘者的壓力之大 (或贊美梅花的無(wú)懼或堅(jiān)貞品質(zhì)等 )。它是分析詩(shī)歌散文時(shí)的用語(yǔ) ,指構(gòu)成一種意境的各個(gè)事物 ,這種事物往往帶有作者的主觀 情感 ,它們組合起來(lái) ,就構(gòu)成了意境。意境指文藝作品或自然景象中所表現(xiàn)出 來(lái)的情調(diào)和境界。下闋則寫(xiě)出了梅 花 、 的品質(zhì)。此詞可以看成他的身世的縮影。⑤零落 :凋謝。著 ,同“著” ,遭受的意思。②無(wú)主 :無(wú)人過(guò)問(wèn)。 零落 ⑤ 成泥碾作塵 ,只有香如故。已是黃昏獨(dú)自愁 ,更著 ③ 風(fēng)和雨。 十七、 (2022湖南長(zhǎng)沙 ,8—9,6分 )閱讀下面的宋詞 ,完成 1—2題。語(yǔ)言表達(dá)包括修辭、煉 字、句式、用典等 ,思想內(nèi)容包括作者的思想感情、包含的哲理等。這兩句詩(shī)語(yǔ)言生動(dòng)形象 ,內(nèi)容蘊(yùn)含哲理 ,格調(diào)昂揚(yáng)向上。此題有一 定難度 ,難在對(duì)寫(xiě)作手法的把握上。“浩蕩”是從空間感來(lái)表現(xiàn)的 ,說(shuō)明愁緒之深。 用“浩蕩”表現(xiàn)“離愁”的廣闊無(wú)邊 ,用“白日斜”的特定情境烘托“離愁”。 、文學(xué)家 (人名 )。 己亥雜詩(shī) 浩蕩離愁白日斜 ,吟鞭東指即天涯。 評(píng)析 本題考查詩(shī)歌鑒賞的能力 ,有一定難度 ,平時(shí)應(yīng)加強(qiáng)對(duì)這類(lèi)題的訓(xùn)練 ,掌握一定的規(guī)律和 技巧?；?:通過(guò)寫(xiě)自己在舟中放眼遠(yuǎn)望 ,看到鷗鳥(niǎo)和大雁在天際水涯飛來(lái)飛去 ,引發(fā) 和暗藏了離開(kāi)螺川的依戀之情?！霸侣洹薄皻埿恰北? 應(yīng)指晚 ,但它出現(xiàn)在“早發(fā)”之時(shí) ,所以應(yīng)是表現(xiàn)了“早”。 “螺川早發(fā)”的“早” ?(2分 ) 2.“景中有情”是這首詩(shī)的藝術(shù)特點(diǎn) ,請(qǐng)結(jié)合詩(shī)句作賞析。o):船槳。 [注 ] ① 螺川 :螺山 ,委婉如螺 ,在江西境內(nèi) ,南臨贛江 ,風(fēng)景秀麗。 露濕鷗衣白 ,天光雁字青。 螺川 ① 早發(fā) [明 ]王猷定 月落秋山曉 ,城頭鼓角停。全詩(shī)通過(guò)描寫(xiě)成都市郊的風(fēng)物人情和市井繁華景況 ,表現(xiàn)了詩(shī)人對(duì)太平生活 的向往?！叭f(wàn)里橋”說(shuō) 明遠(yuǎn)商近賈 ,商業(yè)興盛 ,水陸繁忙 。 解析 本題考查鑒賞詩(shī)歌的語(yǔ)言和思想情感的能力。那如畫(huà)的景色何等誘人 !后兩句則是由于“橋”和“酒 家”的跳入眼簾 ,引起人們對(duì)市井繁華景況的想象。前兩句展現(xiàn)詩(shī)人順錦江西望時(shí)的美景。 解析 本題考查鑒賞詩(shī)歌形象的能力。 評(píng)分標(biāo)準(zhǔn) :每點(diǎn) 1分 ,共 2分。 萬(wàn)里橋邊多酒家 ,游人愛(ài)向誰(shuí)家宿 ? ,詩(shī)人是從哪兩個(gè)方面來(lái)描繪成都的 ?(2分 ) ,請(qǐng)賞析其妙處。 十四、 (2022四川成都 B卷 ,1—2,4分 )閱讀下面的唐詩(shī) ,完成 1—2題。 解析 薛濤是唐朝四大女詩(shī)人之一 ,她的這首 《 送友人 》 廣為傳誦。 答出“杳”的含義的 ,給 1分 。 或者 :“杳”是遠(yuǎn)而不見(jiàn)蹤影的意思。 (3分 )“杳”是遠(yuǎn)而不見(jiàn)蹤影的意思。 (2分 ) ,談?wù)勀銓?duì)“離夢(mèng)杳如關(guān)塞長(zhǎng)”一句中“杳”的理解。②離夢(mèng) :離人的夢(mèng)。 誰(shuí)言千里自今夕 ,離夢(mèng) ② 杳如關(guān)塞長(zhǎng)。 十三、 (2022甘肅蘭州 ,8—9,5分 )閱讀下面這首唐詩(shī) ,回答 1—2題?！昂Ｈ丈鷼堃埂薄敖喝肱f年”表現(xiàn)的是時(shí)序 (或時(shí)間、季節(jié)、 新舊 )交替的哲理。 2分 ) 解析 “自然理趣”是指大自然中蘊(yùn)含的哲理和審美情趣。 (示例 2)運(yùn)用擬人的修辭方法 ,“生”“入”賦予“日”“春”以人的情態(tài) ,生動(dòng)形象地表現(xiàn)了 自然理趣。 時(shí)序交替 (時(shí)間變化、季節(jié)交替、新舊更迭 )。 (意思對(duì)即可。 ?(1分 ) 2.“海日生殘夜 ,江春入舊年”表現(xiàn)了怎樣的自然理趣 ?是如何表現(xiàn)的 ?請(qǐng)結(jié)合具體內(nèi)容進(jìn)行 分析。 海日生殘夜 ,江春入舊年。 次北固山下 王 灣 客路青山外 ,行舟綠水前。要抓住關(guān)鍵點(diǎn)作答 ,有一定難度。注意分點(diǎn)表述。情感方面 , 要根據(jù)作者的志向 。 解析 要從題材、情感、語(yǔ)言風(fēng)格等方面分析。 評(píng)分標(biāo)準(zhǔn) :4分。從語(yǔ)言風(fēng)格上看 ,又有壯麗豪放的特點(diǎn)。 “賦壯詞” ,從題材上看 ,有軍營(yíng)生活、戰(zhàn)斗場(chǎng)面的激越雄壯 。 評(píng)析 本題考查對(duì)詞的內(nèi)容的理解能力與對(duì)作者情感分析的能力。 解析 第一問(wèn)要結(jié)合“看劍”“連營(yíng)”“塞外”“沙場(chǎng)”等理解。 評(píng)分標(biāo)準(zhǔn) :4分。 (4分 ) 十一、 這首詞上片追憶了詞人當(dāng)年的軍旅生活 ,下片描述了激烈的戰(zhàn)斗場(chǎng)面。了卻君王天下事 ,贏得生前身后名。八百里分麾下炙 ,五十弦翻塞外聲 ,沙場(chǎng)秋點(diǎn)兵。 破陣子 十、 答案 C 頸聯(lián)寫(xiě)作者細(xì)望泰山之景的感受 ,反襯泰山雄奇壯麗的自然之態(tài) ,表達(dá)了對(duì)祖國(guó)河 山的熱愛(ài)和贊美之情。 ,表現(xiàn)了作者歸隱山林的志趣。 “望岳” ,贊美了泰山的雄偉氣象 ,意境開(kāi)闊。 蕩胸生層云 ,決眥入歸鳥(niǎo)。 十、 (2022遼寧沈陽(yáng) ,5,3分 )對(duì)下面這首詩(shī)的賞析 有誤 的一項(xiàng)是 ? ( ) 望 岳 杜 甫 岱宗夫如何 ?齊魯青未了。由詩(shī)的標(biāo)題“湖口送友人” ,得知本詩(shī)是送別詩(shī) ,送 別詩(shī)一般都是抒發(fā)離情別緒。 “獨(dú)”字既寫(xiě)出了友人獨(dú)自乘船遠(yuǎn)去的情景 ,又暗示了作者內(nèi)心的孤獨(dú)、憂(yōu)傷?！傲懵涑赡嗄胱鲏m ,只有香如故” ,即使凋零了 ,被碾作泥土 ,又化作塵土了 ,梅花依然和 往常一樣散發(fā)出縷縷清香。表達(dá)對(duì)梅花遭遇困境 ,依然保持高潔品格 的贊美之情。詠 梅 》 中“零落成泥碾作塵 ,只有香如故”一句通過(guò)“梅花”寄寓了怎樣的情感 ?(4分 ) 2.“離人獨(dú)上洞庭船”一句中的“獨(dú)”字用得好 ,請(qǐng)作簡(jiǎn)要賞析。 [寫(xiě)作背景 ] 詩(shī)人在湘江流入洞庭湖的渡口送別友人 ,寫(xiě)下了這一首送別詩(shī)。⑥風(fēng)波盡日依山轉(zhuǎn) :寫(xiě)出了洞庭湖波浪翻涌、奔騰不息的樣子。④楚田 :田野。②中流 :指江心。 零落梅花過(guò)殘臘 ,故園歸去又新年。 去雁遠(yuǎn)沖云夢(mèng)雪 ⑤ ,離人獨(dú)上洞庭船。 九、 (2022湖南長(zhǎng)沙 ,10—11,8分 )古詩(shī)文閱讀。詩(shī)人借雨過(guò)的奇異景象 ,抒發(fā)了驚異的感情 ,寓景于情之中。后兩句寫(xiě)雨后之景 :天亮?xí)r出門(mén) ,忽然見(jiàn)到溪水流得分外地湍急 ,緊扣一 個(gè)“急”字。 解析 本首詩(shī) ,寫(xiě)夏天山中夜雨 ,寫(xiě)得含蓄。作者寫(xiě)“山雨”正面不著一字 ,只在最后一句點(diǎn)出 “他山落雨來(lái)” ,而雨前、雨后的感受側(cè)面寫(xiě)出昨夜他山下了一場(chǎng)陣雨 ,構(gòu)思精巧 ,出人意料。答題步驟如下 :先找意象 ,即關(guān)鍵名詞 (星、月、云、雷、 溪流等 ),再抓意象特點(diǎn) ,并加以想象和聯(lián)想 ,用“擴(kuò)詞、調(diào)序”法闡釋詩(shī)句含意 ,展示詩(shī)句所呈 現(xiàn)的畫(huà)面。后兩句 ,以“平明”二字與上文的“夜”字相照應(yīng) ,以“忽見(jiàn)溪流急”與上文 的“星月白”“亦無(wú)云氣亦無(wú)雷”相照應(yīng) ,而“溪流急”又與“他山落雨來(lái)”互為因果 ,前者 為果 ,后者為因。 解析 這首詩(shī)前兩句描寫(xiě)了山林之景 ,整整一夜 ,星月交輝 ,清光滿(mǎn)林 ,無(wú)云無(wú)雷 ,晴朗天氣。 (2分 ) 八、 一是描繪了一幅星月皎潔 ,無(wú)云無(wú)雷的靜謐山間夜景圖 ,是雨前之景。 ?請(qǐng)結(jié)合所繪內(nèi)容概括作答。 山 雨 翁 卷 一夜?jié)M林星月白 ,亦無(wú)云氣亦無(wú)雷。這兩句詩(shī)是通過(guò)對(duì)漁家的細(xì)節(jié)描寫(xiě)和天氣環(huán)境的描寫(xiě)來(lái)表現(xiàn)“漁家苦”的。 解析 前句寫(xiě)了漁家手里提著船槳 ,手指都要凍僵了 ,卻只能用嘴呵氣取暖 ,后句寫(xiě)了冷冷的月 光照在船上 ,船上積雪斑駁 ,天氣非常寒冷。從“畫(huà)家不解漁家苦 ,好作寒江釣雪圖”中的“不解”二字中可以看出孫詩(shī)對(duì) 詩(shī)中的“畫(huà)家”是持批評(píng)態(tài)度的。 (2分 ) 2.《 漁家 》 前兩句是怎樣表現(xiàn)“漁家苦”的 ?請(qǐng)作賞析。 畫(huà)家不解漁家苦 ,好作寒江釣雪圖。 孤舟蓑笠翁 ,獨(dú)釣寒江雪。 七、 (2022浙江杭州 ,20,5分 )閱讀下面兩首古詩(shī) ,回答問(wèn)題。頸聯(lián)是全詩(shī)感 情的升華 ,也是傳誦千古的名句 ,詩(shī)人把自己比作“沉舟”和“病樹(shù)” ,意思是說(shuō)雖然自己屢遭 貶謫 ,但是新人輩出卻也令人欣慰 ,表現(xiàn)了他豁達(dá)的胸襟。 (答出一點(diǎn)給 2分 ,答出兩點(diǎn)給 3分 ,意思對(duì)即可 ) 解析 詩(shī)的首聯(lián)以傷感低沉的感情基調(diào) ,回顧了詩(shī)人的貶謫生活。進(jìn)取向上 。 “長(zhǎng)精神”表現(xiàn)了作者怎樣的人生態(tài)度 ?(3分 ) 六、 A 這首詩(shī)是劉禹錫在酒宴上酬答白居易的作品 ,所以 A項(xiàng)是錯(cuò)誤的。 ,運(yùn)用兩個(gè)典故分別表達(dá)作者對(duì)亡友的懷念和回鄉(xiāng)后恍如隔世的感慨。 ,不正確 的一項(xiàng)是 (3分 )? ( ) ,這首詩(shī)是白居易在揚(yáng)州的酒宴上酬答劉禹錫的作品。 沉舟側(cè)畔千帆過(guò) ,病樹(shù)前頭萬(wàn)木春。 酬樂(lè)天揚(yáng)州初逢席上見(jiàn)贈(zèng) 巴山楚水凄涼地 ,二十三年棄置身。乙詩(shī)頸聯(lián)要抓住“凍水”“悲 風(fēng)”“寒”“愁”等詞語(yǔ)來(lái)分析詩(shī)中景色的特點(diǎn)。分析詩(shī)句景物描寫(xiě)的特點(diǎn) ,首先要理解詩(shī)句的意 思 ,然后抓住詩(shī)句中的關(guān)鍵詞去分析這些詞語(yǔ)突出表現(xiàn)了景物的哪些特點(diǎn)。答案可從簡(jiǎn) ,大意正確即可。”冰凍的水寒冷得使馬受了傷 ,悲涼的北風(fēng)倍添征人思鄉(xiāng)懷 歸的愁緒 ,此句抓住冬天的景物“凍水”“悲風(fēng)” ,極言天氣之寒 ,突出了寒冷、蕭瑟凄清的邊 塞景色。此句選取了塞外特有的 景物“大漠”“長(zhǎng)河”“孤煙”“落日” ,描繪了雄渾寥廓、奇特壯麗的塞外風(fēng)光?！狈叛弁?,廣闊無(wú)垠的大漠上 ,遠(yuǎn)處烽火臺(tái)一縷孤 煙直上云霄 。 “千里暗黃塵”既是描繪大漠漫天飛沙的自然景色 ,也是對(duì)激烈戰(zhàn)斗的渲染?！按缧拿靼兹铡币痪?,內(nèi)涵豐富 ,藝術(shù)概括力強(qiáng) ,揭示 了征戰(zhàn)者光明的內(nèi)心世界。 (詩(shī)句的理解 1分 ,答到 “心系祖國(guó)、立志殺敵、報(bào)效祖國(guó)”給 1分 ,大意正確即可。 尾聯(lián)揭示了征戰(zhàn)者光明的內(nèi)心世界。乙詩(shī)頷聯(lián)“幡旗如鳥(niǎo)翼 ,甲胄似魚(yú)鱗”用近似白描的 手法描繪了戰(zhàn)場(chǎng)景象 ,所以“將戰(zhàn)場(chǎng)的血腥與殘酷場(chǎng)面寫(xiě)得淋漓盡致”錯(cuò)誤 。 ?(2分 ) ,請(qǐng)結(jié)合詩(shī)句簡(jiǎn)要分析景色的特點(diǎn)。 “幡旗”“甲胄”來(lái)描繪戰(zhàn)場(chǎng)景象。 ,又暗示了邊塞將士緊張的戰(zhàn)斗生活 ,表達(dá)了作者對(duì)將士們戍守邊關(guān)、奮 勇殺敵的敬意?！? ,不正確的一項(xiàng)是 (2分 )? ( ) ,表達(dá)了詩(shī)人的愛(ài)國(guó)之情。 [注 ] ① 白日 :喻指君主。 凍水寒傷馬 ,悲風(fēng)愁殺人。 [乙 ]戰(zhàn)城南 楊 炯 塞北途遼遠(yuǎn) ,城南戰(zhàn)苦辛。 大漠孤煙直 ,長(zhǎng)河落日?qǐng)A。 [甲 ]使至塞上 王 維 單車(chē)欲問(wèn)邊 ,屬?lài)?guó)過(guò)居延。 解析 第 (2)題主要從品析語(yǔ)言的角度理解詞人的形象。 表現(xiàn)了詞人對(duì)此事寬容 ,對(duì)兒童愛(ài)護(hù)的態(tài)度。 解析 這道題考查品味賞析古詩(shī)詞的能力。 “連云松竹”時(shí)說(shuō)“景中寓情” ,請(qǐng)你說(shuō)說(shuō)詞人抒發(fā)了怎樣的情感。 西風(fēng)梨棗山園 ,兒童偷把長(zhǎng)竿。 清平樂(lè) 辛棄疾 連云松竹 ,萬(wàn)事從今足。 故鄉(xiāng)遠(yuǎn)在 2 250里之外 ,雖然可能是虛指 ,但足以說(shuō)明故鄉(xiāng)的遙遠(yuǎn) ,也反映出詩(shī)人對(duì)故鄉(xiāng)的思念 之情。意對(duì)即可 ) 解析 杜牧“好用數(shù)目”。 “七十五”以較大的數(shù)目寫(xiě)出了詩(shī)人家鄉(xiāng)的遙遠(yuǎn) ,(1分 )從而更加突出了作者因思鄉(xiāng) 而產(chǎn)生的惆悵 (或落寞、失落、悵惘等 )之情?！鞍凳拘木称鄾觥?,給 2分。你認(rèn)為本詩(shī)“故鄉(xiāng)七十五長(zhǎng)亭”中的“七十 五”有什么作用 ?(3分 ) 三、 “寒”既寫(xiě)出了水中汀洲在暗淡無(wú)光的夕陽(yáng)照射下的清冷場(chǎng)景 ,(1分 )也暗示了詩(shī)人 的凄涼心境。 “寒”的理解。):擬聲詞。 不用憑欄苦回首 ,故鄉(xiāng)七十五長(zhǎng)亭 ② 。 三、 (2022揚(yáng)州 ,9,6分 )閱讀詩(shī)歌 ,回答問(wèn)題。抒情方式主要有兩種 :間接抒情、直