【摘要】寫作表達(dá)要得體海倫·凱勒在《假如給我三天光明》一文中曾這樣寫道:“如果讓每個人在他成年后的某個階段瞎上幾天,聾上幾天該多好啊。黑暗將使他們更加珍惜光明;寂靜將真正教會他們領(lǐng)略喧嘩的快樂?!鄙钪校藗兺鶗雎阅切┛此破椒驳貌荒茉倨椒驳囊磺?,然而人們一旦失去這些看似平凡的一切之后,就會真正感到它們對于自己的價值。請以“珍惜”為話
2025-06-14 23:58
【摘要】表達(dá)要得體1、理解語言表達(dá)得體的全面含義和重要意義。2、揣摩在運用書面語言時,應(yīng)該怎樣根據(jù)不同的語境條件和語體特征,選用恰當(dāng)?shù)恼Z句來表情達(dá)意。3、能分清不同的對象、場合、目的等要素,使語言表達(dá)發(fā)揮最佳效果,努力提高自己的綜合素養(yǎng)。寫作目標(biāo)1.下面這段話是班長準(zhǔn)備的班會發(fā)言稿中的一段,寫得不夠得體,試著修改一
2025-06-23 14:27
【摘要】寫作——表達(dá)要得體在“環(huán)境保護(hù)月”活動中,你所在的班級將向全校師生發(fā)出倡議,倡導(dǎo)節(jié)約、低碳、環(huán)保的理念。請以班級的名義寫一份倡議書。不少于500字。倡議書是為倡議、發(fā)起某項活動而寫的號召性的公開提議性的專用書信。寫倡議書首先要注意格式。倡議書一般由標(biāo)題、稱呼、正文、結(jié)尾、落款五部分組成。倡議書標(biāo)題一般由文種名獨自組成,即在第一行正中
2025-06-23 16:58
2025-06-23 17:00
【摘要】寫作表達(dá)要得體語言表達(dá)得體是指在運用語言時根據(jù)不同的表達(dá)目的、場合、對象及交際雙方的特定關(guān)系,有意識地對語言材料和表達(dá)方式做出不同的安排、選擇,使語言發(fā)揮最佳效果。1.看準(zhǔn)對象,掌握分寸。說話寫文章首先要看對象,即要充分考慮所面對對象的特征。由于人們的社會地位、職業(yè)、年齡、性別、性格、文化水平、心理情緒、生活經(jīng)驗等不同,人際關(guān)系
2025-06-22 12:35
【摘要】表達(dá)要得體。。。表達(dá)得體著名節(jié)目主持人楊瀾一次在主持晚會時不慎被絆倒,全場一片嘩然,這對一個主持人來說是再尷尬不過的事了,只見她從容站起來,拾起話筒面帶微笑對觀眾說:“謝謝大家,是你們的熱情讓我傾倒!”現(xiàn)場觀眾立即報以熱烈掌聲。得體,它的含義是指言語、行動等恰如其分。語言表達(dá)的得體是指根據(jù)交際的語境使用語言
2025-06-23 23:50
【摘要】23415寫作實踐……………..…寫作思路……………..…佳作引路……………..…寫作導(dǎo)航……………..…簡評表達(dá)要得體……………..…寫作導(dǎo)航語言表達(dá)得體是指在運用語言時根據(jù)丌同的表達(dá)目的、場吅、對象及交際雙方的特定關(guān)系,有意識地
2025-06-15 00:31
【摘要】寫作表達(dá)要得體語言表達(dá)得體是指在運用語言時根據(jù)不同的表達(dá)目的、場合、對象及交際雙方的特定關(guān)系,有意識地對語言材料和表達(dá)方式做出不同的安排、選擇,使語言發(fā)揮最佳效果。一、看準(zhǔn)對象,掌握分寸。說話寫文章首先要看對象,即要充分考慮所面對對象的特征。由于人們的社會地位、職業(yè)、年齡、性別、性格、文化水平
2025-06-22 17:35
【摘要】表達(dá)要得體第六單元寫作話題指導(dǎo)如何做到表達(dá)得體呢?。不同的寫作目的,意味著言語方式、言語的態(tài)度應(yīng)有所不同,以適應(yīng)特定的需求。比如要表示感謝,用語應(yīng)恭敬,而不能流露出“自高自大”的態(tài)度;若是想獲得對方的原諒,表達(dá)上應(yīng)誠懇,以期得到對方的諒解;若是想反映某個問題,則應(yīng)觀點鮮明,指出問題要害,提出合理化的建議。。因讀者對象
2024-12-12 03:27
【摘要】舊時年關(guān),有人在家設(shè)宴招待四位客人.時近中午,還有一人未到.于是自言自語:”該來的怎么還不來?”。聽到這話,其中一位客人心想:“該來的還不來,那么我是不該來的來了?”,于是起身告辭.其人很后悔自己說錯了話,說:“不該走的又走了”,另外一位客人心想:“不該走的走了,看來我是該走的!”,也告辭而去。主人見因自己言
2025-06-24 04:37
【摘要】中考滿分作文技法導(dǎo)航單元寫作指導(dǎo)(六)以小見大技法導(dǎo)航“小”,指題材小、材料小;“大”指主題重大或中心深刻。用小材料來體現(xiàn)大主題,就是以小見大。如《背影》《最后一課》《老王》《走一步,再走一步》等課文,都是以小見大的范文。我們可從三個方面靈活運
2025-06-23 06:54
【摘要】寫作(六)表達(dá)要得體學(xué)習(xí)語言表達(dá)得體的方法,學(xué)會在書面交流中得體地運用語言的能力和技巧。重點學(xué)習(xí)語言表達(dá)得體的方法。難點學(xué)習(xí)在書面交流中得體地運用語言的方法。引導(dǎo)法探究法點撥法1課時一、新課導(dǎo)入大家應(yīng)該聽說過這樣一個故事:有一個人做東請客,客人陸續(xù)來了幾個
2024-12-13 02:24
【摘要】作文題目《——的故事》?要求:,一波三折。?,有對人物的刻畫。本次作文之星?秦梓貴滕雨蝶鄧雨琪胡小敏?余婉婷楊繼吳易珂陳浩?張露丹朱紫瑤邵思敏宋凡
2025-06-22 21:36