【摘要】第2課時去分母解一元一次方程學前溫故新課早知分數(shù)的基本性質:分數(shù)的分子、分母同時乘,結果不變,即有????=????????(c≠0).同一個非0數(shù)學前溫故新課早知,一般選擇方程中各分母的,作為方程兩邊同乘的數(shù),這樣既能約去分母又能使所乘的數(shù)最小.
2025-06-23 08:07
【摘要】知識點1利用去分母解一元一次方程例1將方程312x?-16x?=1去分母后所得到的結果是.【思路點撥】化繁為簡是重要的數(shù)學思想和方法,去分母就是利用等式性質2,將方程中的分數(shù)系數(shù)化為整數(shù)系數(shù),便于計算.去分母時一定要注意分數(shù)線的括號保護作用,不帶分母的項還不可漏乘.
2025-06-22 17:33
【摘要】解一元一次方程(二)——去括號與去分母第1課時去括號解一元一次方程學前溫故新課早知去括號法則:(1)括號前面是“+”號,把括號和它前面的“+”號去掉,原來括號里各項的符號都.(2)括號前面是“-”號,把括號和它前面的“-”號去掉,原來括號里各項的符號.不變改變學前
2025-06-23 07:56
【摘要】知識點1利用去括號解一元一次方程例1解方程:3x-7(x-1)=3-2(x+3).【思路點撥】去括號是代數(shù)式的一個恒等變形,可利用分配律來完成,它是解方程的基本環(huán)節(jié),為后續(xù)合并同類項做準備.解:去括號,得3x-7x+7=3-2x-6.移項,得3x-7x+2x=3-6-7.合并同類項,得-2x=-10.系數(shù)化為1,
2025-06-22 17:28
【摘要】流程名校課堂學習目標預習反饋名校講壇鞏固訓練課堂小結第3課時利用去分母解一元一次方程學目習標2,將方程中系數(shù)都化為整數(shù)并求解的過程,會解含有分母的一元一次方程.,會列含分母的一元一次方程解決實際問題.
2025-06-23 08:03
【摘要】流程名校課堂學習目標預習反饋名校講壇鞏固訓練課堂小結第1課時利用去括號解一元一次方程3.3解一元一次方程(二)——去括號與去分母學目習標,且用去括號法則化簡、求解方程的過程..預反
【摘要】解一元一次方程(二)——去括號與去分母第1課時.(重點)(數(shù)字系數(shù)),能判別方程解的合理性.(重點、難點)一、去括號依據(jù)去括號法則填空:5x+(3x-1)=5x+_____;-2x-(5x-1)=-2x______;7x-2(3x-5)=7x_______.3x-1-5x+1-6x+1
2024-11-25 01:25
【摘要】解一元一次方程——去分母主講:何鈿教材分析與處理:方程是應用非常廣泛的數(shù)學工具,它在中學的數(shù)學課程中占重要地位。本節(jié)課的教學內(nèi)容是《(二)——去括號與去分母》的第3課時——去分母,學會解方程中的去分母,并會解一元一次方程。解一元一次方程既是本章的重點,也為今后學習其他方程、不等式及函數(shù)打下基
2024-08-12 14:02
【摘要】解一元一次方程(二)-----去分母試一試?解方程:p98習題第1題?(3)(4)?第2題?(4)一、復習提問:?2是怎樣敘述的?12,4,9的最小公倍數(shù).(1)不要漏乘括號內(nèi)的項;(2)括號前面是“-
2024-11-25 04:09
【摘要】解一元一次方程(二)-去分母授課:林杰?1、會用去分母的方法解含分母的一元一次方程?2、會檢驗方程的解以及總結解方程的步驟。你能解決下列古代問題嗎?一個數(shù),它的三分之二,它的一半,它的七分之一,它的全部,加起來總共是33,求這個數(shù)。分析:你認為本題用算術方法解方便,還是用方程方
【摘要】解一元一次方程的步驟:移項合并同類項系數(shù)化為1去括號英國倫敦博物館保存著一部極其珍貴的文物紙草書.這是古代埃及人用象形文字寫在一種特殊的草上的著作,至今已有三千七百多年.書中記載了許多與方程有關的數(shù)學問題.其中有如下一道著名的求未知數(shù)的問題:問題:一個數(shù),它的三分之二,它的一半,它的
2025-06-20 01:00
【摘要】·教學目標:.,體會轉化的思想方法.教學重難點:重點:去分母解方程.難點:去分母時,不含分母的項會漏乘公分母,及沒有對分子加括號.,“去分母”這一變形的依據(jù)是;去分母時,要在方程兩邊都乘以各分母
2025-06-20 00:41
2025-06-22 17:34
【摘要】第三章一元一次方程遵義學練考數(shù)學7上【R】解一元一次方程(二)——去括號與去分母第2課時去分母感謝您使用本課件,歡迎您提出寶貴意見!
2025-06-20 00:45
【摘要】《解一元一次方程——去分母》說課稿白桂小學校鄧雨一、說教材二、說學法三、說教法四、說教學程序五、說板書六、說教學反思一、說教材方程是應用非常廣泛的數(shù)學工具,它在義務教育階段的數(shù)學課程中占重要地位。本節(jié)課的教學內(nèi)容是《解一元一次方程》的第
2025-07-20 22:16