【摘要】第二章二次函數(shù)導(dǎo)入新課講授新課當堂練習(xí)課堂小結(jié)第5課時二次函數(shù)y=ax2+bx+c的圖象與性質(zhì)二次函數(shù)的圖象和性質(zhì)情境引入學(xué)習(xí)目標y=ax2+bx+c化成頂點式y(tǒng)=a(x-h)2+k.(難點)y=ax2+bx+c的頂點坐標、對稱軸.(重點)導(dǎo)入新課復(fù)習(xí)引入
2025-06-21 01:16
【摘要】◆知識導(dǎo)航◆典例導(dǎo)學(xué)◆反饋演練(◎第一階◎第二階◎第三階)◆知識導(dǎo)航◆典例導(dǎo)學(xué)◆反饋演練(◎第一階◎第二階◎第三階)◆知識導(dǎo)航◆典例導(dǎo)學(xué)◆反饋演練(◎第一階◎第二階◎第三階)◆知識導(dǎo)航◆典例導(dǎo)學(xué)◆反饋演練(◎
2025-06-15 08:20
【摘要】謝謝觀看Thankyouforwatching!
2025-06-17 12:05
【摘要】2二次函數(shù)的圖象與性質(zhì)第二章二次函數(shù)課堂達標素養(yǎng)提升第二章二次函數(shù)第4課時二次函數(shù)y=ax2+bx+c的圖象與性質(zhì)課堂達標一、選擇題1.2022·浦東新區(qū)一模如果二次函數(shù)y=ax2+bx+c的圖象全部在x軸的下方,那么下列判斷正確的是()A.
2025-06-20 22:35
【摘要】二次函數(shù)的圖象與性質(zhì)第二章二次函數(shù)導(dǎo)入新課講授新課當堂練習(xí)課堂小結(jié)第2課時二次函數(shù)y=ax2和y=ax2+c的圖象與性質(zhì)學(xué)習(xí)目標y=ax2和y=ax2+c的圖象.(難點)y=ax2和y=ax2+c的性質(zhì)并會應(yīng)用.(重點)y=ax2與y=ax2+c的聯(lián)系.導(dǎo)入新課
2025-06-21 03:12
【摘要】二次函數(shù)的圖象與性質(zhì)第1章二次函數(shù)第5課時二次函數(shù)y=ax2+bx+c的圖象與性質(zhì)知識目標目標突破第1章二次函數(shù)總結(jié)反思知識目標第5課時二次函數(shù)y=ax2+bx+c的圖象與性質(zhì)1.通過回顧利用配方法解一元二次方程,會用配方法將二次函數(shù)的一般形式轉(zhuǎn)化為頂點式.
2025-06-19 14:38
2025-06-18 12:11
2025-06-15 08:23
【摘要】第二章二次函數(shù)導(dǎo)入新課講授新課當堂練習(xí)課堂小結(jié)第4課時二次函數(shù)y=a(x-h)2+k的圖象與性質(zhì)二次函數(shù)的圖象和性質(zhì)學(xué)習(xí)目標y=a(x-h)2+k(a≠0)的圖象.y=a(x-h)2+k(a≠0)的圖象的性質(zhì)并會應(yīng)用.(重點)y=a(x-h)2+k(a≠0)與y=ax2(a≠0
2025-06-21 02:59
2025-06-16 12:13
【摘要】第二十二章二次函數(shù)知識管理學(xué)習(xí)指南歸類探究當堂測評分層作業(yè)第1課時二次函數(shù)y=ax2+bx+c的圖象和性質(zhì)22.1二次函數(shù)的圖象和性質(zhì)二次函數(shù)y=ax2+bx+c的圖象和性質(zhì)學(xué)習(xí)指南★教學(xué)目標
2025-06-19 13:55
【摘要】第二十二章二次函數(shù)二次函數(shù)的圖象和性質(zhì)二次函數(shù)y=ax2+bx+c的圖象和性質(zhì)總結(jié)反思目標突破第二十二章二次函數(shù)知識目標第1課時二次函數(shù)y=ax2+bx+c的圖象和性質(zhì)知識目標第1課時二次函數(shù)y=ax2+bx+c的圖象和性質(zhì)1.類比解一元二次方程
2025-06-19 13:06