人教版教學(xué)設(shè)計元素周期律15(參考版)

【摘要】精品資源元素周期律教學(xué)設(shè)計【學(xué)習(xí)目標(biāo)】：1、知識技能：了解元素金屬性、非金屬性的周期性變化，并認(rèn)識元素性質(zhì)的周期性變化是元素原子核外電子排布周期性變化的結(jié)果，從而理解元素周期律的實質(zhì)。初步了解兩性氧化物和兩性氫氧化物的概念。2、能力方法：在進(jìn)行實驗過程中，注重觀察現(xiàn)象、分析問題、歸納結(jié)論、利用已知知識解決問題的能力的培養(yǎng)。3、情感態(tài)度：樹立由量變到質(zhì)變、尊重客觀事實的辨證

2025-06-21 03:21

元素周期律教學(xué)設(shè)計(參考版)

【摘要】元素周期律教案（第一課時）教學(xué)目標(biāo)：知識技能：讓學(xué)生初步掌握原子核外電子排布、原子半徑和元素主要化合價的周期性變化；了解金屬、非金屬在元素周期表中的位置及其性質(zhì)的遞變規(guī)律；認(rèn)識元素性質(zhì)的周期性變化是元素原子的核外電子周期性排布的結(jié)果，從而理解元素周期律的實質(zhì)。過程與方法：通過元素周期律的推出及運用，初步培養(yǎng)學(xué)生抽象歸納以及演繹推理能力；在學(xué)習(xí)中提

2025-04-19 22:11

人教版教學(xué)設(shè)計元素周期律08(參考版)

【摘要】精品資源第二節(jié)元素周期律一、知識點撥1、怎樣理解元素周期律？理解元素周期律要明確三個問題：⑴什么叫元素周期律？元素周期律是指元素的性質(zhì)隨著原子序數(shù)的遞增而呈周期性變化的規(guī)律。⑵引起元素性質(zhì)呈周期性變化的本質(zhì)是什么？是元素原子的核外電子排布呈周期性變化。⑶元素的哪些性質(zhì)會呈周期性變化？①元素的性質(zhì)指：ⅰ元素的原子半徑；ⅱ元素的主要化合價；ⅲ元素的金屬性、非金屬性

2025-06-21 03:46

人教版教學(xué)設(shè)計元素周期律09(參考版)

【摘要】精品資源元素周期律教案教學(xué)內(nèi)容元素周期律教學(xué)目標(biāo)知識1．使學(xué)生了解元素原子的核外電子排布、原子半徑、主要化合價以及元素的金屬性和非金屬性的周期性變化。2．了解兩性氧化物和兩性氫氧化物的概念。3．認(rèn)識元素性質(zhì)的周期性變化是元素原子核外電子排布周期性變化的結(jié)果，從而理解元素周期律的實質(zhì)。能力通過元素周期律的推出及運用，初步培養(yǎng)學(xué)生抽象歸納以及演繹推

2025-06-21 03:20

人教版教學(xué)設(shè)計元素周期律04(參考版)

【摘要】精品資源元素周期律、元素周期表（一）　　［重點內(nèi)容講解］　　一、元素周期律：　　元素的性質(zhì)隨著原子序數(shù)的遞增而呈周期性的變化（即隨著原子核電荷數(shù)的遞增，核外電子排布呈現(xiàn)周期性的變化）表現(xiàn)在　　1．隨著原子序數(shù)的遞增，元素原子的最外層電子數(shù)重復(fù)著由1到8（K層除外）的周期性變化。　　2．隨著原子序數(shù)的遞增，元素（除稀有氣體外）的原子半徑重復(fù)著由大到小的周期性變化?！　?/span>

2025-06-20 15:04

人教版教學(xué)設(shè)計元素周期律06(參考版)

【摘要】精品資源元素周期表和元素周期律[復(fù)習(xí)目的]1、掌握元素性質(zhì)（原子半徑、主要化合價、元素的金屬性和非金屬性）隨著核外電子的同期性排布而呈周期性的變化規(guī)律；2、掌握元素周期律及其實質(zhì)；3、掌握元素周期表的結(jié)構(gòu)以及周期、族等的概念。4、掌握同周期、同主族元素性質(zhì)的遞變規(guī)律，并能運用原子結(jié)構(gòu)理論解釋。5、運用周期表，理解元素構(gòu)、位、性三者的關(guān)系。[教學(xué)時數(shù)]：一

2025-06-21 04:18

人教版教學(xué)設(shè)計元素周期律10(參考版)

【摘要】精品資源第二節(jié)元素周期律(1)Ⅰ、教學(xué)目標(biāo)、原子半徑、主要化合價與元素金屬性、非金屬性的周期性變化。。，從而理解元素周期律的實質(zhì)。Ⅱ、教學(xué)重點原子核外電子層排布和元素金屬性、非金屬性變化的規(guī)律。Ⅲ、教學(xué)難點元素金屬性、非金屬性變化的規(guī)律。Ⅳ、課時安排2課時Ⅴ、教學(xué)方法歸納法、誘導(dǎo)探究法、練習(xí)法、實驗啟發(fā)等。Ⅵ、教學(xué)用具投影儀、膠

2025-06-21 02:45

人教版教學(xué)設(shè)計元素周期律05(參考版)

【摘要】精品資源第三節(jié)元素周期律Ⅰ學(xué)習(xí)重點：、原子半徑和主要化合價的周期性變化.，從而理解元素周期律的實質(zhì).Ⅱ?qū)W習(xí)難點：元素周期律的實質(zhì)一、選擇題()，量變引起質(zhì)變，原子半徑最大的是()，陽離子與陰離子半徑之比最小的是()，按半徑由大

2025-06-21 02:45

元素周期律說課稿(參考版)

【摘要】《元素周期律》說課稿 一、教材分析。 （一）教材內(nèi)容。 本節(jié)內(nèi)容選自全日制普通高級中學(xué)教科書（必修）化學(xué)第一冊第五章《物質(zhì)結(jié)構(gòu)元素周期律》第二節(jié)。教材以1——18號元素為例，從原子核外電子排布、...

2024-12-06 00:44

人教版教學(xué)設(shè)計元素周期律11(參考版)

【摘要】精品資源元素周期律知識目標(biāo)：1.使學(xué)生初步掌握原子核外電子排布、原子半徑和元素主要化合價與元素金屬性、非金屬性的周期性變化；2.認(rèn)識元素性質(zhì)的周期性變化，是元素原子核外電子排布周期性變化的結(jié)果，從而理解元素周期律的實質(zhì)。3．了解兩性氧化物和兩性氫氧化物情感目標(biāo)：熱愛、理解對規(guī)律探討的科學(xué)家能力目標(biāo)：進(jìn)行科學(xué)研究方法的教育觀點教育：量變引起質(zhì)變重點：核外電子排布與金

2025-06-21 04:28

人教版教學(xué)設(shè)計元素周期律07(參考版)

【摘要】精品資源課題：元素周期律一、教學(xué)模式引導(dǎo)—探究模式二、教學(xué)目標(biāo)1、知識與技能學(xué)生通過探究得出并掌握元素周期律2、過程與方法學(xué)生學(xué)會數(shù)據(jù)分析、信息加工和處理的方法學(xué)生體驗科學(xué)探究過程，培養(yǎng)科學(xué)研究的方法3、

2025-06-21 02:07

元素周期律教案(參考版)

【摘要】第2節(jié)元素周期律【學(xué)習(xí)目標(biāo)】1、了解原子核外電子的排布；能劃出1～20號原子結(jié)構(gòu)示意圖。2、掌握元素化合價、原子半徑隨原子序數(shù)的遞增而呈現(xiàn)出的周期性變化規(guī)律。【相關(guān)知識點回顧】287+171、原子核外電子是排布的?，F(xiàn)在發(fā)現(xiàn)元素原子核外電子最少的有層，最多的有層。最外層電子數(shù)最多不超過個（只有1層的不超過

2025-04-19 22:11

元素周期律學(xué)案(參考版)

【摘要】元素周期律和元素周期表學(xué)案學(xué)習(xí)目標(biāo):（一）知識與技能目標(biāo)1．了解元素原子核外電子排布、原子半徑、主要化合價的周期性變化，認(rèn)識元素周期律。2．認(rèn)識元素周期表的結(jié)構(gòu)以及周期和族的概念，理解原子結(jié)構(gòu)與元素在周期表中的位置間的關(guān)系。3．了解ПA族、VA族和過渡金屬元素的某些性質(zhì)和用途。（二）過程與方法目標(biāo)1．提高利用各種圖表（直方圖、折線圖）分析、處理數(shù)據(jù)的

2025-06-10 14:58

元素周期律(四)(參考版)

【摘要】復(fù)習(xí)1、隨著原子序數(shù)的遞增，元素原子的核外電子排布呈現(xiàn)周期性變化。2、隨著原子序數(shù)的遞增，元素原子半徑呈現(xiàn)周期性的變化。3、隨著原子序數(shù)的遞增，元素化合價呈現(xiàn)周期性的變化。思考與討論隨著原子序數(shù)的遞增，元素的金屬性、非金屬性是否也呈現(xiàn)周期性的變化？如何比較元素的金屬性及非金屬性？元素金屬性強(qiáng)弱判

2024-11-21 19:55

元素周期律習(xí)題(參考版)

【摘要】第五章　物質(zhì)結(jié)構(gòu)　元素周期律?練習(xí)題　一、選擇題1．已知氫元素有3種同位素，氧元素也有3種同位素．假定能準(zhǔn)確測定單個水分子的質(zhì)量，則所測得數(shù)據(jù)將有種[　　　]A．6種　　　B．7種　　　C．18種　　　D．27種2．某元素原子的最外層電子數(shù)與次外層電子數(shù)相同，且最外層電子數(shù)與次外層電子數(shù)之和小于8，它是[　　　]A．鋰　　　B．鈹　　　　C．氦　

2025-06-12 22:33

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