【摘要】第3課時 利用勾股定理表示無理數(shù)軸上的點可以表示 ,也可以表示 ,長為的線段可以是直角邊長分別為正整數(shù) , 的直角三角形的斜邊長.?標系中,點P的坐標為(-2,3),以點O為圓心,以OP的長為半徑畫弧,交x軸的負半軸于點A,則點A的橫坐標
2025-06-20 02:05
2025-06-21 18:34
【摘要】第十七章勾股定理勾股定理第3課時利用勾股定理證明與作圖學習指南知識管理歸類探究分層作業(yè)當堂測評學習指南★本節(jié)學習主要解決以下問題★1．利用勾股定理表示無理數(shù)此內(nèi)容為本節(jié)的重點．為此設計了【歸類探
2025-06-23 05:34
【摘要】勾股定理第十七章勾股定理導入新課講授新課當堂練習課堂小結(jié)八年級數(shù)學下（RJ）教學課件第3課時利用勾股定理作圖或計算學習目標1.會運用勾股定理確定數(shù)軸上表示實數(shù)的點及解決網(wǎng)格問題.（重點），并會運用勾股定理解決相應的折疊問題.（難點）
2025-06-24 05:35
【摘要】第十七章勾股定理勾股定理（第2課時）湖北省赤壁市教研室來小靜八年級下冊復習提問問題1勾股定理的內(nèi)容是什么？問題2勾股定理有什么用途？解析：注意三種語言的表述.請學生畫出圖形、說明已知條件，寫出結(jié)論.解析：勾股定理的運用條件是在直角三角形中，已知兩邊求第三邊.在解直角三角形時
2024-08-12 13:28
【摘要】勾股定理第2課時勾股定理的實際應用第2課時勾股定理的實際應用知識目標1．在理解直角三角形三邊關系的基礎上，通過對實際問題的分析，能用勾股定理解決與直角三角形三邊有關的實際問題．2．利用勾股定理，結(jié)合“兩點之間，線段最短”，會求平面上兩點之間的最短距離．3．在掌握立體圖形展開圖的前提下，利用勾股定理求立體圖
2025-06-20 01:48
【摘要】勾股定理第十七章勾股定理導入新課講授新課當堂練習課堂小結(jié)八年級數(shù)學下（RJ）教學課件第1課時勾股定理學習目標，了解關于勾股定理的一些文化歷史背景，會用面積法來證明勾股定理，體會數(shù)形結(jié)合的思想.（重點）.（難點）
2025-06-15 06:33
【摘要】勾股定理第1課時勾股定理及拼圖驗證第1課時勾股定理及拼圖驗證知識目標1．通過在方格紙中經(jīng)歷觀察、計算、歸納發(fā)現(xiàn)勾股定理，會用拼圖的方式驗證勾股定理．2．在理解勾股定理的基礎上，會利用勾股定理求圖形的邊長或面積．目標突破目標一勾股定理的驗證第1課時勾股定理及拼圖驗證圖
2025-06-15 12:11
【摘要】第十七章勾股定理勾股定理第1課時勾股定理的驗證勾股定理:如果直角三角形的兩直角邊長分別為a,b,斜邊長為c,那么a,b,c三條邊滿足的關系式是.a2+b2=c2知識點1:勾股定理的認識解:(1)A所代表的正方形的面積為144+81=225.(2)B所代表的正方形的面積為625-400=22
2025-06-19 15:03
【摘要】第2課時勾股定理(二),也可以表示,數(shù)軸上的點和.一一對應.(,,…)的點.如圖所示..有關銳角三角形或鈍角三角形的計算問題也可以轉(zhuǎn)化為含有三角形的計算問題,應用勾股定理加以解決,關鍵在于找出這個三角形.23無理數(shù)實數(shù)
2025-06-15 12:23
【摘要】第十七章 勾股定理 勾股定理第1課時 勾股定理:如果直角三角形的兩條直角邊長分別為a,b,斜邊長為c,那么 .?明勾股定理的常用方法: ,如“趙爽弦圖”等.積如圖所示,則面積為S的正方形的邊長是( ) ?a2+b2=c2
2025-06-21 12:26
2025-06-20 20:59
2025-06-17 04:03
【摘要】第十七章 勾股定理 勾股定理第1課時 勾股定理的認識知識點1知識點2勾股定理的證明選項中,不能用來證明勾股定理的是(??D??)2.【教材延伸】如圖,“趙爽弦圖”是由四個全等的直角三角形拼成一個大的正方形,是我國古代數(shù)學的驕傲,巧妙地利用面積關系證明了勾股定理.已
2025-06-18 12:01
【摘要】第2課時 勾股定理的逆定理的應用知識點1知識點2勾股定理逆定理的實際應用師傅測量一個等腰三角形工件的腰、底及底邊上的高,并按順序記錄下數(shù)據(jù),量完后,不小心與其他記錄的數(shù)據(jù)記混了,請你幫助這位師傅從下列數(shù)據(jù)中找出等腰三角形工件的數(shù)據(jù)(??B??),10,10,10,
2025-06-21 18:41
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