新課程改革論文：新課程改革下學(xué)生厭學(xué)問(wèn)題探討(參考版)
2025-06-22 04:05本頁(yè)面
【正文】 參考文獻(xiàn)：[1][j].中國(guó)校外教育——基教版,2009,(3).。綜上所述，我們應(yīng)該借新課改的東風(fēng)，改變以前的教學(xué)模式、在教學(xué)中強(qiáng)化學(xué)生學(xué)習(xí)能力的培養(yǎng)、采取新的評(píng)價(jià)模式，更好的解決當(dāng)前中學(xué)生的厭學(xué)心理問(wèn)題。教師要從單純通過(guò)書(shū)面測(cè)驗(yàn)、考試檢查學(xué)生對(duì)知識(shí)掌握的情況，轉(zhuǎn)變?yōu)檫\(yùn)用多種方法綜合評(píng)價(jià)學(xué)生在情感、態(tài)度、價(jià)值觀(guān)、創(chuàng)新意識(shí)和實(shí)踐能力等方面的變化和進(jìn)步。針對(duì)不同的學(xué)生的不同個(gè)性等心理實(shí)際情況，以及不同的時(shí)間、條件和環(huán)境，因人因時(shí)地運(yùn)用說(shuō)服、榜樣、道德評(píng)價(jià)、班會(huì)、活動(dòng)等豐富多彩而又貼近學(xué)生心靈的方式來(lái)提高學(xué)生的認(rèn)識(shí)，使之掌握正確的思想、觀(guān)點(diǎn)和方法，如果學(xué)生明白，老師之所以“貴之嚴(yán)”，完全是因?yàn)椤皭?ài)之深”，那么，他的逆反心理便會(huì)隨之消除。父母外出“打工”的子女多是缺少關(guān)愛(ài)，遇到挫折無(wú)處可訴，并用懷疑、敵視的態(tài)度對(duì)待周?chē)磺惺挛?，教師?yīng)學(xué)會(huì)理解學(xué)生，做學(xué)生的知心朋友，給予他們更多的安慰、關(guān)懷和幫助，師生感情越深，學(xué)生逆反心理越小。4．日常生活、學(xué)習(xí)中，教師需加強(qiáng)感情投入，彌補(bǔ)“父母”之愛(ài)。教學(xué)未能把所學(xué)知識(shí)用來(lái)解決生活中的實(shí)際問(wèn)題也是一個(gè)重要原因。教師在課堂上還要“眼觀(guān)八方”，對(duì)內(nèi)向膽小的學(xué)生多加指導(dǎo)和鼓勵(lì)。首先，教師根據(jù)不同的教學(xué)目標(biāo)合理安排座位，教師走下講臺(tái)，與學(xué)生平等溝通、探討
職業(yè)教育相關(guān)推薦
鄂ICP備17016276號(hào)-1