微生物學(xué)習(xí)題與答案3(參考版)
2025-06-23 03:31本頁面
【正文】 5. 噬菌體感染可能給宿主細胞帶來什么影響？ ①抑制宿主細胞大分子合成：抑制宿主基因的轉(zhuǎn)錄、蛋白質(zhì)合成、DNA合成；改變宿主限制系統(tǒng)；②噬菌體釋放對細胞的影響：細胞表面免疫學(xué)性質(zhì)的改變，細胞膜失去穩(wěn)定；③溶源性感染對細胞的影響：免疫性、溶源性轉(zhuǎn)變。用雙層平板法測出的效價比用電鏡直接記數(shù)得到的效價低。但朊病毒是眾多假說之一，它的本質(zhì)并未完全明確。擬病毒:是一種類似于類病毒的病毒，其核酸組成，大小、二級結(jié)構(gòu)（分子內(nèi)部的堿基配對形成的二級結(jié)構(gòu)）均與類病毒相似，堿基對350個左右，但需要依靠輔助病毒才能復(fù)制。衛(wèi)星RNA（衛(wèi)星病毒），是指一些必須依賴于輔助病毒才能復(fù)制的小分子單鏈RNA片段，它被包裝在輔助病毒的包體中，本身對于輔助病毒的復(fù)制不是必需的，且它與輔助病毒的基因無明顯的同源性。在結(jié)構(gòu)組成上比病毒更簡單，僅是一個沒有蛋白質(zhì)外殼的游離的環(huán)狀環(huán)狀單鏈RNA分子（暫還沒有發(fā)現(xiàn)DNA的類病毒），分子量近10萬道爾頓（病毒分子量200萬—2億道爾頓，其中核酸僅占病毒全質(zhì)量的1—5%）。而亞病毒沒有真病毒的形態(tài)結(jié)構(gòu)，能利用非自身編碼的酶系統(tǒng)進行復(fù)制，有侵染性，并可在寄主中引起癥狀。3. 簡述幾種亞病毒的結(jié)構(gòu)和特點。在細菌培養(yǎng)液中，細菌被噬菌體感染，細胞裂解，渾濁的菌懸液變成為透明的裂解溶液。④粒子成熟：寄主細胞合成噬菌體殼體（T2噬菌體包括頭部尾部）形成完整的噬菌體粒子。從吸附到侵入，時間間隔很短，只有幾秒到幾分鐘。T2噬菌體是以尾部末端和寄主的受點吸附的。如大腸桿菌的T2噬菌體是一種毒性噬菌體，T2噬菌體是雙鏈DNA病毒，多面體殼體，有一個可收縮的尾部，尾部由中空的尾鞘和可收縮的蛋白質(zhì)尾髓組成，尾端有六根尾絲。⑥經(jīng)提純的病毒結(jié)晶能保持侵染力2. 簡述病毒的復(fù)制方式。④沒有或缺乏完整的酶和能量合成系統(tǒng)，也沒有核糖體。②專性寄生。①個體極小。由于在溶源菌分裂過程中有極少數(shù)個體會發(fā)生自發(fā)裂解，其釋放的噬菌體可不斷侵染溶源菌菌落周圍的指示菌菌苔，所以會產(chǎn)生一個個中央有溶源菌小菌落、四周有透明圈的特殊噬菌斑。檢驗方法是將適量發(fā)酵液與大量的敏感性指示菌（遇溶源菌裂解后所釋放的溫和噬菌體會發(fā)生裂解性生活周期者）相混合，然后加至瓊脂培養(yǎng)基中倒一平板。六、論述題 本人也認為有這種可能性。（1）溶源性是可遺傳的；（2）可低頻自發(fā)裂解或誘發(fā)裂解；（3）具有免疫性。5. 簡述溶源性細胞的形成過程及其特點。植物病毒種類繁多，絕大多數(shù)種子植物均能發(fā)生病毒病。所釋放出的病毒粒子如遇適當(dāng)寄主，可立即進行吸附直至完成下次侵染循環(huán)。（1）病毒的核心為核酸（2）病毒的殼體為蛋白質(zhì)（3）病毒的包膜為脂類3. 試述烈性噬菌體的侵染循環(huán)。五、簡答題1. 繪出T4噬菌體的形態(tài)圖并標明各部位名稱。9. 一步生長曲線：以培養(yǎng)時間為橫坐標，噬菌斑數(shù)為縱坐標所繪制的曲線，用以測定噬菌體侵染和成熟病毒體釋放的時間間隔，并用以估計每個被侵染的細胞釋放出來的噬菌體粒子數(shù)量的生長曲線稱為一步生長曲線。7. 原噬菌體：整合在溶源細胞染色體上的噬菌體核酸稱為原噬菌體，或前噬菌體。5. 溫和噬菌體：有些噬菌體在侵入細菌后，并不像烈性噬菌體那樣立即大量復(fù)制繁殖，而是將它們的核酸整合在寄主染色體上，同寄主細胞同步復(fù)制，并傳給子代細胞，寄主細胞不裂解，這類噬菌體稱為溫和噬菌體。3. 病毒：病毒是一類個體微小的，沒有細胞結(jié)構(gòu)的，專性寄生于活細胞內(nèi)的微生物，在細胞外具有大分子特征，在活細胞內(nèi)部具有生命特征。4. 噬菌體效價？如何測定噬菌體的效價？5. 噬菌體感染可能給宿主細胞帶來什么影響？第三章 病毒和亞病毒習(xí)題參考答案A部分習(xí)題參考答案一、選擇題15
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