八年級(jí)生物上冊112生物與環(huán)境的相互影響第1課時(shí)課件新人教版(參考版)

【摘要】第2節(jié)生物與環(huán)境的相互作用（第1課時(shí)）想一想《晏子使楚》中提到“橘生淮南則為橘，生于淮北則為枳”，為什么會(huì)出現(xiàn)這種現(xiàn)象呢？和什么因素有關(guān)？生物因素對生物的作用B非生物因素對生物的作用A本節(jié)預(yù)習(xí)內(nèi)容?環(huán)境中影響某株小麥的形態(tài)、生理和分布的因素有哪些？非生物因素：光、溫度、水、土壤生物因素：小麥、田

2025-06-22 18:59

八年級(jí)生物上冊112生物與環(huán)境的相互影響第2課時(shí)課件1新人教版(參考版)

【摘要】第2節(jié)生物與環(huán)境的相互影響（第2課時(shí)）情境導(dǎo)入1在飯店中有一道菜叫“炸田雞”，所謂田雞就是青蛙。試問：如果人類大量捕捉青蛙將會(huì)出現(xiàn)什么樣的后果？度和濕度學(xué)習(xí)目標(biāo)2探究一：生物影響環(huán)境。想一想：蚯蚓對它生活的環(huán)境有哪些影響？探究活動(dòng)二：測量不同植被環(huán)境的空氣溫度和濕度

2025-06-16 14:49

八年級(jí)生物上冊112生物與環(huán)境的相互影響第2課時(shí)課件新人教版(參考版)

【摘要】第2節(jié)生物與環(huán)境的相互影響（第2課時(shí)）?地衣被稱為拓荒者，你知道為什么嗎？?提示：它生活在巖石表面，加速巖石風(fēng)化，產(chǎn)生土，為動(dòng)植物在陸地的定居起到了開路先鋒的作用。地衣說一說?人們常說“大樹底下好乘涼”，你知道為什么嗎？?提示：綠色植物蒸騰作用提高大氣濕度，降低溫度你知道嗎

2025-06-18 14:02

八年級(jí)生物上冊112生物與環(huán)境的相互影響第1課時(shí)課件新人教版(參考版)

【摘要】第2節(jié)生物與環(huán)境的相互作用（第1課時(shí)）想一想《晏子使楚》中提到“橘生淮南則為橘，生于淮北則為枳”，為什么會(huì)出現(xiàn)這種現(xiàn)象呢？和什么因素有關(guān)？生物因素對生物的作用B非生物因素對生物的作用A本節(jié)預(yù)習(xí)內(nèi)容?環(huán)境中影響某株小麥的形態(tài)、生理和分布的因素有哪些？非生物因素：光、溫度、水、土壤生物因素：小麥、田

2025-06-15 08:30

八年級(jí)生物上冊112生物與環(huán)境的相互影響第2課時(shí)課件2新人教版(參考版)

【摘要】第2節(jié)生物與環(huán)境的相互影響（第2課時(shí)）蚯蚓在土壤中活動(dòng)，可以使土壤疏松，蚯蚓的排出物還能增加土壤肥力。被稱為植物界拓荒者的地衣,能夠在光禿禿的巖石表面生長。地衣能分泌地衣酸,腐蝕巖石,使巖石變?yōu)橥寥?從而為其他植物的生存創(chuàng)造條件。草原鼠害濫伐森林植被生物與環(huán)境是一個(gè)不可分割的整體生物在適應(yīng)環(huán)境的同時(shí)對

2025-06-20 22:25

八年級(jí)生物上冊112生物與環(huán)境的相互影響第2課時(shí)課件1新人教版(參考版)

【摘要】第2節(jié)生物與環(huán)境的相互影響（第2課時(shí)）情境導(dǎo)入1在飯店中有一道菜叫“炸田雞”，所謂田雞就是青蛙。試問：如果人類大量捕捉青蛙將會(huì)出現(xiàn)什么樣的后果？度和濕度學(xué)習(xí)目標(biāo)2探究一：生物影響環(huán)境。想一想：蚯蚓對它生活的環(huán)境有哪些影響？探究活動(dòng)二：測量不同植被環(huán)境的空氣溫度和濕度

2025-06-19 14:38

八年級(jí)生物上冊112生物與環(huán)境的相互影響第2課時(shí)課件新人教版(參考版)

【摘要】第2節(jié)生物與環(huán)境的相互影響（第2課時(shí)）?地衣被稱為拓荒者，你知道為什么嗎？?提示：它生活在巖石表面，加速巖石風(fēng)化，產(chǎn)生土，為動(dòng)植物在陸地的定居起到了開路先鋒的作用。地衣說一說?人們常說“大樹底下好乘涼”，你知道為什么嗎？?提示：綠色植物蒸騰作用提高大氣濕度，降低溫度你知道嗎

2025-06-21 12:49

八年級(jí)生物上冊112生物與環(huán)境的相互影響第2課時(shí)課件2新人教版(參考版)

【摘要】第2節(jié)生物與環(huán)境的相互影響（第2課時(shí)）蚯蚓在土壤中活動(dòng)，可以使土壤疏松，蚯蚓的排出物還能增加土壤肥力。被稱為植物界拓荒者的地衣,能夠在光禿禿的巖石表面生長。地衣能分泌地衣酸,腐蝕巖石,使巖石變?yōu)橥寥?從而為其他植物的生存創(chuàng)造條件。草原鼠害濫伐森林植被生物與環(huán)境是一個(gè)不可分割的整體生物在適應(yīng)環(huán)境的同時(shí)對

2025-06-22 08:37

七年級(jí)生物上冊112生物與環(huán)境的相互影響課件1新版北師大版(參考版)

【摘要】第2節(jié)生物與環(huán)境的相互影響（第一課時(shí)）觀察下列生物現(xiàn)象，說明生物受何種因素的影響？大雁南飛蛇要冬眠（答：溫度）請同學(xué)們想一想，有哪些因素會(huì)影響農(nóng)田中小麥的生長呢？陽光、水分、溫度、土壤、空氣農(nóng)田中的雜草土壤中的蚯蚓小麥植株上的害蟲非生物因素：生態(tài)因素

2025-06-15 08:13

七年級(jí)生物上冊112生物與環(huán)境的相互影響課件2新版北師大版(參考版)

【摘要】第2節(jié)生物與環(huán)境的相互影響金魚、仙人掌分別生活在什么環(huán)境中？如果把它們的生活環(huán)境對調(diào)，結(jié)果會(huì)怎樣？這說明了什么問題?答：這說明了環(huán)境影響生物的生存。蛇要冬眠，說明生物受何種因素的影響？答：溫度。觀察下列生物現(xiàn)象，說明生物受何種因素的影響？答：水域的污染生態(tài)因素環(huán)境中影響生物形態(tài)、生理

2025-06-20 12:20

七年級(jí)生物上冊112生物與環(huán)境的相互影響課件1新版北師大版(參考版)

【摘要】第2節(jié)生物與環(huán)境的相互影響（第一課時(shí)）觀察下列生物現(xiàn)象，說明生物受何種因素的影響？大雁南飛蛇要冬眠（答：溫度）請同學(xué)們想一想，有哪些因素會(huì)影響農(nóng)田中小麥的生長呢？陽光、水分、溫度、土壤、空氣農(nóng)田中的雜草土壤中的蚯蚓小麥植株上的害蟲非生物因素：生態(tài)因素

2025-06-18 15:40

七年級(jí)生物上冊112生物與環(huán)境的相互影響課件新版北師大版(參考版)

【摘要】第2節(jié)　生物與環(huán)境的相互影響一二一、環(huán)境影響生物的形態(tài)、生理和分布境中影響生物　　　　　、生理和　　　　　的因素稱為生態(tài)因素。生態(tài)因素分為非生物因素和生物因素。?　　　、　　　、　　　、　　　、　　　、等多種因素。?　　　　　　　　的相互影響。同種生物之間的影響可以是　　　　　　,

2025-06-18 19:26

八年級(jí)生物下冊711環(huán)境對生物的影響第1課時(shí)課件新版冀教版(參考版)

【摘要】第七單元生物與環(huán)境第一章生物與環(huán)境的關(guān)系第一節(jié)環(huán)境對生物的影響第1課時(shí)非生物因素對生物的影響一、影響生物生活的環(huán)境因素1.影響生物生活的環(huán)境因素有光、水(濕度)、溫度、空氣等。2.沒有陽光,綠色植物就不能進(jìn)行光合作用,也就不能生存。光的強(qiáng)弱影響植物的分布。光也會(huì)影響動(dòng)物的活動(dòng),

2025-06-20 20:59

20xx年秋季七年級(jí)生物上冊第一單元第1章第2節(jié)生物與環(huán)境的相互影響第1課時(shí)環(huán)境影響生物習(xí)題北師大版(參考版)

【摘要】生命的世界?第一單元課前學(xué)案……………..…課堂導(dǎo)案……………..…23隨堂訓(xùn)練……………..…4學(xué)習(xí)目標(biāo)……………..…15課后練案……………..…第2節(jié)生物不環(huán)境的相互影響學(xué)習(xí)目標(biāo)【課標(biāo)要求】【高頻中考】1．丼例說明環(huán)境對生物的影響。2．初步了解探究實(shí)

2025-06-17 02:34

七年級(jí)生物上冊112生物與環(huán)境的相互影響課件2新版北師大版(參考版)

【摘要】第2節(jié)生物與環(huán)境的相互影響金魚、仙人掌分別生活在什么環(huán)境中？如果把它們的生活環(huán)境對調(diào)，結(jié)果會(huì)怎樣？這說明了什么問題?答：這說明了環(huán)境影響生物的生存。蛇要冬眠，說明生物受何種因素的影響？答：溫度。觀察下列生物現(xiàn)象，說明生物受何種因素的影響？答：水域的污染生態(tài)因素環(huán)境中影響生物形態(tài)、生理

2025-06-21 06:05

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