【摘要】§調(diào)查周邊環(huán)境中的生物通過本節(jié)學(xué)習(xí)，你將知道：？？?調(diào)查：是科學(xué)探究常用的方法之一。?如何進(jìn)行調(diào)查？參考教材第9頁，完成練習(xí)冊第3頁的第1題。?明確調(diào)查目的：?選擇材料用具：?方法步驟：?。（公園、校園、農(nóng)田…）?。（6-8人為組，確定一人為組長）?。（生物
2025-06-21 18:42
2025-06-21 18:55
【摘要】第二節(jié)調(diào)查我們身邊的生物我們對生物的知識來自哪里1、觀察和調(diào)查2、生物實驗調(diào)查是科學(xué)探究的常用方法之一，我國的深林資源每五年清查一次，這就是調(diào)查。人口普查也是調(diào)查。有時因為調(diào)查的范圍很大，不可能逐一調(diào)查，就要選取一部分調(diào)查對象作為樣本。怎樣調(diào)查呢這就要對調(diào)查做一個計劃。?你用什么方式和工具進(jìn)行調(diào)查
2025-06-21 05:38
【摘要】第四節(jié)單細(xì)胞生物第二單元第二章多細(xì)胞構(gòu)成的生物體動物人體植物細(xì)胞眼蟲眼蟲是眼蟲屬生物的統(tǒng)稱，既有葉綠體，還能進(jìn)行運動，植物學(xué)中稱為裸藻，動物學(xué)中稱為原生動物，是介于動植物之間的生物。大腸桿菌酵母菌酵母菌是一種
2025-06-21 05:27
【摘要】運動系統(tǒng)、消化系統(tǒng)、呼吸系統(tǒng)、循環(huán)系統(tǒng)泌尿系統(tǒng)、神經(jīng)系統(tǒng)、內(nèi)分泌系統(tǒng)、生殖系統(tǒng)植物體的結(jié)構(gòu)層次細(xì)胞植物體結(jié)構(gòu)和功能的基本單位組織器官植物體什么是單細(xì)胞生物？身體只有一個細(xì)胞，稱為單細(xì)胞生物酵母菌衣藻眼蟲變形蟲草履蟲單細(xì)胞生物的結(jié)構(gòu)和生活觀察草履蟲配制草履
2025-06-21 05:28
【摘要】第二節(jié) 調(diào)查周邊環(huán)境中的生物一、科學(xué)探究的常用方法——調(diào)查的一般方法(1)調(diào)查時首先要明確 調(diào)查目的 和 調(diào)查對象 ,?制訂合理的 調(diào)查方案 。?(2)?調(diào)查的范圍很大時,不可能逐一調(diào)查,就要選取一部分調(diào)查對象作為 樣本 。?(3)調(diào)查過程
2025-06-15 00:56
【摘要】教學(xué)目標(biāo)1.說出調(diào)查的一般方法，初步學(xué)會做調(diào)查記錄。2.描述周邊環(huán)境中的生物及其生活環(huán)境。3.關(guān)注周邊生物的生存環(huán)境。教學(xué)重點調(diào)查活動的組織和實施。教學(xué)難點組織學(xué)生觀察和描述周邊環(huán)境中生物及其生活環(huán)境。答：
2025-06-22 12:14
【摘要】第二節(jié)調(diào)查周邊環(huán)境中的生物預(yù)習(xí)內(nèi)容你注意過校園里的生物嗎？你能說出它們的名稱嗎？三葉草(也叫苜蓿草)廣玉蘭酢漿草海桐西瓜蟲青斑鳳蝶校園、公園或農(nóng)田里還有哪些你不知道的生物呢？為了更好地認(rèn)識和了解周邊環(huán)境中的生物，我們需要做一次調(diào)查。調(diào)查是科學(xué)探究的常用方法之一，我國的森林資源五年清查一次是調(diào)查，人口普查
2025-06-22 15:31
【摘要】第一單元生物和生物圈第一章認(rèn)識生物觀察比較討論科學(xué)方法：觀察?觀察是科學(xué)探究的一種基本方法。?閱讀教材2頁回答問題：?科學(xué)觀察的工具？?科學(xué)觀察的要求？想一想議一議：機(jī)器人為什么不是生物？§通過本節(jié)你將知道:?什么是生物？
2025-06-15 08:39
【摘要】第二節(jié)調(diào)查周邊環(huán)境中的生物學(xué)習(xí)目的，初步學(xué)會做調(diào)查記錄；其生活的環(huán)境。你注意過身邊的生物嗎？你能說出它們的名稱嗎？在你身邊各種各樣的生物中，有些并沒有引起你的注意。為了更好地認(rèn)識和了解它們，讓我們一起做一次調(diào)查。今天我是“科學(xué)家”請同學(xué)們用2分鐘的時間，閱讀課本第9-11頁方
2025-06-21 06:00
【摘要】?請舉例說明什么是生物??它們的主要特征有哪些?牛、樹、馬等是生物，因為他們是具有生命的物體。在生活中需要營養(yǎng)，能夠進(jìn)行呼吸，能夠排出體內(nèi)產(chǎn)生的廢物，能夠?qū)ν饨绲拇碳ぷ龀龇磻?yīng)，能夠生長繁殖等，有些生物雖然微小，卻是地球上不可缺少的一員，我們都應(yīng)該熱愛和保護(hù)他們。第二節(jié)調(diào)查周邊環(huán)境中的生物生活中常見的動物及植物：
2025-06-19 19:05
【摘要】想一想議一議◎據(jù)魯迅先生在《從百草園到三味書屋》中所描寫的身邊的生物世界?！蚧卮穑河心男┲参铮坑钟心男├ハx和鳥類？它們棲息的環(huán)境有什么不同？第二節(jié)調(diào)查周邊環(huán)境中的生物通過本節(jié)學(xué)習(xí)，你將知道：1、怎樣進(jìn)行調(diào)查？2、你周邊環(huán)境中有哪些生物？一、調(diào)查是科
2025-06-15 12:54
【摘要】第二節(jié)調(diào)查周邊環(huán)境中的生物人口普查森林資源調(diào)查1234567明確調(diào)查目的和調(diào)查對象選擇調(diào)查范圍分組設(shè)計調(diào)查路線調(diào)查記錄歸類整理資料調(diào)查校園生物的一般方法與步驟注意事項：1、首先設(shè)計一個調(diào)查表。2、調(diào)查是一
2025-06-15 14:46
【摘要】第二節(jié)調(diào)查周邊環(huán)境中的生物鳳眼蓮螯蝦蜻蜓螞蟻青蛙荷下圖是某同學(xué)在《調(diào)查我們身邊的生物》這一活動過程中，所拍攝的一幅照片。考查方式一:考科學(xué)探究①明確調(diào)查目的②確定調(diào)查對象③制定合理的調(diào)查方案④調(diào)查記錄⑤對調(diào)查結(jié)果進(jìn)行整理⑥撰寫調(diào)查報
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