【摘要】通信技術(shù)專業(yè)人才培養(yǎng)方案一、專業(yè)的社會(huì)需求調(diào)研分析信息產(chǎn)業(yè)及信息技術(shù)是未來(lái)21世紀(jì)最主要的發(fā)展領(lǐng)域之一,通信技術(shù)作為信息產(chǎn)業(yè)的重要支柱更是世界各國(guó)競(jìng)相努力發(fā)展的重點(diǎn)。近年來(lái),我國(guó)信息技術(shù)特別是通信技術(shù)正呈現(xiàn)前所未有的良好發(fā)展勢(shì)頭,信息產(chǎn)業(yè)及信息技術(shù)已成為我國(guó)新的經(jīng)濟(jì)增長(zhǎng)點(diǎn),是我國(guó)經(jīng)濟(jì)發(fā)展的強(qiáng)大支柱。隨著計(jì)算機(jī)、集成電路、移動(dòng)通信、軟件工程等基礎(chǔ)技術(shù)的
2024-11-10 03:59
【摘要】,,崗位能力要求(見(jiàn)表1《移動(dòng)通信技術(shù)》專業(yè)崗位能力要求及課程分解表)...聲明:本文檔由山東電建(sddianjian)上傳到豆丁網(wǎng)(),若有侵害您的權(quán)益,請(qǐng)發(fā)站內(nèi)消息。移動(dòng)通信技術(shù)專業(yè)人才培養(yǎng)方案電氣工程系信息技術(shù)教研室一、招生對(duì)象與學(xué)制1.招生對(duì)象:高中畢業(yè)生。2.采用學(xué)分制,修業(yè)年限最高為六年。
2025-06-03 22:42
【摘要】移動(dòng)通信技術(shù)專業(yè)人才培養(yǎng)方案移動(dòng)通信技術(shù)專業(yè)人才培養(yǎng)方案移動(dòng)通信技術(shù)專業(yè)人才培養(yǎng)方案:2021-5-211:53:36移動(dòng)通信技術(shù)專業(yè)人才培養(yǎng)方案提示:本文原版含圖表word版全文下載地址附后(正式會(huì)員會(huì)看到下載地址)。這里只復(fù)制粘貼部分內(nèi)容或目錄(下面顯示的字?jǐn)?shù)不代表全文字?jǐn)?shù)),有任何不清楚的煩請(qǐng)咨詢本站客服。一、指導(dǎo)思想堅(jiān)持以就業(yè)為導(dǎo)向,以質(zhì)量求生
2025-05-15 18:20
【摘要】移動(dòng)通信技術(shù)專業(yè)人才培養(yǎng)方案專業(yè)代碼:590302一、專業(yè)人才需求分析(一)行業(yè)發(fā)展現(xiàn)狀及背景分析通信產(chǎn)業(yè)的持續(xù)高速發(fā)展,提出了對(duì)通信專業(yè)人才,特別是高素質(zhì)技能型專門人才的急迫需求。目前,我國(guó)現(xiàn)有的通信行業(yè)從業(yè)人員已經(jīng)超過(guò)400余萬(wàn)。按照業(yè)內(nèi)年約10%的正常崗位補(bǔ)充與更替速度,在就業(yè)市場(chǎng)上會(huì)有超過(guò)40萬(wàn)的就業(yè)崗位。在我國(guó),通信行業(yè)的從業(yè)范圍包括中國(guó)電信、中國(guó)移動(dòng)和中國(guó)聯(lián)通三大
2025-05-01 08:17
【摘要】1安徽國(guó)防科技職業(yè)學(xué)院高職專業(yè)人才培養(yǎng)方案專業(yè)類別交通運(yùn)輸類專業(yè)名稱汽車電子技術(shù)專業(yè)代碼580403專業(yè)負(fù)責(zé)人凌文曙系主任陳
2025-02-13 09:08
【摘要】數(shù)控技術(shù)應(yīng)用專業(yè)人才培養(yǎng)方案一、職業(yè)與崗位分析(一)行業(yè)現(xiàn)狀與前景分析數(shù)控系統(tǒng)是數(shù)控產(chǎn)品的核心技術(shù)之一,從50年代末期,我國(guó)就開(kāi)始研究數(shù)控技術(shù),開(kāi)發(fā)數(shù)控產(chǎn)品,其間三起三落。經(jīng)過(guò)多年來(lái)不斷的調(diào)整、優(yōu)化、重組、開(kāi)拓,中國(guó)數(shù)控產(chǎn)業(yè)通過(guò)自行研究、引進(jìn)合作、獨(dú)立開(kāi)發(fā)、推進(jìn)產(chǎn)業(yè)化進(jìn)程,國(guó)產(chǎn)數(shù)控系統(tǒng)已經(jīng)取得重大突破。在慶祝建國(guó)50周年之際,我們可以充滿信心地
2024-11-09 10:53
【摘要】XX專業(yè)人才培養(yǎng)方案(2018版)(標(biāo)題:三號(hào),黑體,加粗,居中)一、專業(yè)代碼:**(一級(jí)標(biāo)題黑體,小四,加粗,縮進(jìn)2個(gè)字符;段前段后0行)二、專業(yè)名稱:**三、學(xué)制:四年四、授予學(xué)位:**學(xué)學(xué)士五、培養(yǎng)目標(biāo):****(正文文字:宋體,小4號(hào);段前縮進(jìn)2個(gè)字符;正文阿拉伯?dāng)?shù)字:Times?New?Roman字體,小4號(hào);正文文字行距:兩端對(duì)齊
2025-04-30 23:22
【摘要】林業(yè)技術(shù)專業(yè)人才培養(yǎng)方案一、招生對(duì)象應(yīng)屆普通高中畢業(yè)生、中等職業(yè)學(xué)校畢業(yè)生、職業(yè)高中畢業(yè)生二、學(xué)歷層次及學(xué)制學(xué)歷層次:高職大專學(xué)制:三年三、學(xué)分四、培養(yǎng)目標(biāo)本專業(yè)培養(yǎng)理想信念堅(jiān)定,德、智、體、美、勞全面發(fā)展,具有一定的科學(xué)文化水平,良好的人文素養(yǎng)、職業(yè)道德和創(chuàng)新意識(shí),精益求精的工匠建設(shè),較強(qiáng)就業(yè)能力和可持續(xù)發(fā)展的能力;培養(yǎng)面向林業(yè)生產(chǎn)和生態(tài)建設(shè)一線,掌握生物學(xué)
2025-05-16 12:40
【摘要】園林技術(shù)專業(yè)人才培養(yǎng)方案(虛擬現(xiàn)實(shí)技術(shù)方向,年版)一、專業(yè)基本信息(一)專業(yè)名稱:園林技術(shù)(二)專業(yè)代碼:(三)專業(yè)大類:農(nóng)林牧漁(四)招生對(duì)象:普通高中畢業(yè)生(五)學(xué)制與學(xué)歷:三年,??贫I(yè)培養(yǎng)目標(biāo)為園林行業(yè)培養(yǎng)具有良好職業(yè)道德,具備園林植物培育、園林綠地景觀設(shè)計(jì)、園林工程施工與管理的基本知識(shí)與技能,能夠勝任園林苗木生產(chǎn)、病蟲(chóng)害防治、園林植物修剪造型、園
2025-04-30 00:40
【摘要】南京工業(yè)大學(xué)浦江學(xué)院通信工程專業(yè)人才培養(yǎng)方案專業(yè)代碼:080307專業(yè)類型:工科執(zhí)筆人:審核人:南京工業(yè)大學(xué)浦江學(xué)院通信工程專業(yè)人才培養(yǎng)方案審批表專業(yè)代碼080307專業(yè)名稱通信工程專業(yè)類型工學(xué)開(kāi)設(shè)學(xué)院信息學(xué)院執(zhí)筆人
2025-05-15 09:38
【摘要】××專業(yè)人才培養(yǎng)專業(yè)代碼:×××適用年級(jí):×××專業(yè)負(fù)責(zé)人:×××制訂時(shí)間:2012年×月×日業(yè)務(wù)主任審批:專業(yè)建設(shè)指導(dǎo)委員會(huì)審定:系主任審批:教務(wù)處審批:主管院長(zhǎng)審
2025-05-05 12:12
【摘要】五邑大學(xué)通信工程專業(yè)本科人才培養(yǎng)方案一、培養(yǎng)目標(biāo)本專業(yè)培養(yǎng)掌握電子電路理論與技術(shù),具有通信技術(shù)、通信系統(tǒng)、通信網(wǎng)絡(luò)等方面的知識(shí),能在電子、通信等相關(guān)領(lǐng)域從事工程研發(fā)、技術(shù)應(yīng)用和管理的高素質(zhì)應(yīng)用型人才。二、培養(yǎng)要求本專業(yè)的畢業(yè)生,應(yīng)具有扎實(shí)的理論基礎(chǔ)、較強(qiáng)的實(shí)踐能力與創(chuàng)新精神;掌握典型電子線路的工作原理及分析與設(shè)計(jì)方法;掌握信號(hào)分析、檢測(cè)、處理與傳輸?shù)幕痉椒ǎ徽莆宅F(xiàn)代
2025-05-17 23:43
【摘要】生化制藥技術(shù)專業(yè)人才培養(yǎng)方案專業(yè)編號(hào):一、專業(yè)建設(shè)指導(dǎo)委員會(huì)生化制藥技術(shù)專業(yè)建設(shè)指導(dǎo)委員會(huì)由專業(yè)帶頭人、骨干教師以及煙威地區(qū)醫(yī)藥企業(yè)專家聯(lián)合組成。成立專業(yè)指導(dǎo)委員會(huì)有利于構(gòu)建基于職業(yè)導(dǎo)向、工學(xué)結(jié)合式人才培養(yǎng)模式及專業(yè)教學(xué)改革,有利于建設(shè)“雙師”結(jié)構(gòu)師資隊(duì)伍,有利于進(jìn)一步實(shí)現(xiàn)校企間的深度合作,建立“雙贏互利”的校企長(zhǎng)效合作機(jī)制,更好地培養(yǎng)本行業(yè)急需的高素質(zhì)技能型人才,服務(wù)于威海與區(qū)域外
2025-05-17 07:34
【摘要】康復(fù)治療技術(shù)專業(yè)人才培養(yǎng)方案(專業(yè)代碼:630405)一、專業(yè)定位(一)市場(chǎng)需求分析通過(guò)市場(chǎng)調(diào)查分析,康復(fù)治療技術(shù)專業(yè)學(xué)生的職業(yè)范圍主要涉及衛(wèi)生、殘聯(lián)、民政系統(tǒng)下屬的各級(jí)醫(yī)院(包括社區(qū)醫(yī)院、兒童醫(yī)院、??瓶祻?fù)醫(yī)院)的康復(fù)部門(科、病房、門診)、以及老人院、特殊學(xué)校、康復(fù)器械公司等。(二)職業(yè)范圍及職業(yè)崗位具體就業(yè)崗位如下:職業(yè)范圍職業(yè)崗位典型工作任務(wù)康
2025-06-09 23:57
【摘要】人才培養(yǎng)方案匯編(2015級(jí))教務(wù)處編制二O一五年四月 山東職業(yè)學(xué)院關(guān)于制訂2015級(jí)人才培養(yǎng)方案的原則意見(jiàn)人才培養(yǎng)方案是學(xué)校培養(yǎng)人才、組織教學(xué)的主要依據(jù),也是體現(xiàn)學(xué)校辦學(xué)思想、辦學(xué)水平和辦學(xué)特色的重要標(biāo)志。根據(jù)《關(guān)于制定高職高專專業(yè)教育人才培養(yǎng)方案的原則意見(jiàn)》(教高〔2000〕2號(hào))、《關(guān)于全面
2025-05-18 00:43