20xx年春七年級語文下冊第六單元課外古詩詞誦讀二習(xí)題課件新人教版(參考版)
2025-06-23 14:28本頁面
【正文】 (2)解答此類題 ,可以從詞性、感情色彩、修辭手法以及所表達(dá)的思想感情等角度去把握它的內(nèi)涵 ,同時(shí)要結(jié)合全詩的意境和作者的情感去回答 ,不能孤立地談這個(gè)詞的作用。解析 (1)解答這類題 ,必須熟悉詩歌的主要內(nèi)容。(2)① “敲 ”寫出了客人遲遲不來的焦急 ,“落 ”寫出了客人不來的失落與無奈。(2)簡略分析 “閑敲棋子落燈花 ”中 “敲 ”“落 ”兩個(gè)動詞的妙處。(1)詩歌前兩句寫景營造了怎樣的氛圍 ?答 :約 客趙師秀黃梅時(shí)節(jié)家家雨 ,青草池塘處處蛙。(2)解答此類題 ,要掌握常見的鑒賞評價(jià)的角度 :能指出寫景特點(diǎn) (如景物的色彩、近景遠(yuǎn)景的結(jié)合等 ),或采用的修辭手法 (如比喻、擬人等 ),或用詞的生動形象 ,等等 ,并且還要說出表達(dá)了作者怎樣的思想感情或給人怎樣的啟示。解析 (1)解答此類題 其中 (2)運(yùn)用擬人手法 ,表現(xiàn)了一個(gè)缺乏思想準(zhǔn)備的行人 ,下了一個(gè)山頭后 ,又遇到一個(gè)山頭時(shí)的沮喪 。答案 (1)“賺 ”字明顯帶有一種自嘲和調(diào)侃的喜劇色彩 ,富有幽默感。答 :(1)“賺得行人錯喜歡 ”中的 “賺 ”字運(yùn)用最精巧 ,請作簡要分析。過松源晨炊漆公店 (其五 )楊萬里莫言下嶺便無難 ,賺得行人錯喜歡。在結(jié)構(gòu)上 ,本詩采用先揚(yáng)后抑的手法—— 前兩句圍繞 “重賢 ”逐步升級 ,節(jié)節(jié)上揚(yáng) ,三、四句一轉(zhuǎn) ,由強(qiáng)烈對照而形成的貶抑之情便顯得特別有力。最后從寫作背景和語言特征 (簡潔、
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