【摘要】第二節(jié) 調(diào)查周邊環(huán)境中的生物一、科學(xué)探究的常用方法——調(diào)查的一般方法(1)調(diào)查時(shí)首先要明確 調(diào)查目的 和 調(diào)查對(duì)象 ,?制訂合理的 調(diào)查方案 。?(2)?調(diào)查的范圍很大時(shí),不可能逐一調(diào)查,就要選取一部分調(diào)查對(duì)象作為 樣本 。?(3)調(diào)查過(guò)程
2025-06-15 00:56
【摘要】教學(xué)目標(biāo)1.說(shuō)出調(diào)查的一般方法,初步學(xué)會(huì)做調(diào)查記錄。2.描述周邊環(huán)境中的生物及其生活環(huán)境。3.關(guān)注周邊生物的生存環(huán)境。教學(xué)重點(diǎn)調(diào)查活動(dòng)的組織和實(shí)施。教學(xué)難點(diǎn)組織學(xué)生觀察和描述周邊環(huán)境中生物及其生活環(huán)境。答:
2025-06-22 12:14
【摘要】第二節(jié)調(diào)查周邊環(huán)境中的生物預(yù)習(xí)內(nèi)容你注意過(guò)校園里的生物嗎?你能說(shuō)出它們的名稱(chēng)嗎?三葉草(也叫苜蓿草)廣玉蘭酢漿草海桐西瓜蟲(chóng)青斑鳳蝶校園、公園或農(nóng)田里還有哪些你不知道的生物呢?為了更好地認(rèn)識(shí)和了解周邊環(huán)境中的生物,我們需要做一次調(diào)查。調(diào)查是科學(xué)探究的常用方法之一,我國(guó)的森林資源五年清查一次是調(diào)查,人口普查
2025-06-22 15:31
【摘要】第二節(jié)調(diào)查周邊環(huán)境中的生物學(xué)習(xí)目的,初步學(xué)會(huì)做調(diào)查記錄;其生活的環(huán)境。你注意過(guò)身邊的生物嗎?你能說(shuō)出它們的名稱(chēng)嗎?在你身邊各種各樣的生物中,有些并沒(méi)有引起你的注意。為了更好地認(rèn)識(shí)和了解它們,讓我們一起做一次調(diào)查。今天我是“科學(xué)家”請(qǐng)同學(xué)們用2分鐘的時(shí)間,閱讀課本第9-11頁(yè)方
2025-06-21 06:00
【摘要】?請(qǐng)舉例說(shuō)明什么是生物??它們的主要特征有哪些?牛、樹(shù)、馬等是生物,因?yàn)樗麄兪蔷哂猩奈矬w。在生活中需要營(yíng)養(yǎng),能夠進(jìn)行呼吸,能夠排出體內(nèi)產(chǎn)生的廢物,能夠?qū)ν饨绲拇碳ぷ龀龇磻?yīng),能夠生長(zhǎng)繁殖等,有些生物雖然微小,卻是地球上不可缺少的一員,我們都應(yīng)該熱愛(ài)和保護(hù)他們。第二節(jié)調(diào)查周邊環(huán)境中的生物生活中常見(jiàn)的動(dòng)物及植物:
2025-06-19 19:05
【摘要】第二節(jié)調(diào)查周邊環(huán)境中的生物植物動(dòng)物其他生物依據(jù):形態(tài)結(jié)構(gòu)特點(diǎn)陸生生物水生生物依據(jù):生活環(huán)境作物家畜家禽寵物依據(jù):用途
2025-06-16 02:54
2025-06-23 12:26
2025-06-20 12:20
【摘要】第二節(jié)調(diào)查周邊環(huán)境中的生物一、科學(xué)探究的常用方法——調(diào)查1.調(diào)查的一般方法。(1)調(diào)查前要明確________和________,制定合理的________。(2)調(diào)查過(guò)程中要______記錄。對(duì)調(diào)查的結(jié)果要進(jìn)行______和______,有時(shí)要用______方法進(jìn)行統(tǒng)計(jì)。(3)有時(shí)因?yàn)檎{(diào)
2024-12-13 14:12
【摘要】調(diào)查周邊環(huán)境中的生物第一章認(rèn)識(shí)生物生物的基本特征:生物的生活需要營(yíng)養(yǎng)生物能進(jìn)行呼吸生物能排出身體內(nèi)產(chǎn)生的廢物生物能對(duì)外界刺激作出反應(yīng)生物能生長(zhǎng)和繁殖生物都有遺傳和變異的特性除病毒以外,生物都是由細(xì)胞構(gòu)成的生物都能適應(yīng)環(huán)境,也能影響環(huán)境復(fù)習(xí)第二節(jié):調(diào)查周邊環(huán)境
2025-06-16 02:55
【摘要】生物的基本特征:1)生物的生活需要營(yíng)養(yǎng)2)生物能進(jìn)行呼吸3)生物能排出身體內(nèi)產(chǎn)生的廢物4)生物能對(duì)外界刺激作出反應(yīng)5)生物能生長(zhǎng)和繁殖6)生物都有遺傳和變異的特性7)除病毒以外,生物都是由細(xì)胞構(gòu)成的8)生物都能適應(yīng)環(huán)境,也能影響環(huán)境第二節(jié)調(diào)查周邊環(huán)境中的生物植物:皂莢樹(shù)、桑椹、
2025-06-14 22:15
【摘要】“不必說(shuō)碧綠的菜畦,光滑的石井欄,高大的皂莢樹(shù),紫紅的桑葚;也不必說(shuō)鳴蟬在樹(shù)葉里長(zhǎng)吟,肥胖的黃蜂伏在菜花上,輕捷的叫天子(云雀)忽然從草間直竄向云霄里去了。單是周?chē)亩潭痰哪鄩Ω粠В陀袩o(wú)限趣味。油蛉在這里低唱,蟋蟀們?cè)谶@里彈琴。……”科學(xué)探究的基本方法?觀察法
【摘要】課題:第二節(jié)調(diào)查周邊環(huán)境的生物教學(xué)設(shè)計(jì)設(shè)計(jì)思想本課題要求學(xué)生調(diào)查了解周邊環(huán)境的生物,嘗試對(duì)所知道的生物歸類(lèi),初步認(rèn)識(shí)生物的多樣性,以及生物與環(huán)境的關(guān)系,并初步學(xué)會(huì)做調(diào)查記錄。根據(jù)我校所處地理位置的實(shí)際情況以及農(nóng)村中學(xué)生對(duì)生物調(diào)查的可行性及可操作性,在教學(xué)過(guò)程中對(duì)課題進(jìn)行了小小的調(diào)整,即以學(xué)校及中的植物為重點(diǎn)調(diào)查對(duì)象,通過(guò)學(xué)生
【摘要】第二節(jié)調(diào)查周邊環(huán)境中的生物調(diào)查調(diào)查是科學(xué)探究的常用方法之一。如:人口普查、森林資源清查等。調(diào)查的步驟:調(diào)查的目的、調(diào)查的對(duì)象、調(diào)查的方案調(diào)查的注意事項(xiàng):如實(shí)記錄,對(duì)調(diào)查結(jié)果要進(jìn)行整理和分析,有時(shí)調(diào)查范圍很大時(shí)不可能逐一調(diào)查,可選取一部分調(diào)查對(duì)象作為樣本。舉例:想知道全班、全?;蛉珖?guó)的身高或體重,我們應(yīng)該怎么做?提示:
2025-06-21 12:24