卡羅爾和她的小貓(參考版)
2025-06-23 03:43本頁面
【正文】 ]。試著寫一兩句廣告詞第四步，推薦閱讀：《我們家的貓》、《內(nèi)爾羅和愛犬》、《我的野生動物朋友》。第一步，小結(jié)默讀方法：今天我們學(xué)習(xí)了一種新的方法：默讀，這種方法很好，它不僅能節(jié)省讀書時間，還可以讓我們靜靜地思考問題。讓每個孩子充分享受閱讀的樂趣。根據(jù)學(xué)生匯報，相機課件出示課文插圖和有關(guān)段落，鼓勵學(xué)生在感悟的基礎(chǔ)上讀出有趣，享受閱讀的樂趣（在緊扣默讀的感悟中，真放手讓孩子們自讀自悟其“趣”。第三步，二次默讀，畫出文中寫得有趣的句子或段落，體會其中的趣味。第一步，（我板書：默讀）問學(xué)生：什么叫默讀？在學(xué)生回答的基礎(chǔ)上，小結(jié)默讀的要求：不出聲，不指讀，用眼看，用心想?；蛘邉幼餮菔荆翰?；聲音模擬：喵。兔子差點不見了——免。第一步，學(xué)生自由讀課文，標出生字，自主識字。第一步，讓學(xué)生就“喜歡什么動物？為什么喜歡？”展開交流（生自由暢談，并相機課件出示學(xué)生搜集到的：可愛的小貓、小狗、小兔等圖片）第二步，在學(xué)生興致高昂時，我引入課題：．有一位外國小姑娘，她叫卡羅爾（板書）她跟我們小朋友一樣，也喜歡小貓（板書：小貓）他們之間會有什么動人的故事呢？（板書：和她的）。三，自主朗讀，奠定基調(diào)四、深入討論：、借助想象，升華情感。 說學(xué)法上：尊重學(xué)生不同的學(xué)習(xí)方式和學(xué)習(xí)方法，運用學(xué)生中已形成的識字能力來獨立識字，鼓勵他們用自己最喜歡、最習(xí)慣的方法識記漢字【說教學(xué)過程】因為本課是略讀課文，因此我準備用一課時來完成教學(xué)?！ 「惺芸_爾隨著小貓來來去去而起伏的心情，觸摸她喜愛小貓的童心，從中受到情感的熏陶。 采用分層默讀法，環(huán)環(huán)緊扣，指導(dǎo)學(xué)生學(xué)習(xí)默讀，了解默讀的方法?！窘虒W(xué)目標】 通過圈一圈、演一演、比一比，看圖片、猜謎語，找找近義詞、反義詞、多音字等各種方式、認識“卡”“羅”“爾”等15個生字。學(xué)習(xí)默讀課文。所以學(xué)習(xí)本課時，需要注意指導(dǎo)學(xué)生學(xué)習(xí)默讀，真正放手讓學(xué)生自讀，讓學(xué)生在自讀自悟的基礎(chǔ)上
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