九年級(jí)語文下冊(cè)第六單元21出師表課件語文版(參考版)
2025-06-21 21:30本頁面
【正文】 三顧：三顧茅廬 六出：六出祁山 東和：東和東吳 收二川：收東川西川 北拒：北拒曹魏 七擒：七擒孟獲 排八陣：擺設(shè)八陣圖 。 課堂小結(jié) 下邊一副對(duì)聯(lián)概括了諸葛亮一生的功績(jī)，你能說出描寫了他的哪些具體的事件嗎？ 隨堂練習(xí) 收二川，排八陣，六出七擒，五丈原前，點(diǎn)四十九盞明燈，一心只為酬三顧。 連詞，表時(shí)間。 連詞，表目的，用來。 介詞，把。 以 塞忠諫之路也。 先帝不 以 臣卑鄙。 慢，形容詞用為動(dòng)詞，怠慢。 遠(yuǎn)，形容詞用為動(dòng)詞，疏遠(yuǎn)。 則責(zé)攸之、諱、允等之 慢 。 遠(yuǎn) 小人。 優(yōu)劣，形容詞用為名詞，才能高的和才能低的。 恢弘，形容詞用為動(dòng)詞，發(fā)揚(yáng)擴(kuò)大。 優(yōu)劣 得所。 恢弘 志士之氣。 今義： 因?qū)Ψ降暮靡饣驇椭鴮?duì)他產(chǎn)生 好感。 古義： 感動(dòng)，激動(dòng)。先帝不以 臣卑鄙。 今義： 布的衣服。 古義： 貧民百姓。 ： 三顧茅廬 白帝城托孤 ，能找出來嗎？ 妄自菲薄 三顧茅廬 引喻失義 作奸犯科 計(jì)日而待 文言字詞 古今詞義 痛恨 布衣 古義： 痛心遺憾。 探 究 ？ 開張圣聽 陟罰臧否，不宜異同 親賢臣，遠(yuǎn)小人 廣開言路 嚴(yán)明賞罰 親賢遠(yuǎn)佞 ，不求功名的話： 茍全性命于亂世，不求聞達(dá)于諸侯。 第六、七段逐句分析 第六段 1）敘述本志： 身份，生活，追求 —— 品格高遠(yuǎn) 2）敘猥自枉屈、三顧草廬： 寬宏大度，不恥下問 —— 由是感激 3）敘共患難經(jīng)歷： 創(chuàng)業(yè)艱難 —— 效忠心愿 第六、七段逐句分析 第七段 ，提挈全段 、行動(dòng) ，興復(fù)漢室 —— 出師目標(biāo) ？ 客觀條件： 今天下三分，益州疲弊，此誠危急存亡之秋也。 第二部分 (6— 9段 )：追述劉備的知遇之恩，表白自己精誠圖報(bào)的忠心，點(diǎn)出出師本題，表示興復(fù)漢室的決心。 今天 (我 )將要告別陛下遠(yuǎn)行了，面對(duì)這份奏表禁不住熱淚縱橫，也不知說了些什么。如果沒有振興圣德的建議，就責(zé)罰郭攸之、費(fèi)祎、董允等人的怠慢 ,來揭示他們的過失；陛下也應(yīng)自行謀劃，征求、詢問治國的好道理，采納正確的言論，深切追念先帝臨終留下的教誨。 今當(dāng)遠(yuǎn)離，臨表 涕零 ，不知所言。陛下亦宜自謀，以咨諏善道， 察納雅言，深追先帝遺詔。 【 譯 文 】 愿陛下托臣以討賊興復(fù)之 效 ， 不效 則治臣之罪，以告先帝之靈。這就是我用來報(bào)答先帝，并且盡忠陛下的職責(zé)本分。接受遺命以來，我早晚憂愁嘆息，只怕先帝托付給我的大任不能實(shí)現(xiàn)，以致?lián)p傷先帝的知人之明，所以我五月渡過瀘
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