第一章聲現(xiàn)象名師講解(參考版)
2025-06-21 12:38本頁面
【正文】 歡迎下載?！庇袝r他甚至穿著運動衫和涼鞋到柏林大學(xué)上課，朋友們頗不以為然，他卻戲謔地說：“要是布袋子比里邊的肉更好，那可是一件糟糕的事。那個人又提醒他趕快做一件大衣，否則與大科學(xué)家的名聲不相稱。他說：“默默無聞，即使穿得再漂亮也沒有人認識我?！緞钪竟适隆繕銓嵕駩垡蛩固箾]有成名時，生活很艱苦，在衣著上十分隨便。七、設(shè)計制作題： 用剪刀將氣球剪成橡皮膜,用橡皮筋、橡皮膜將空易拉罐口扎緊,將小鏡片用兩面膠貼在小鏡片上,用激光筆照射小鏡片,使光反射到墻面上。評估：用抽氣機抽出空氣的情況六、問題解決題：方法一：關(guān)窗睡覺理由：此法為在傳播過程中可減弱噪音。(3)再用抽氣機繼續(xù)抽出玻璃罩中的空氣,用電話接通手機,聽手機發(fā)出的聲音。四、閱讀理解題：聲音是由波動向外傳播的提出問題 實驗探究 得出結(jié)論轉(zhuǎn)換法五、探究設(shè)計題：探究課題： 聲音傳播需要介質(zhì)嗎? 猜想或假設(shè)： 聲音傳播需要介質(zhì) 設(shè)計實驗：⑴主要器材：帶閥門的玻璃罩、抽氣機、手機等⑵實驗裝置說明或示意圖：略⑶實驗步驟設(shè)計：(1)將手機放入玻璃罩中,用電話接通手機,聽手機發(fā)出的聲音。1500m/s=600 m三、知識與技能綜合題：空氣光速比聲速快得多340 m/s0。因為眼睛和耳朵靠得很近，閃電和雷聲的傳播距離差很小，光的速度為3108m/s，而聲音的傳播速度為340m/s，所以先看到閃電，后聽到雷聲。方法一：理由：方法二：理由：七、設(shè)計制作題：請你利用一個空易拉罐、一個氣球、一根橡皮筋、一塊小鏡子、一只激光筆、雙面膠帶和剪刀來設(shè)計一個可以驗證“聲波能夠傳遞能量”的裝置。到了晚上，亮亮和家人往往會被噪聲驚醒。 請你回答以下問題：小華通過實驗可以獲得什么樣的結(jié)論？小華的研究大致上經(jīng)歷了什么樣的探究過程？小華在實驗的過程中成功運用了什么物理學(xué)的探究方法？五、探究設(shè)計題：如圖所示，幾只鳥在樹上“歌唱”，一個聽覺良好的女孩在一間門窗緊閉的甲房間內(nèi)，靠近單層玻璃她能聽到室外鳥的“歌聲”；她到另一門窗緊閉的乙房間內(nèi)，靠近雙層玻璃（雙層玻璃的夾層內(nèi)抽成真空），她卻幾乎聽不到室外鳥的“歌聲” 。小華將其放在音響的喇叭前，打開音箱。小華想：“聲音的這種波動我為什么看不見？這種說法到底對不對呢？”小華想了一會兒，起身找來一個小碟、一段鐵絲和一勺洗衣粉。請你設(shè)計實驗證明一切發(fā)聲體都在振動。小明看到敲鼓者的動作與聽到的鼓聲不和諧，這是由于_____________。漁船上有回聲監(jiān)測系統(tǒng)監(jiān)測魚群，聲音在水中傳播的速度是1500m/s，那么魚群在水下多深處？三、知識與技能綜合題：星期天，小明正在家中完成作業(yè)，突然聽到窗外有鼓號聲，打開窗戶一看，原來是對面有一家酒店正在舉行開業(yè)典禮。小明先看到閃電后聽到雷聲，他認為發(fā)生此現(xiàn)象的原因是因為眼睛在耳朵的前方造成的，你認為他的說法對嗎？為什么？小明在看到閃電4s后聽到雷聲，請你計算出閃電處距離小明有多遠？二、知識與技能綜合題：如圖所示，魚被它們喜歡的聲音誘入魚網(wǎng)，請你根據(jù)此情景回答下列問題：此現(xiàn)象表明__________________。在噪聲達到或超過90dB(A)的場合，應(yīng)當(dāng)使用護耳器，對那些對噪聲較敏感的人，即使在85dB（A）至90dB(A)的環(huán)境下工作，也應(yīng)當(dāng)使用護耳器。在人耳處減弱。在傳播過程中減弱。在聲源處減弱。再對其進行否定“不屬于有悖文明的現(xiàn)象”則應(yīng)為文明的現(xiàn)象。 4. 生活噪聲。 2. 工業(yè)噪聲。從這個角度來看，噪聲的來源是非常
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