【摘要】九年級數(shù)學備課組日期:正比例函數(shù)專題復習一、填空題1、某本書的單價是14元,當購買x本這種書時,花費為y元,則用x表示y時,應有,其中變量是,常量是。2、一汽車油箱中有油60升,若每小時耗油6升,則油箱中剩余油量y(升)與時間t(時)之間的函數(shù)關系式為
2025-06-22 04:10
【摘要】中國負責任的教育品牌私塾國際學府學科教師輔導教案組長審核:學員編號:HD00年級:八年級課時數(shù):3課時學員姓名
2025-04-20 00:07
【摘要】正比例函數(shù)回顧:1、函數(shù)研究的是:______________2、函數(shù)的表示方法:_____________________變量之間的關系解析式法、列表法、圖像法(1)圓的周長l隨半徑r的大小變化而變化.(2)鐵的密度為,鐵塊的質(zhì)量m(單位:g)隨它的體積V(單位:c
2025-07-22 20:48
【摘要】正比例函數(shù)和反比例函數(shù)綜合解說客觀世界是不斷運動和變化著的,在這些變化著的事物中,存在各種各樣的變量。在同一變化過程中,一些變量之間相互依存,一個變量的變化會引起其他變量的相應變化。函數(shù)是體現(xiàn)運動變化的基本數(shù)學概念,它從數(shù)量角度刻畫事物變化的過程,表達變量之間確定的依賴關系。本章引入了函數(shù)的概念,重點討論正比例函數(shù)和反比例函數(shù),并借助與圖像的直觀,得到它們的一些基本性質(zhì),進而應用
2025-05-19 05:52
【摘要】八年級數(shù)學學科總計20課時第課時課題函數(shù)的概念與正比例函數(shù)概念回顧:1、在問題研究過程中,可以取不同數(shù)值的量叫做;保持數(shù)值不變的量叫做。2、函數(shù)的自變量允許取值的范圍,叫做這個函數(shù)的。3、如果變量y是自變量x的函數(shù),那么對于
2025-06-19 04:04
【摘要】函數(shù)自變量取值范圍劉運明李曉1、函數(shù)中,自變量x的取值范圍是( ?。?A、x≤6 B、x≥6C、x≤﹣6 D、x≥﹣6解:根據(jù)題意得:6﹣x≥0,解得x≤6.2、要使有意義,則x應該滿足( ?。?A、0≤x≤3 B、0<x≤3且x≠1C、1<x≤3 D、0≤x≤3且x≠1解:由題意得:,解得1<x≤3.3、已知函數(shù),則自變量x的取值范圍是(
2025-03-27 12:18
【摘要】1、正比例的解析式是什么?2、已知y與x成正比例,且當x=-1時,y=-2,求y與x之間的函數(shù)關系式。y=kx(k≠0)y=2x例1:畫正比例函數(shù)y=2x的圖象畫圖步驟:1、列表;2、描點;3、連線。y=2x的圖象為:-6-4-20246xy=
2024-08-27 01:31
2024-08-27 00:20
【摘要】《正比例函數(shù)》說課教案保定市物探中心學校第二分校秦紅建我說課的課題是人教版八年級數(shù)學(上)冊第十一章一次函數(shù)第二節(jié)《正比例函數(shù)》。我主要從教材、教法、學法以及教學過程四個方面,談談我對本節(jié)教學內(nèi)容的認識與處理。一、教材分析:(一)確定教材的作用和地位。世界是運動變化的,函數(shù)是研究運動變化的重要數(shù)學模型,它來源于客觀實際又服務于客觀實際。在建立和運用函數(shù)這種模型
2025-04-20 04:41
【摘要】?正比例函數(shù)教學設計上課時間:2013年10月21日上課地點:阿木爾林業(yè)局中學七年一班教室教學內(nèi)容:人教版七年級上冊第一章第五節(jié)第41頁至第42頁.任課教師:秦桂華教學目標知識技能目標:初步理解正比例函數(shù)的概念及圖像特征;能夠畫出正比例函數(shù)的圖像;能夠判定兩個變量是否能構成正比例函數(shù)。數(shù)學思考:通過“燕鷗飛行路程問題”,讓學生體會建立函數(shù)模型的思
2025-04-20 04:29
【摘要】習題講解課對應兩個變量x,y,對應x的每一個確定的值,y都有唯一確定值與其對應,那么x是自變量,y是x的函數(shù)。(y也叫因變量)(1)y=2x+1(2)12??xy(3)842??xy(4)8422??xy(5)85???xxy確定函數(shù)自
2025-07-28 15:18
【摘要】第一篇:正比例函數(shù)教學反思 這節(jié)課的教學內(nèi)容是《正比例函數(shù)》,函數(shù)是中學教學中非常重要的內(nèi)容,正比例函數(shù)是一次函數(shù)特例,是學生第一次涉及到一個具體的函數(shù)的學習,也是初中數(shù)學中的一種最簡單最基本的函數(shù)...
2024-11-05 00:02
【摘要】第一篇:正比例函數(shù)教學設計 19..1 東興鎮(zhèn)中學趙晗《2正比例函數(shù)》教學設計 《19.2.1正比例函數(shù)》教學設計 教材分析 ,,知識與技能 1、理解正比例函數(shù)的概念,能在用描點法畫正比例...
2024-11-02 22:08
【摘要】正比例函數(shù)第1課時一次函數(shù)活動一:情境創(chuàng)設?2020年開始運營的京滬高速鐵路全長1均速度為300km/:(1)乘京滬高速列車,從始發(fā)站北京南站到終點站海虹橋站,約需要多少小時(結(jié)果保留小數(shù)點后一位)??1318÷300≈(h)活動一:情境創(chuàng)設
2024-11-25 01:06