20xx年中考語文總復(fù)習(xí)一古詩文閱讀專題02古詩詞曲鑒賞課件(參考版)
2025-06-23 13:35本頁面
【正文】 。 (4)最后指出這種手法對表現(xiàn)詩歌主旨或人物有什么作用 ,表現(xiàn)了什么內(nèi)容 ,抒發(fā)了什么樣的思想感情。 (2)鑒賞詩歌時要準(zhǔn)確指出詩中運用的手法?？键c 6 鑒賞詩歌的寫作手法技法精講【 常見題型 】 詩歌某兩句運用了什么修辭方法 ?有何作用 ? 詩歌運用了哪些表達方式 ? 詩歌是怎樣抒發(fā)作者的情感的 ? 聯(lián)運用了 ……手法 ,請簡要分析?！ ?③ 聯(lián)系詩人自身經(jīng)歷和所處社會環(huán)境 ,揣摩詩人所托之情 ,所言之志。具體分析思路與方法如下 : ① 捕捉所寫物象描寫特征的詞語 ,分析物象的外在特征 (形、色、聲、態(tài)等 )、環(huán)境特點和內(nèi)在品性?！ ?⑤ 借助修辭方法、描寫方法、表現(xiàn)手法揣摩人物?！ ?③ 抓住表露人物情感或思想的詞句?！ ?① 知人論世 ,結(jié)合背景了解人物當(dāng)時的情境。鑒賞詩歌中的人物形象 ,就是分析詩中詩人所塑造的人物的行為、神態(tài)、心理、性格、情感、觀點、處境等內(nèi)容 ,把握人物形象的個性特征。 詩歌寫了 (事物形象 ),有什么作用 ?【 答題思路 】 (1)人物形象 詩歌中的人物形象有兩種類別 ,一類是抒情主人公的形象 ,即詩人自己 。 分析 這一人物形象 ,結(jié)合詞句簡要回答?？梢越Y(jié)合作者的寫作背景和思想感情 ,從修辭方法、寫作手法、選詞煉字、結(jié)構(gòu)思路等方面進行賞析。 (任選一個角度回答即可 )[解析 ]語言三 :形象活脫。語言二 :平中見奇。語言一 :避俗出新。寫法三 :借寫漁翁寫自己。寫法二 :寄情于景。寫法一 :以虛寫實。耳聞 “ 欸乃一聲 ” 與目見 “ 山水綠 ” 之間本不相干 ,但詩人卻使之建立起依存關(guān)系 ,仿佛 “ 山水綠 ” 為 “ 欸乃一聲 ” 所致 ,讓日光下山水頃刻變得青翠碧綠、賞心悅目。構(gòu)思三 :以詩人感受建立起漁人與自然的關(guān)系 ,創(chuàng)造出神秘新奇的境界。構(gòu)思二 :發(fā)現(xiàn)獨到 ,匠心獨運。 (2分 )【 答案 】 構(gòu)思一 :直中見曲 ,平靜中見波瀾。根據(jù)人物 “ 汲 ”“ 燃 ” 等動作描寫以及 “ 回看 ”“ 無心 ” 等細節(jié)描寫 ,可以看出漁翁悠閑自得之情。[解析 ]他飲清湘 ,燃楚竹 ,伴山水 ,唱漁歌 ,夜宿晨起 ,駕船打魚 ,悠閑淡然。 ③ 欸乃 :搖櫓聲。① 本詩寫于作者謫居永州期間。煙銷日出不見人 ,欸乃 ③ 一聲山水綠。閱讀下面的詩歌 ,完成問題。六、 [2022先根據(jù)語言特點理清上下片運用的表達方式 ,上片中是對邊塞風(fēng)光的生動描繪 ,表達方式應(yīng)是描寫 。表達了詞人思念家鄉(xiāng)、功業(yè)難成 (壯志難酬 )的哀傷 ,有凄清悲涼之感 ,也含蓄地表達了他對朝廷腐朽、軟弱 ,不修武備、不重邊功的憤懣之情。[答案 ]B【考點六】 鑒賞詩歌的寫作手法 ?全詞表達了作者怎樣的思想感情 ?(5分 )【 答案 】 上片側(cè)重描寫 。[解析 ]本題考查對詞的理解與賞析。C.“ 塞下秋來風(fēng)景異 ” 中的 “ 異 ” 字 ,寫出了邊塞秋天的景物與江南一帶不同。真題體驗 ,不恰當(dāng)?shù)囊豁検?( )(3分 ) “ 長煙落日孤城閉 ” ,與 “ 大漠孤煙直 ,長河落日圓 ” 的意境相似?！ 峋埔槐胰f里 ,燕然未勒歸無計。秋思范仲淹 塞下秋來風(fēng)景異 ,衡陽雁去無留意。閱讀下面的文字 ,完成下列各題。第 3講 分析形象、鑒賞寫法五、 [2022避免答題時說外行話?！ ?(4)準(zhǔn)確表述作答。意象即詩中已經(jīng)帶有主觀感情色彩的景和物 ,如楊柳表示送別懷遠 ,月亮是思鄉(xiāng)的代名詞 ,松柏表示堅強、正直 ,梧桐表示凄涼悲傷。如李商隱的《夜雨寄北》 ,從題目中的 “ 寄 ” 及詩中的 “ 共剪 ” ,可以看出詩人對妻子的一片深情。如寫景詩通常借景抒情 ,詠物詩通常托物言志 ,詠史詩通常借古諷今 ,送別詩通常表達離愁別緒 ,羈旅詩通常表達漂泊愁苦 ,邊塞詩通常表達壯志豪情或厭戰(zhàn)思鄉(xiāng)等。詩歌塑造了怎樣的形象 ?抒發(fā)了詩人怎樣的情感 ?【 答題思路 】 (1)審視標(biāo)題與注釋。考點 4 體會作者 (人物 )情感技法精講【 常見題型 】 詩歌表達了作者怎樣的思想感情 ? (2)積累相關(guān)的術(shù)語 ,如平實質(zhì)樸、樸素自然、含蓄雋永、清新明麗、絢麗飄逸、婉約細膩、幽默諷刺、雄渾、豪邁奔放、沉郁頓挫、慷慨悲壯、平和沖淡、曠達飄逸等。角度三 分析詩歌的語言特點 (或風(fēng)格 )【 答題思路 】 這種題型不是要求揣摩個別字詞運用的巧妙 ,而是要品味整首詩表現(xiàn)出來的語言風(fēng)格。技法精講【 常見題型 】 這首詩在語言上有何特色 ? 請分析這首詩的語言風(fēng)格?！ 囊陨辖嵌热胧?,而且要說出表達了詩人怎樣的思想感
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