【摘要】第一單元·列強侵略與中華民族的救亡圖存第3課甲午中日戰(zhàn)爭與戊戌變法新課導入洋務運動能否實現(xiàn)其使中國“富強”的目的呢?一、甲午海戰(zhàn)明治維新后,日本資本主義經濟迅速的發(fā)展,急需大量的工業(yè)原料和銷售市場,積極對外侵略擴張。1892:23萬甲午戰(zhàn)爭前日本擴軍備戰(zhàn)概況
2025-06-23 13:20
【摘要】八年級上冊第3課甲午中日戰(zhàn)爭與戊戌變法學習目標:1.了解甲午中日戰(zhàn)爭的概況。2.通過學習鄧世昌的英雄事跡,訓練和培養(yǎng)學生的口頭表達能力;通過比較《南京條約》,分析說明《馬關條約》大大加深了中國的半殖民化的程度,培養(yǎng)學生綜合分析能力。。、百日維新、戊戌變法和戊戌六君子等歷史基礎知識。通過對維新變法運動原因的學習,培養(yǎng)學生的歷
2024-12-12 00:02
【摘要】華師大版初中歷史八年級上冊第5課第二單元?晚年冰心,系于她的人生經歷、民族感情與父輩的仇恨,打算撰寫一部紀實性的長篇之作,書名就叫《甲午戰(zhàn)爭》。老人多次提筆,可是,她竟然一個字都沒有留下!不是因為老,因為病,而是因為哭,因為大哭,因為一握起筆就禁不住老淚縱橫地哭!哭得完全不能下筆,紙上唯
2024-11-21 01:41
【摘要】甲午中日戰(zhàn)爭-第5課一、黃海海戰(zhàn)(一)日本蓄意發(fā)動戰(zhàn)爭的背景日本:明治維新后的日本,國力增強,走上瘋狂的對外擴張道路,把侵略的矛頭指向中國并制定“大陸政策”朝鮮:1894年朝鮮爆發(fā)農民戰(zhàn)爭日本增兵朝鮮,蓄意挑起中日戰(zhàn)爭(直接原因)列強:乘機攫取權益,擴大在華的利益中國:慈禧太后:忙于
2025-06-23 21:35
【摘要】第4課甲午中日戰(zhàn)爭【導學目標】:了解甲午中日戰(zhàn)爭的概況:日本發(fā)動戰(zhàn)爭的目的;為什么叫甲午中日戰(zhàn)爭;黃海海戰(zhàn);旅順陷落;威海衛(wèi)潰敗。中日《馬關條約》的主要內容及其影響?! 。罕容^《南京條約》和《馬關條約》的內容,具體分析、說明《馬關條約》大大加深了中國半殖民地化的程度,從而培養(yǎng)學生綜合分析問題的能力?! 。赫J識以鄧世昌等為代表的愛國官兵進行了英勇頑強的反侵略斗爭,他們是甲午戰(zhàn)
2025-06-12 22:33
【摘要】第一篇:八年級歷史上冊甲午中日戰(zhàn)爭學案(無答案)北師大版 第3課甲午中日戰(zhàn)爭(學案) 課程標準 講述甲午中日戰(zhàn)爭中鄧世昌的主要事跡,體會中國人民反抗外國侵略的民族氣節(jié)和斗爭精神;簡述《馬關條約》...
2024-10-25 16:16
【摘要】甲午中日戰(zhàn)爭和民族危機的加深一、甲午中日戰(zhàn)爭1、戰(zhàn)爭的原因:日本為了掠奪市場和原料2、戰(zhàn)爭的經過:a、豐島之戰(zhàn)----戰(zhàn)爭開始()b、平壤戰(zhàn)役左寶貴豐島之戰(zhàn)中高升號被擊沉c、黃海海戰(zhàn)鄧世昌林永升d、旅順陷落旅順大屠殺e、威海衛(wèi)戰(zhàn)役3
2024-11-10 20:38
【摘要】甲午中日戰(zhàn)爭第3課學習目標:講述甲午中日戰(zhàn)爭中鄧世昌的主要事跡,體會中國人民反抗外國侵略的民族氣節(jié)和斗爭精神;簡述《馬關條約》的主要內容,說明《馬關條約》與中國民族危機加劇的關系。為什么九十四歲高齡的冰心老人,要在1994年,痛心疾首地寫下“不要忘了甲午海戰(zhàn)“這句話,1894年的甲午中日海戰(zhàn)
2024-11-22 21:10
【摘要】第4課甲午中日戰(zhàn)爭學習目標?:甲午中日戰(zhàn)爭的原因、黃海海戰(zhàn)、旅順陷落,威海衛(wèi)潰敗。中日《馬關條約》的內容及其影響??朝鮮、入侵中國而蓄意挑起的侵略戰(zhàn)爭。清政府的腐敗無能、妥協(xié)退讓是戰(zhàn)爭失敗的主要原因。鄧世昌等愛國官兵是民族英雄。自學提綱?。為什么叫甲午戰(zhàn)爭??,我們應該向鄧世昌學習什么精神?
2024-11-15 01:46
【摘要】第5課甲午中日戰(zhàn)爭與“瓜分”中國狂潮一:黃海大戰(zhàn)?日本為了日本為了掠奪市場和原料,實現(xiàn)征服朝鮮、侵略中國、稱霸世界的野心?!凹孜鐟?zhàn)爭”?1894年,這一年是舊歷甲午年,因此,這次戰(zhàn)爭叫做“甲午中日戰(zhàn)爭”。甲午戰(zhàn)爭形勢圖你能講述黃海大戰(zhàn)的經過嗎?致遠艦及管帶鄧世昌“此日漫揮天下淚,有公足
2025-06-15 07:53
【摘要】第一篇:八年級歷史上冊第一單元第3課甲午中日戰(zhàn)爭教學設計北師大版1 第3課甲午中日戰(zhàn)爭 〖課程標準〗 講述甲午中日戰(zhàn)爭中鄧世昌的主要事跡,體會中國人民反抗外國侵略的民族氣節(jié)和斗爭精神;簡述《馬關...
2024-11-16 05:00
【摘要】第七課戊戌變法康有為(1858-1927),字廣廈,號長素,廣東南??h人。維新變法的領袖人物??涤袨榭涤袨?身于士宦家庭,乃廣東望族,世代為儒,以理學傳家。?1879年,開始接觸西方資產階級文化?1882年,通過閱讀西方書籍,形成維新變法體系。?1888年9月,第一
2025-01-21 00:48
【摘要】智慧導入第五課學習目標:?,戰(zhàn)爭中重要的戰(zhàn)役;?《馬關條約》的內容及影響;?快樂導學一:預習檢測?完成練習冊第16頁知識導航快樂導學二:自主學習?背景:?明治維新以后的日本,國力漸強,很快走上了瘋狂向外擴張的道路,把侵略的矛頭指向了朝鮮和中國。?1894年,朝鮮爆發(fā)農民起義,日
2024-11-23 01:38
【摘要】第一篇:八年級歷史第4課甲午中日戰(zhàn)爭教案北師大版 億庫教育網 第4課甲午中日戰(zhàn)爭 教學目標知識目標 、侵略中國、稱霸世界的政策。 、主要戰(zhàn)役(黃海大戰(zhàn)、遼東戰(zhàn)役、威海衛(wèi)之戰(zhàn))?!恶R關條約》的...
2024-10-25 15:49
【摘要】者,天下之公理也。----梁啟超近代化的起步戊戌變法?小活動?由同學們分別組成小組講述“公車上書”、“袁世凱出賣維新派”、“譚嗣同從容就義”等同戊戌變法有關的歷史小故事??涤袨椋簭V東南海人,出身封建官僚家庭,受過傳統(tǒng)的封建教育.他在游歷香港、上海后
2024-12-04 08:40