廣東省20xx年中考語文總復(fù)習(xí)第五部分第三章第七講語言課件(參考版)
2025-06-23 17:49本頁面
【正文】 聲聲叮囑都是愛，字字句句皆含情。難怪考生把這份叮囑、這份“關(guān)心”，看作是她心中最美的字眼。 主題積極，語言流暢。晚飯時和臨走前的叮囑， “ 我 ” 還不大在意；可夜里的叮囑讓 “ 我 ” 有了安全感；此后每晚的叮囑讓“ 我 ” 感到溫暖和期待。 【 點評 】 材料翔實，逐層深入。那一聲聲的叮囑，便是一點點的愛。在那個星期里，在那些叮囑中，我學(xué)會了如何照顧自己，更學(xué)會了如何去領(lǐng)悟那份叮囑中的愛。 之后的幾天晚上我不再怕了，并且很期待電話再次響起?！? 以后的每一天晚上，姑姑總是按時打來電話，詢問我一日三餐吃的什么，晚上幾點睡覺，叫我早上去學(xué)校的時候多穿點衣服，晚上點蚊香時不要放那么近等等。”電 話那頭的聲音停了一下便又響起：“實在不行的話，你就叫霞霞和你一起睡。”“別怕，這正是鍛煉你膽量的時候。晚上早點睡覺。正在這時，手機響了，姑姑打電話回來了：“佳佳，冰箱里還有蘋果，你餓了就拿來吃。臨走前，他們再三叮囑我，錢放在抽屜里，鑰匙要自己放好 …… 一天很快就過去了。知道了嗎？”待姑姑說完這些話后，我嘴里嘀里嘟嚕著：“那么啰嗦。早上起來如果不想在家吃，就拿錢去街上買。放學(xué)回家不要玩電腦，要早點睡覺。餓了一下午的我，正吃得 不亦樂乎時，姑姑開口說話了：“佳佳，明天我們要出一趟遠(yuǎn)門，可能要一個多星期才能回來，你在家要 ……”剛聽到這里，我也顧不得吃飯了，急忙打斷了她的話：“什么，你們要出遠(yuǎn)門？就留我一個人在家？”姑姑接著剛才的話說：“你在家要聽話。只看見姐姐她們正忙著收拾衣物、生活用品。 思緒陷入回憶。 佳作引路 愛 的 叮 囑 紀(jì)伯倫說，人的嘴唇所能發(fā)出的最甜美的字眼，就是“母親”。有的同學(xué)，“大筆一揮”，連看都不再看一遍，本可避免的錯誤也出現(xiàn)了。 ?？傉J(rèn)為句子寫不長，就不能顯示出自己的“才華”，句子寫短顯得自己沒水平。 五、克服運用語言的不良習(xí)慣 具體如下： ，拖泥帶水。 另外，要恰當(dāng)?shù)剡\用口語，寫人的語言要努力做到口語化、個性化，多運用一些俗語、諺語、歇后語，這樣有助于使筆下的人物富有立體感，使筆下的景物有動感。 沒有理想的人，他的生命如枯萎的樹木，光光禿禿，沒有生氣。 【 例 2】 沒有理想的人，他的生活如荒涼的戈壁，冷冷清清，沒有活力。（考生作文《 我的“長生果” 》 ） 【 簡評 】 排比和反問、比喻常常一起使用，不僅能增強語言的氣勢，使文章結(jié)構(gòu)具有整齊美，而且能更集
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