八年級(jí)美術(shù)上冊(cè)第一單元3構(gòu)圖的作用課件3新人教版(參考版)

【摘要】構(gòu)圖的作用發(fā)展階段你認(rèn)為什么是構(gòu)圖？構(gòu)圖的含義是什么？構(gòu)圖：在美術(shù)創(chuàng)作中，一般指在平面的物質(zhì)空間上，安排和處理審美審美客體的位置和關(guān)系，把個(gè)別或局部的形象組織成整體的藝術(shù)作品，以表現(xiàn)構(gòu)思中預(yù)想的形象與審美效果。一、構(gòu)圖的概念發(fā)展階段看看藝術(shù)家們?cè)诶L畫(huà)中是如何進(jìn)行布局的。小組分析作品的主題是

2025-06-23 16:56

八年級(jí)美術(shù)上冊(cè)第一單元3構(gòu)圖的作用課件1新人教版(參考版)

【摘要】構(gòu)圖的作用斜線構(gòu)圖曲線構(gòu)圖（S形構(gòu)圖）井字形構(gòu)圖三角形構(gòu)圖圓形構(gòu)圖。三角形（一般指正置的三角形）有崇高、堅(jiān)實(shí)、穩(wěn)定的感覺(jué)，建筑上運(yùn)用的多，如埃及的金字塔；長(zhǎng)三角形使人聯(lián)想到矢壯，有向上、飛馳、崇高的感覺(jué)，哥特式教堂建筑的尖塔就是利用這種感覺(jué)。如圖：《蒙娜麗莎》采用的是立三角形構(gòu)圖,端莊典雅通過(guò)一個(gè)

2025-06-19 07:53

八年級(jí)美術(shù)上冊(cè)第一單元3構(gòu)圖的作用課件2新人教版(參考版)

【摘要】構(gòu)圖的作用導(dǎo)學(xué)?在造型藝術(shù)中各個(gè)形象之間的結(jié)構(gòu)和聯(lián)系需要遵循一定的章法，構(gòu)圖就是這種章法的體現(xiàn)。本課通過(guò)欣賞不同構(gòu)圖作品，來(lái)學(xué)習(xí)領(lǐng)悟構(gòu)圖在組織畫(huà)面時(shí)的重要作用。新授?單獨(dú)的造型要素只有經(jīng)過(guò)合乎規(guī)律的組合，才能構(gòu)成有審美價(jià)值的藝術(shù)形象。美術(shù)作品作為整體的審美對(duì)象，有著不同形式的整體結(jié)構(gòu)，體現(xiàn)在繪畫(huà)中就是構(gòu)圖形式。潘天壽潘天壽（

2025-06-23 16:56

2017秋人教版美術(shù)八年級(jí)上冊(cè)第一單元構(gòu)圖的作用3(參考版)

【摘要】《構(gòu)圖的作用》教案教學(xué)重點(diǎn)：構(gòu)圖形式、方法教學(xué)準(zhǔn)備：范畫(huà)、教案教學(xué)過(guò)程：1、出示范畫(huà)，導(dǎo)入新課2、新課內(nèi)容，重點(diǎn)板書(shū)3、范畫(huà)鼓舞，引導(dǎo)學(xué)生正確作畫(huà)4、課外興趣測(cè)試題教學(xué)目的：1、使學(xué)生了解、認(rèn)識(shí)構(gòu)圖2、引導(dǎo)學(xué)生學(xué)習(xí)構(gòu)圖規(guī)律與方法3、使學(xué)生掌握構(gòu)圖技巧4、使學(xué)生懂得分析、欣賞、運(yùn)用構(gòu)圖

2024-12-12 00:02

20xx秋人教版美術(shù)八年級(jí)上冊(cè)第一單元構(gòu)圖的作用ppt課件3(參考版)

【摘要】構(gòu)圖的作用發(fā)展階段你認(rèn)為什么是構(gòu)圖？構(gòu)圖的含義是什么？構(gòu)圖：在美術(shù)創(chuàng)作中，一般指在平面的物質(zhì)空間上，安排和處理審美審美客體的位置和關(guān)系，把個(gè)別或局部的形象組織成整體的藝術(shù)作品，以表現(xiàn)構(gòu)思中預(yù)想的形象與審美效果。一、構(gòu)圖的概念發(fā)展階段看看藝術(shù)家們?cè)诶L畫(huà)中是如何進(jìn)行布局的。小組分析作品的主題是

2024-11-23 14:51

20xx秋人教版美術(shù)八年級(jí)上冊(cè)第一單元構(gòu)圖的作用ppt課件1(參考版)

【摘要】構(gòu)圖的作用斜線構(gòu)圖曲線構(gòu)圖（S形構(gòu)圖）井字形構(gòu)圖三角形構(gòu)圖圓形構(gòu)圖。三角形（一般指正置的三角形）有崇高、堅(jiān)實(shí)、穩(wěn)定的感覺(jué)，建筑上運(yùn)用的多，如埃及的金字塔；長(zhǎng)三角形使人聯(lián)想到矢壯，有向上、飛馳、崇高的感覺(jué)，哥特式教堂建筑的尖塔就是利用這種感覺(jué)。如圖：《蒙娜麗莎》采用的是立三角形構(gòu)圖,端莊典雅通過(guò)一個(gè)

2024-11-23 15:31

2017秋人教版美術(shù)八年級(jí)上冊(cè)第一單元構(gòu)圖的作用1(參考版)

【摘要】《構(gòu)圖的作用》教案教學(xué)目標(biāo)：知識(shí)與能力：讓學(xué)生了解繪畫(huà)語(yǔ)言的表現(xiàn)形式和繪畫(huà)作品中的形式美法則；過(guò)程與方法：正確地運(yùn)用形式美法則評(píng)析繪畫(huà)作品；情感、態(tài)度、價(jià)值觀：讓學(xué)生在體驗(yàn)與感悟繪畫(huà)作品交流語(yǔ)言的同時(shí)，培養(yǎng)學(xué)生的審美素養(yǎng)，促進(jìn)學(xué)生審美觀的發(fā)展。教學(xué)重點(diǎn)：繪畫(huà)作品中形式美的規(guī)律認(rèn)識(shí)與運(yùn)用。教學(xué)難點(diǎn)：運(yùn)用形式美的相關(guān)知識(shí)，對(duì)美術(shù)作品進(jìn)行描

2024-12-12 00:02

八年級(jí)美術(shù)上冊(cè)第一單元1造型的表現(xiàn)力課件3新人教版(參考版)

【摘要】造型的表現(xiàn)力主要內(nèi)容?一：線條?二：明暗?三：體量?四：空間蒙德里安【荷蘭】——《紅黃藍(lán)》系列線狀體雕塑——賈科梅蒂【瑞士】《行走的人》（單純的線狀體容易給人細(xì)弱的感覺(jué)，但大量的線狀體反而給人活

2025-06-19 12:06

八年級(jí)美術(shù)上冊(cè)第一單元2色彩的感染力課件3新人教版(參考版)

【摘要】色彩的感染力大自然絢麗的色彩為我們帶來(lái)沒(méi)得感受，在美術(shù)創(chuàng)作中藝術(shù)家借助富有感染力的色彩來(lái)再現(xiàn)自然的美，表達(dá)自己的情感。讓我們來(lái)走進(jìn)色彩、研究色彩，學(xué)習(xí)運(yùn)用色彩這種藝術(shù)語(yǔ)言來(lái)傳達(dá)自己的心聲。請(qǐng)同學(xué)們欣賞分析下面繪畫(huà)作品，說(shuō)一說(shuō)畫(huà)家在運(yùn)用色彩表達(dá)對(duì)象上有什么不同？欣賞體驗(yàn)《

2025-06-19 12:06

八年級(jí)美術(shù)上冊(cè)第三單元3寄情山水課件3新人教版(參考版)

【摘要】寄情山水一、構(gòu)思?風(fēng)格：現(xiàn)代山水（結(jié)合了一些傳統(tǒng)的東西）?章法：滿構(gòu)圖（豎軸）、深遠(yuǎn)法?布勢(shì)：整幅畫(huà)圍繞曲徑通幽的“一條溪水”展開(kāi)，（山、石、樹(shù)）黑則造物，白則空靈，“計(jì)白當(dāng)黑”?畫(huà)面整體的黑白灰構(gòu)成：畫(huà)面中的村落屋頂為黑的部分，流淌于山石間的溪水為白的部分，其余部分都當(dāng)做灰調(diào)處理?設(shè)色：墨色結(jié)合（石青石

2025-06-15 08:36

八年級(jí)美術(shù)上冊(cè)第二單元1書(shū)林漫步課件3新人教版(參考版)

【摘要】書(shū)林漫步人類的進(jìn)步是踏著書(shū)籍的階梯不懈攀爬的過(guò)程。從蒙昧蠻荒到跨入文明的門(mén)檻，書(shū)籍維系著文明傳承的源動(dòng)力.早在商朝，甲骨文因刻寫(xiě)在龜甲獸骨上而得名,成為漢字的最早的起源。后來(lái)人們?cè)谇嚆~器上鑄刻文字，從而形成了金文。書(shū)寫(xiě)方式的真正飛躍，在于竹書(shū)和帛(buó)書(shū)的出現(xiàn)，人們開(kāi)始用毛筆蘸墨極其便捷地記錄文字。甲古

2025-06-20 23:09

八年級(jí)美術(shù)上冊(cè)第四單元自己辦展覽課件3新人教版(參考版)

【摘要】自己辦展覽作品的裝飾中國(guó)畫(huà)裝裱一幅完整的國(guó)畫(huà)，需要使其更為美觀，以及便于保存、流傳和收藏，是離不開(kāi)裝裱的。因?yàn)橹袊?guó)畫(huà)大多畫(huà)在易破碎的宣紙上或絹類物品上。裝裱也叫“裝池”、“裱背”，是我國(guó)特有的一種保護(hù)和美化書(shū)畫(huà)以及碑帖的技術(shù)，就像西方的油畫(huà)，完成之后也要裝進(jìn)精美的畫(huà)框，使其能夠達(dá)到更高的藝術(shù)美感。作品的裝飾中國(guó)

2025-06-19 12:20

八年級(jí)美術(shù)上冊(cè)第三單元3寄情山水課件1新人教版(參考版)

【摘要】中國(guó)傳統(tǒng)山水畫(huà)，強(qiáng)調(diào)面對(duì)大自然的想象活動(dòng)，追求詩(shī)的意境，創(chuàng)造情景交融的藝術(shù)境界。歷代畫(huà)家以筆情墨趣營(yíng)造可游、可居的圖畫(huà)，追尋與自然融為一體的生活理想。他們寄情于山林云水之間，抒發(fā)對(duì)生活的真切感悟。富春山居圖元代黃公望橫嶺側(cè)峰、丘壑連綿；煙水縹緲，波光粼粼；勁松沉雄、遠(yuǎn)樹(shù)含煙；平沙遠(yuǎn)渚，水郭村

2025-06-17 15:21

八年級(jí)美術(shù)上冊(cè)第三單元3寄情山水課件2新人教版(參考版)

【摘要】山水畫(huà)寄情山水春日與裴迪過(guò)新昌里訪呂逸人不遇桃源一向絕風(fēng)塵柳市南頭訪隱淪到門(mén)不敢題凡鳥(niǎo)看竹何須問(wèn)主人城上青山如屋里東家流水入西鄰閉戶著書(shū)多歲月

2025-06-19 07:53

八年級(jí)美術(shù)上冊(cè)第二單元3方寸鈐記——藏書(shū)印課件3新人教版(參考版)

【摘要】方寸鈐記——藏書(shū)印篆刻在我國(guó)有幾千年的歷史，早起的印章大都采用篆書(shū)，先寫(xiě)后刻，被稱為篆刻。安昌里璽戰(zhàn)國(guó)秦古印漢印印鈕邊款印面肖形章：指印面中只有圖像沒(méi)有文字的篆刻形式。姓名章楊春富印閑章：指鐫刻姓名、齋室、職官、藏書(shū)印

2025-06-24 05:37

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